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蔚佩瑶 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(4)
吃蚂蚁,也许你不信,今天,我就吃了几只蚂蚁。哎!说来话就长了。天气越来越热,不知什么时候,一群蚂蚁开始入侵我家厨房,爸爸妈妈也没想出把它们彻底赶走的办法。一天早上,爸爸妈妈 相似文献
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这是几年前的一件事。我告诉我儿子,水的表面张力能使针浮在水面上,他那时才十岁。我接着提出一个问题,要求他将一根很大的针投放到水面上,但不得沉下去。我自己年轻时做过这个试验,所以我提示他要利用一些方法,譬如采用小钩子或者磁铁等等。他却不假思索地说:“先把水冻成冰,把针放在冰面上,再把冰慢慢化开不就得了吗?”这个答案真是令人拍案叫绝!它是否行得通倒无关紧要,关键一点是:我即使绞尽脑汁冥思苦想几天也不会想到这上面来。经验把我限制住了,思维僵化了,这小伙子倒不落窠臼。我设计的“轻灵信天翁”号飞机首次以人力驱动飞越英吉… 相似文献
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陈坤 《作文世界(高中新语文伴侣)》2002,(6)
今天,我吃完一个苹果,剩下一个核,正要扔掉。这时,弟弟跑过来,天真地说:“把核给蚂蚁‘吃’吧。”我听了,说:“现在是冬天,哪里有蚂蚁?”弟弟把我拉到屋里,指着墙角上的一个小孔,说:“哥哥,你看!就在这里面!”我蹲下一看,果然有几只蚂蚁在洞口边爬来爬去,我看 相似文献
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鞠鑫 《课堂内外(高中版)》2011,(2):33
这是这一两年来我唯一一次在夜里一个人安分守己地躺着,月光和风一起溜进了我的房间。我身上的纱布一点一点地将月光反射进我的瞳孔,我可以很清楚地看见点点血迹。只是我闭上了眼,不敢再次面对那朵朵绽放的"腥红"。一"明天一开学你就住校吧!"父母解脱般地说。"好啊!巴不得呢!"于是,下午我便如一个大学生似地拎着大包小箱进 相似文献
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董策 《作文世界(高中新语文伴侣)》2003,(9)
星期天,我和爸爸到郊外的池塘钓鱼。我们选好位置,又在鱼钩上挂上鱼饵后,就把鱼钩扔到池塘里,等着鱼儿上钩。天真热,不一会儿,我们便热得满头大汗了。爸爸坐在椅子上一动也不动,眼睛直盯着浮在水面上的鱼漂。可是我已经受不了了,就悄悄地溜到不远处的一棵小树下乘凉。一只黑蚂蚁爬到了我的脚背上,我就玩起蚂蚁来了。呦!又跳过来一只黑蛐蛐,我赶快用嘴吹掉蚂蚁去抓蛐蛐。蛐蛐真机灵,跳来跳去的,我就是抓不着它。唉!还是去钓鱼吧。我走到爸爸跟前往桶子里一看,爸爸已经钓了好几条鱼了。我问爸爸:“你为什么能钓到鱼,我却一条也钓不到呢?”爸爸… 相似文献
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刘睿 《少年作文辅导(中学版)》2006,(Z1)
2005年7月18日星期一晴上午,我们到一楼的花坛边观察蚂蚁。戴老师发给我们一些弄碎的馒头,然后,我们开始找蚂蚁群。我找到了一群蚂蚁,把馒头屑一点一点地撒在地上。不一会儿,几只蚂蚁爬到馒头屑跟前,闻了闻,又用触角碰了碰,觉得没问题,就把同伴叫了过来。同伴们争先恐后地爬过来。我虽然丢了许多馒头屑在地上,但它们只运走了三分之一。我突然发现一只蚂蚁真的很厉害。它正扛着一大块馒头屑向洞口挪去。馒头屑堵住了洞口,蚂蚁只得找另一个大洞口,用嘴把馒头屑叼进洞里去了。蚂蚁的力量真大呀!2005年7月23日星期六晴今天,我到浏阳的叔外公家的… 相似文献
