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1.
在“电场”的学习中，由带电粒子的运动轨迹分析有关问题（如比较场强的大小、电势的高低、带电粒子的电势能和动能大小等）．历来是学生感到“棘手”的问题，究其原因，主要是没有找到解决这类问题的“突破口和思维方法”．本就如何解决此类问题跟同学们谈谈分析思路和处理方法，希望对同学们有所帮助． 相似文献
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带电粒子在匀强磁场中的运动问题是高考的热点和重点,当然也是学生学习中的难点．解决带电粒子在磁场中的匀速圆周运动问题时,先画好草图,确定带电粒子在磁场中的运动轨迹,然后利用几何关系、运动规律求解．其中重点解决的3个基本问题是：圆心的确定,半径的计算,时间的求解． 相似文献
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刘国建 《中学生数理化(高中版)》2006,(11):51-53
在“电场”的学习中，由带电粒子的运动轨迹分析有关问题，历来是同学们感到棘手的问题，究其原因，主要是没有找到解决这类问题的突破口和思维方法．本文举例说明此类问题的分析思路和处理方法，供同学们参考． 相似文献
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带电粒子在匀强磁场中的运动问题,是高考的热点和重点,当然也是学生学习中的难点.解决这类问题,先画好草图,确定带电粒子在磁场中的运动轨迹,然后利用几何关系,运动规律求解.质量为m、电荷量为q的粒子以速度v垂直射入磁场中,在匀强磁场B中做匀速圆周运动,其轨道半径是R=mvqB.由 相似文献
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通过带电粒子在平行金属板间的运动模型考查学生运用牛顿定律和能量关系解决问题的能力一直是高考中的热门题型．带电粒子在电场中的运动问题其实就是一个综合了电场力、电势能概念的力学问题．改变加在平行金属板间的电压使得金属板间的电场强度改变，带电粒子的运动规律随之改变，这类问题是中学物理中的一个难点． 相似文献
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带电粒子在电场中的运动是历年高考的重点和难点，重现率几乎是100％，带电粒子在电场中的运动往往和力的平衡、直线运动、平抛运动、圆周运动、图象问题等一起考查．能很好地考查学生的分析问题、解决问题的综合能力．下面通过对2005年高考中出现的带电粒子在电场中运动的问题分类剖析，可以看出这类问题的命题趋势． 相似文献
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带电粒子在磁场中运动，能够综合考查受力、匀速圆周运动、磁学等多个知识要点，成为历年高考的热点，同时也成为学生认知的难点．带电粒子在磁场中运动的题型多，变化大，其中粒子在对称磁场中运动是一种典型类型．突破这类问题。一要抓住解决带粒子在磁场中的一般方法，二要紧扣运动中的对称性，三要找到磁场分界中粒子运动中的联系点，就会使问... 相似文献
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求解带电粒子在磁场中的运动问题通常是物理公式与几何关系相结合的问题．在这类问题中,画出带电粒子的运动轨迹,建立正确的运动图景是解决问题的关键,也是难点．在有些问题中,按通常的方法画轨迹比较困难,而应用逆向思考方法却能使问题变得简单．下面我们通过几个具体的例子看看如何应用这种方法． 相似文献
9.
