共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
正随着社会的发展,人们对艺考越来越关注,在高中阶段有美术特长的学生越来越多,为了提高学生艺考的升学率,使学生最大可能地发挥自己的美术特长,学校要建立培养学生美术能力的特色班,利用合理的管理和教师较高的美术水平,提高学生的美术能力和进行美术创作的技巧。普通高中创办美术特色班有利于普高培养合格加特长人才,有利于保证高等艺术院校的生源质量。在教育教学中,必须建立一套完整的教学体系才能对学生素质的培养起到至关重要的作用。在笔者多年的美术教学中,总结了色彩教学的几个步骤,下面谈谈这种方法的运用。 相似文献
2.
随着社会的发展进步,一些体现学生特长的文艺活动逐渐增多,如绘画、书法、舞蹈等各种特长班纷纷出现,学校也更加重视体育、美术和音乐课。然而,在具体的教学中,还存在很多影响农村学生美术学习的因素。一、家长认识和农村条件影响学生的美术学习很多家长认为读书就是要学好语文、数学和外语,这影响着子女的生活,别的学科不用管,每到学期期末测试,他 相似文献
3.
儿子在中考考美术特长班时,因为学校走后门的学生太多而没有考上。现在孩子心理上受到了负面影响,我该怎么帮助孩子走出阴影?刘秀英:孩子没有考上特长班是事实,但是孩子没有考上特长班的原因是什么呢?这是家长应当思考的问题。如果家长对于这个问题 相似文献
4.
浙江省义乌市江滨小学402班,特色班命名——"幸福专列"。我们的班徽是"一辆驶向幸福彼岸的列车",杨老师是列车长,每个孩子轮流担任值日列车长,每位家长都是我们的列车长助理,幸福专列载满老师与家长对学生的期望,学生对老师与家长的浓浓爱意,学生之间的纯真友爱,一起驶向幸福……本文具体介绍的是"幸福专列"幸福行动系列之有序建立和谐的幸福团队暨新型班级建设的一些实践与探索,将从幸福招聘会、幸福帮帮团、幸福特色小队建设三个方面进行具体阐述。 相似文献
5.
普通高中美术特色以保护学生美术学习兴趣为前提,构建美术专业选修课程,引导学生自主选择、自主学习、自主发展,为美术特长生提供发展潜能的空间。这种教育形式是社会特定时期的产物,属于教育的自然生态,其发展历史和发展模式在中国的高中美术教育里具有独特的地位和研究价值。国内不乏成功的高中美术特色班,其教学管理业已形成一定的风格。如何整合各地经验,形成有效教学管理模式,促进普通高中美术特色班的进一步发展,是值得探讨的。 相似文献
6.
7.
《思想理论教育(上半月综合版)》2013,(20):98-98
<正>上海戏剧学院附属高级中学以"国家课程校本化、校本课程特色化、特色课程精致化"为目标,构建艺术特色学校课程体系。艺术点亮人生,我们不仅向学校1/3的艺术班学生开设表演、戏文、美术等艺术专业课程,而且通过拓展课、研究课向2/3的非艺术班学生进行普适性的 相似文献
8.
正一、养成好的习惯,为提高课堂教学效率打好基础1.准备好美术教学的工具材料。学生在家长的帮助下准备好材料,防止教学中出现借美术材料而混乱的情况,也保证学生做好美术课的心理准备。教师也可以通过"校信通"的形式通知家长,帮助学生准备好美术用品,美术材料的准备形成学生好的习惯,方便教学课堂组织,也为提高教学效率打好基础。 相似文献
9.
正进入信息时代,知识传播的途径、速度激增,国家规定的课程计划已不能满足学生的学习需求,特色课程应运而生。所谓特色课程,是主要依据学生全面成长需要,利用地域或教师专长设置的课程,体现了学校创意、学生兴趣,为学生幸福成长奠基的理念。作为有着"自然、清新、梦想、开创、先行"教育理念的沈阳市皇姑区珠江五校,在校学生近四千五百人,丰沛的家长资源成为学校特色课程构建的基础。从2012年3月起开设的"家长进课堂"班本特色课程,让珠江五校打破了封闭办学的藩篱,为学生成长拓展了广袤的时空。 相似文献
10.
11.
《幼儿园收费管理暂行办法》指出:"幼儿园除收取保教费、住宿费及省级人民政府批准的服务性收费、代收费外,不得再向幼儿家长收取其他费用。幼儿园不得在保教费外以开办实验班、特色班、兴趣班、课后培训班和亲子班等特色教育为名向幼儿家长另行收取费用,不得以任何名义向幼儿家长收取与入园挂钩的赞助费、捐资助学费、建校费、教育成本补偿费等费用。" 相似文献
12.
近年来,苏北农村许多高中开办了美术特长班,但不少学生的美术技能长期处于薄弱状态,成为了美术"学困生"。为此,本人想把自己在教学实践中积累的一些成功经验和感悟奉献出来,与大家共同分享。 相似文献
13.
近些年来,普通高中报考美术专业的学生越来越多,不少学校都出现了美术特长班,各校都在积极探索美术特长班教育教学管理工作的模式。本文是作者根据十多年高中美术班教育教学实践进行的总结,提出根据部分学生的素质及特长,进行美术教育,在增加学生升学渠道的同时又提升了学校特色品牌。 相似文献
14.
我校以创建特色班为载体,以培养学生特长为抓手,充分发挥特色班强大的育人功能,为学生搭建自我管理、自我教育、自我服务和自我发展的平台,让学生在特色班的广阔空间里自由、快乐地成长,培育出了我校校园文化中的一枝奇葩。在"自主创建"中打造特色班我们坚信,老师和学生的智慧是无穷的,只要给予他们充分的时间和空间。为此,我们提出了创建特色班以发展特 相似文献
15.
16.
每个人都能燃烧,只是缺乏一个点燃他的火种。而教师就是这个火种。近几年由于美术考生的文化课分数要求较低。所以学习美术的学生人数不断增加,高中美术特色班成为一个特殊的群体,这里不仅有对绘画感兴趣的学生,也有为能跨进大学而走捷径的学生。面对这样一群学生我们需要正确地引导和适时地点拨。 相似文献
17.
正2010年9月,我接手一个新的初中班,我和学生把它命名为"飞扬班"。这个班学生主要来源于城乡结合部的个体工作者和外来务工人员家庭,学生总体学习成绩属于中下等水平,竞争意识淡薄,团体合作能力差;家长们忙于工作,疏于教育。三年来,我始终把培养"高素质、会努力、能坚持、有修养、好习惯"的"飞扬人"作为班级发展目标,在班级管理中运用了"因 相似文献
18.
19.
20.