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2004年5月20日晴我从小就喜欢昆虫,无论是天上飞的还是地上爬的、水中游的,我觉得这些小家伙既有趣又好玩,但我特别喜欢的还是小蚂蚁。放学了,我经常和我的小伙伴们一起去小花园里玩,这里几乎每个角落都有蚂蚁的踪迹。小蚂蚁很勤劳,每次我去小花园,总见它们东奔西跑,忙碌地找寻食物。我很好奇,很想知道它们究竟最喜欢吃什么东西。我问过妈妈,妈妈告诉我,蚂蚁最喜欢吃甜食。为了验证妈妈的话,我决定做个小实验好好观察一番。今天下午,一放学,我就从家里找了一小块黄糖和一点肉来到小花园。我把这两种食物放在蚁穴洞口的两边。过了一会儿,一只… 相似文献
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张杨正琦 《小学生导刊(中年级)》2007,(Z1)
7月10日星期一晴过生日时,妈妈送给我两只小乌龟,我非常喜欢它们。爸爸买来一个塑料储物盒,我把从海边捡来的小石头放进去,再灌进一点水,当作小乌龟的家。小乌龟背上的壳很坚硬,呈黑褐色。妈妈告诉我,每个乌龟壳上的花纹都是13块。我不信,数了数,果然是这样。7月18日星期二晴我给乌龟起名叫憨憨和笨笨。妈妈告诉我,乌龟是杂食动物,什么都吃。我给它们喂肉,两只乌龟闻一闻,一碰也不碰。我买来龟饲料,它们偶尔吞一两粒,还是吃得不香,真是急坏了我。家里的饼干受潮了,爸爸觉得扔了可惜,让我拿去喂乌龟,我把饼干掰成小块,丢进水里。憨憨先看见,… 相似文献
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马路边的树下有好几窝小蚂蚁,我时常跑去看它们。今天,我看到一只小蚂蚁在搬一条大青虫。一开始,它想把大青虫推回去,可是怎么也推不动,只好掉转身子爬到窝边,用触角碰了一下正在附近觅食的伙伴,另外那只蚂蚁立刻进了洞。一会儿几十只蚂蚁一起出洞,向大青虫爬去。我想,刚才小蚂蚁碰触角一定是发信号,叫同伴来搬食物吧。果然不出我所料,只见几十只蚂蚁都爬到了大青虫的身上。大青虫扭摆着身子,想把身上的蚂蚁甩掉。可是蚂蚁们咬住它不放,顽强地和大青虫搏斗。过了好长时间,大青虫终于躺在地上不能动了。小蚂蚁们高高兴兴地拖着战利品回家了。… 相似文献
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徐雯 《作文世界(高中新语文伴侣)》2003,(9)
暑假里的一天,我随着姐姐到楼下去玩捉迷藏。当我藏在一棵大树底下时,我发现那儿有一只蚂蚁和一只西瓜虫正面对面对峙着。西瓜虫的身后有一粒玉米。我赶紧叫姐姐过来观看。姐姐见了笑着说:“你等着吧!接下来有好戏看了。”只见蚂蚁和西瓜虫僵持了好长时间,忽然蚂蚁掉头走了。我有点泄气了,对姐姐说:“这有什么好看的,蚂蚁当逃兵了。”姐姐说:“别那么早下结论,再看一会儿。”过了不多时间,只见一群蚂蚁匆匆赶过来,站在了西瓜虫面前,领头的蚂蚁向后一转身,用触须碰了碰后面一只蚂蚁的触须,似乎在说:“兄弟们,不用怕,只要我们齐心协力,一定能… 相似文献
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张洪铭 《第二课堂(小学)》2012,(1):19-20
我家门口住着一窝小蚂蚁。这些小蚂蚁,个个都长着黄褐色的身子,大大的脑袋,细细的触角,还有,它们都有六只纤细的脚。我十分喜欢这群小生灵,经常把一些饭粒放在它们的"家门口",让它们抬回去,美餐一顿。知道吗?这群小蚂蚁还能预测天气呢!快下雨时,它们就把"粮食"从洞里搬到高处去;天气晴了,又搬回洞里去。还有奇怪的事呢。比如有几只蚂蚁在外面找到了食物,但抬不动时,就会派两只蚂蚁和另外几只碰一下头上的触角,顷刻间,被碰 相似文献
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徐紫光 《小学生导刊(中年级)》2011,(5)
蚂蚁是有名的搬运工,我决定观察这些小家伙。我把吃剩的馒头掰开,分成许多小份,盛在一个纸杯里,还加了一点白糖,增加诱饵的吸引力。我来到楼下,把这些东西撒在地上,静静等待蚂蚁的光临。 相似文献
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《小学生导刊(高年级)》2008,(12)
我观察过蚂蚁搬家,小蚂蚁们团结一心的精神,给我留下了深刻的印象。另一个问题又出现在我的脑海里,小蚂蚁是用嗅觉去发现粮食,还是用眼睛寻找食物呢?我决定再去观察。我准备好糖水、馒头屑、 相似文献
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玩是幼儿的天性,不管哪个幼儿都爱玩。使幼儿在玩的过程中获得知识,是老师的责任。有一天课间休息,十多名幼儿在墙边观察一群蚂蚁在搬运一只苍蝇,我也凑过去助兴。孩子们在争论:“哎,蚂蚁怎么会排队?”“它们有大王,是大王叫它们排队的。”“大王怎么对它们说话呢?”我便告诉他们,蚂蚁为了不使同伴迷路,会沿路排出一些粘液,别的妈蚁就会顺着粘液的气味过来,这样就排起队伍来了。说到蚂蚁怎么说话,我叫他们先仔细看看地上的蚂蚁,于是他们发现了:“来去的蚂蚁爬着爬着就会碰头的。”我说:“碰头就是一只蚂蚁对另一只蚂蚁‘说话’,蚂蚁的头上有两个触角,它们就是通过触角来和对方‘讲话’的。”我捉住一只大一点的蚂蚁让他们看,他们都高兴地说:“看到了!看到了!”我还讲:“蚂蚁很团结,蚂蚁这么小,联合起来能扛这么大的一只苍蝇,不就是团结的力量吗?这一点你们应该向蚂蚁学习,小朋友之间要团结友爱,互相帮助。”在短短的休息时间里,使幼儿意外地获得了知识,我很高兴。 相似文献
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