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结合物理学的特点，从提高学生的科学文化知识；培养学生的科学研究方法；培养学生的创造能力与实践能力；培养学生的科学观念、树立科学观念；培养学生的团结协作精神等方面，阐述物理教育在培养学生科学文化素质中的作用。 相似文献
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《试验设计方法》是一门应用性很强的课程，所以加强各种形式的实践教学活动，培养学生从事科学研究能力。本文从通过课程设计对学生进行毕业设计全过程的训练；鼓励学生参加科研课题组的研究工作；使学生初步了解科学研究的方法，利用校外产学研基地的实践教学平台，培养学生从事科学研究能力三个方面论述了运用《试验设计方法》提高实践教学质量所采取的方法、手段以及效果。 相似文献
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应注重在基础有机化学教学中培养学生的科学素质。一是激发学生的学习兴趣，培养勇于创新的科学精神；二是优化教学方法，培养学生的科学研究能力。 相似文献
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马致远 《中国教育科研与探索》2006,(4):36-37
语文探究性学习，是学生在教师的情境创设中，以类似科学研究的方式去研究课文，透视社会等语文现象，通过独立的发现问题，收集和处理信息，表达和交流等方式掌握语文知识及相关规律，获取新知；应用有关知识去调查了解社会，深入研究寻求相关原因，解决实际问题；体验、理解和应用一般科学研究方法，掌握一定的研究能力，从而培养学生创新精神和实践能力的一种学习活动。 相似文献
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谭春芳 《辽宁师专学报(社会科学版)》2006,(6):98-99
教师教育专业化是教师专业化的必然要求。教育专业课程是教师教育的学科基础，是其专业性的根本标志。教育学是教育专业课程中的理论课程，处于基础性地位，其使命主要是使师范生掌握从事教育工作必须具备的基础理论，树立正确的教育理念；能用所学理论分析和解决教育实践问题；培养反思能力和教育科研能力。完成教育学使命的教学策略包括树立正确的教学理念；重视教育理论教学；采用案例教学法；重视与学生的情感沟通，激发学习兴趣；注重教育科学研究能力的培养。 相似文献
6.
《国务院关于基础教育和教育改革与发展的决定》明确指出：“学校要积极开展教育教学改革和教育科学研究。继续重视基础知识、基本技能的教学，并关注学生情感、情态的培养；充分利用各种课程资源．培养学生收集、处理和利用信息的能力，开展研究性学习，培养学生提出问题、研究问题和解决问题的能力。” 相似文献
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面向21世纪的高等会计教育的培养目标和课程结构 总被引：1，自引：0，他引：1
分析了高等会计教育的培养目标，认为高等会计教育应培养学生的实际操作能力、独立学习能力、科学研究能力和创造能力；提出了高等教育的课程结构体系，认为高等会计教育的课程体系内容应为一般教育、企业管理教育和会计教育；分析了当前高等会计教育课程设置中应注意的几个问题。 相似文献
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贾晓秀 《天津市教科院学报》2006,(2):43-45
从我国基础教育课程改革对教师素质的挑战及目前高师培养目标存在的滞后性出发，高师人才培养目标的转变如下：培养具备扎实的教育理论知识、先进的教育理念、了解课改动态的高师人才；培养具备均衡、全面知识结构的高师人才；培养具有初步的教学实践经验与教育科学研究能力的高师人才；培养拥有良好的观念、健康的心理和恰当的职业理想的高师人才。 相似文献
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温元凯老师曾提出当代中学生应具备以下七种能力：第一、科学研究的能力；第二、发明创造的能力；第三、组织管理的能力；第四、获得信息和情报的能力；第五、演讲和口头表现的能力；第六、字和写作的能力；第七、社会和社会活动的能力。这七种能力所必须具备的是造就创造型、开拓型人才的良好品质和知识结构，我们现在所倡导的心理健康教育的根本目的在于如何培养健康理智并具有未来品质的人，使学生走向社会，能够选择同社会接触的最佳方式，形 相似文献
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王立新 《中小学实验与装备》2006,16(6):1-2
“探究性学习”是指学生在教师指导下，从学习生活和社会生活中选择并确定探究专题，用类似科学研究的方式主动地获取知识、应用知识、解决间题的学习活动。它能帮助学生获得知识和技能，培养学生的研究能力和创新素质。实验教学中探究性学习要改变学科课堂教学模式，提高学生参与程度；以发现法为教学指导思想，培养学生自主学习能力，全面优化教学过程；以问题解决为基本模式，增加实验实践性探究、综合实验题。探究性学习中几种关系的处理：学生主体性与老师主导作用的关系；基础知识学习与研究性知识学习的关系；继承与创新的关系。实验教学中为有效地培养学生的观察能力、思维能力、动手能力、创造能力，应注意以下几方面。 相似文献