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普海燕 《课堂内外(小学版)》2006,(2):21-21
我们家的甑子(蒸饭用的木制器具。)放在厨房里的一张桌子上。一天,不知从哪来了一群蚂蚁,爬进了甑子。满满一甑子饭全被蚂蚁占领了。以后甑子几次换地方,仍然免不了蚂蚁的袭击。怎么办?爸爸想了个好办法:用一个旧菜盆,打半盆水,把甑子置于水中央的一个铁架子上。哈哈,终于把蚂蚁挡在了甑子之外。可是,没过几天,又有蚂蚁爬进了甑子。奇怪!盆里有水,蚂蚁是怎么“过河”的呢?一天,做完作业后,我就在甑子旁边观察,想看看蚂蚁究竟是怎样涉水爬进甑子的。不一会儿,我发现几只小小的黑蚂蚁从墙洞里爬上了桌子。他们几个走走停停,不时地交头接耳,好… 相似文献
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黄浩峰 《作文世界(高中新语文伴侣)》2002,(4)
2000年最后一个晚上。吃过晚饭,我想挣一些“打工钱”,便向爸爸妈妈提议,这晚由我来洗碗,爸爸妈妈同意了。我穿上妈妈平时做饭洗碗时穿的“厨房衣”,拿出一只洗碗盆,倒了一点洗洁精和温开水,再把洗碗布在水里搓了几下,顿时搓出了许多泡泡,可好玩啦!我把碗 相似文献
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刘伟伟 《课堂内外(小学版)》2012,(6):22-25
“天哪!”“快逃!快逃!”蚂蚁们如同疯了一样,拼命地摇晃着触角,扭动着小小的身体,挣扎着,尽力地分泌出信息素,希望能告诉所有同伴这一可怕的消息。可是,还是太晚了。无数只蚂蚁被一条长长的舌头吸走,永远地消失了……这是蚂蚁王国最黑暗的几分钟,面对可怕的对手,不,不是对手,是魔头,它们无能为力,无法反抗,唯有送命。 相似文献
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柴乐扬 《课堂内外(小学版)》2008,(10)
昨天,妈妈托别人买的蚂蚁工坊寄来了!我高兴得合不拢嘴。迫不及待地打开包装,呈现蚁拢现在我眼前的是一瓶海蓝色的蚂蚁传奇。我从说明书上得知,这是一种产自海洋的物质,经过加工形成了凝胶状。它可以给蚂蚁提供营养和水分,不用人亲自去喂食。看来, 相似文献
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玩是幼儿的天性,不管哪个幼儿都爱玩。使幼儿在玩的过程中获得知识,是老师的责任。有一天课间休息,十多名幼儿在墙边观察一群蚂蚁在搬运一只苍蝇,我也凑过去助兴。孩子们在争论:“哎,蚂蚁怎么会排队?”“它们有大王,是大王叫它们排队的。”“大王怎么对它们说话呢?”我便告诉他们,蚂蚁为了不使同伴迷路,会沿路排出一些粘液,别的妈蚁就会顺着粘液的气味过来,这样就排起队伍来了。说到蚂蚁怎么说话,我叫他们先仔细看看地上的蚂蚁,于是他们发现了:“来去的蚂蚁爬着爬着就会碰头的。”我说:“碰头就是一只蚂蚁对另一只蚂蚁‘说话’,蚂蚁的头上有两个触角,它们就是通过触角来和对方‘讲话’的。”我捉住一只大一点的蚂蚁让他们看,他们都高兴地说:“看到了!看到了!”我还讲:“蚂蚁很团结,蚂蚁这么小,联合起来能扛这么大的一只苍蝇,不就是团结的力量吗?这一点你们应该向蚂蚁学习,小朋友之间要团结友爱,互相帮助。”在短短的休息时间里,使幼儿意外地获得了知识,我很高兴。 相似文献