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对高职实验教学改革的探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
高职实验教学是学生获取实验新知识的主渠道，是理论与实践相结合的关键，是培养学生创新能力，形成实验技能的有效手段。它担负着对培养学生动手能力、分析与解决问题的能力、正确的思维方式及严谨的工作作风等方面的任务。然而，随着科技的进步和市场经济的逐步完善，以及培养人才规格的要求，如何发挥实验教学的潜在功能；如何实现现有实验资源共享；如何培养学生实验技能、熟练应用现代仪器、设备及技术开展科学研究等问题也日益凸显出来。 相似文献
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杨学敏 《漳州职业大学学报》2002,4(2):89-90
分析化学实验是一门实践性、应用性很强的专业基础课，其教学目的是为学生今后从事生产第一线工作及科学研究打下扎实的基础。教师要精心挑选实验内容，注重培养学生良好的学习习惯与独立工作能力；必须加强综合技能考核，全面评定学生的能力；要通过反馈，及时改进、提高教学质量。 相似文献
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教育部[2001]17号件明确规定：从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程。其内容主要包括：信息技术教育，研究性学习．社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。强调学生通过实践．增强探究和创新意识，学习科学研究的方法．发展综合运用知识的能力；增进学校与社会的密切联系．培养学生的社会责任感；在课程的实施过程中．加强信息技术教育。培养学生利用信息技术的意识和能力。 相似文献
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物理教学改革必须紧跟科学发展的步伐，其目的应当首先使学生掌握现代物理学的基本研究方法，尽快掌握现代物理学的基本知识和技能，具有探求新知的各项能力和辩证唯物主义的世界观，以适应“四化”建设的需要。根据现代科学研究的特点，物理教学应注重培养学生发现问题的能力、观察和实验的能力、科学想象及猜测能力、辩证思维能力等。本文联系现代科学研究方法及当代物理探索模式的各个环节，谈谈当前物理教学改革中注意培养学生能力和物理学方法论教育的有关问题。1．科学研究的起点首先是要发现问题人们进行科学研究的目的最终是为了解… 相似文献
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何谓研究性学习，议论或述颇多，见仁见智。笔以为，所谓研究性学习，就是在教学过程中创设一种类似科学研究的情境或途径，让学生在教师引导下，从学习、生活及社会生活中去选择和确定研究专题，用类似科学研究的方式，主动去探索、发现和体验；同时，学会对信息进行收集、分析和判断，去获取知识、应用知识、解决问题，从而增强思考力和创造力，培养创新精神和实践能力。 相似文献
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教育就是要促进学生全面发展，研究型课程的设置有助于开发和释放学生的潜能，培养学生的创新精神和实践能力，能较早地树立科学研究的观念；有利于促进学生全面发展与多样化发展的各谐统一。研究课程的设置是推进素质教育的重大举措。 相似文献
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综合实践活动课程强调让学生通过实践和体验，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力；通过增进与社会的联系，培养学生的社会责任感。可见．这是一门综合性、经验型的课程．是一门与学科课程有着本质区别的新课程。 相似文献
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现代教育对教师的要求越来越高。苏霍姆林斯基说：“能力只有由能力来培养，志 向只能由志向来培养，才干只能由才干来培养。”培养具有创新精神和实践能力的跨世纪人 才，首先必须有一批忠诚教育事业、有献身精神、知识广博、治学严谨、锐意进取、勇于创 新的师资队伍。教师要提高自身素质、教育教学水平和能力，不外乎需要两条途径：一是离 职进修或参加函授学习；二是在平时的教育教学实践中不断地加强学习，注重教育科学研究 ，自觉开展终身教育。 一、更新思想观念 教科研的先决条件是教育思想的转变，知识、信息、理论的学… 相似文献