林世恩 《贵阳学院学报(自然科学版)》2006,1(4):56-58
带电粒子在电场中运动,以及在磁场中的运动,均涉及到重力场,一直以来都是学生学习的难点.解决这类问题的关键是:做好受力分析,运用不同的力学观点建立空间模型,写出相应的受力特点的方程以及运动学方程,能量观点方程,动量观点方程,联合求解. 相似文献
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解决带电粒子在匀强磁场中的匀速圆周运动问题的关键是：准确找出做圆周运动轨迹的圆心并作出运动轨迹,然后灵活应用几何关系求出轨道半径,然后再利用相关知识即可解决这类问题,如何找准带电粒子在磁场中运动的圆心常用的有以下五种方法． 相似文献
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当带电粒子垂直于磁场方向进人有界均匀磁场，在只受洛伦兹力作用时，粒子做匀速圆周运动，其运动轨迹受速度大小、方向，以及磁场形状、边界、强弱等条件的约束．当这些条件变化时，粒子的轨迹也随之变化，从而可能使粒子轨迹从一种形式向另一种形式的转式．这个转折点就是带电粒子在磁场中运动的临界点，找好这个临界点是解决极值问题的关键．现以这类问题归类分析． 相似文献
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带电粒子在匀强磁场中的圆周运动是学习的重点、难点,又是高考的热点,学生对这类问题感到困难,主要原因是不能准确找出带电粒子在有界磁场中做匀速圆周运动的圆心,不能灵活应用有关圆的几何知识解决物理问题． 相似文献
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“带电粒子在磁场中的运动”是高中物理中的难点,尤其是涉及到边界磁场,往往需要学生有较强的模型建构、几何分析和数学处理能力．圆形磁场是边界磁场中的常见情景之一,出现频率很高．带点粒子射入磁场速度方向的不同、速度大小的差异、磁场位置的移动、磁场区域半径的变化,都会引起带电粒子运动轨迹的改变．本文尝试对带电粒子在圆形边界磁场... 相似文献
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带电粒子在电场、磁场和复合场中的运动问题是高考的热点,特别是电场、磁场中的边界条件的应用问题。因为电场、磁场的边界对带电粒子的运动路程长短、曲率的大小、偏转方向、运动时间等起决定作用,并且使粒子的运动情况变得较为复杂,很容易使题目灵活多变,便于考查学生对物理情景、物理过程的综合分析能力.同时,解决这类题通常采用特殊的数学方法来处理,很容易反映出学生利用数学工具解决物理问题的能力,学生在学习中应引起足够的重视. 相似文献
15.
李希花 《数理化学习(高中版)》2004,(15)
带电粒子在复合场中的运动问题是电磁场的综合问题,这类问题的显著特点是粒子的运动情况和轨迹较为复杂、抽象、多变,因而这部分习题最能考查学生分析问题的能力.解决这类问题与解决力学题目方法类似,不同之处是多了电场力和洛伦兹力,因此,带电粒子在复合场中的运动问题除了利用力学三大观点(动力学观点、能量观点、动量观点)来分析外,还要注意电场和磁场对带电粒子的作用特点,如电场力做功与路径无关,洛伦兹力方向始终和运动速度方向垂直,永不做功等. 相似文献
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均匀电磁场中带电粒子的运动学特性 总被引：1，自引：1，他引：0
通过对不同电磁场环境中的带电粒子受力情况研究带电粒子的运动规律.带电粒子只受电场或只受磁场作用时,其运动轨迹分别是抛物线或螺旋线.当带电粒子受电磁场作用时(带电粒子初速度、电场与磁场两两相互垂直或磁场垂直于初速度与电场构成的平面且初速度与电场成任意角度),得出带电粒子的运动方程. 相似文献
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电学部分是高考热点,也是难点．尤其是电磁感应类问题,将电场、磁场、法拉第电磁感应定律、楞次定律、电路、牛顿定律、运动学、能量守恒、动量守恒等内容联系在一起,题型新颖,考查学生的分析综合能力;其次是带电粒子在电场、磁场或复合场中的运动,有效地将几何图形和物理图象结合在一起,考查学生的分析综合能力．纵观近几年高考理综物理试题,电学部分有如下特点： 相似文献
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解决带电粒子在匀强磁场中的匀速圆周运动问题的关键是:准确找出做圆周运动轨迹的圆心并作出运动轨迹,然后灵活应用几何关系求出轨道半径,再利用相关知识即可解决这类问题,如何找准带电粒子在磁场中运动的圆心常用的有以下五种方法。一、由两速度的垂线定圆心例1(2008·天津)在平面直角坐标系xOy中,第Ⅰ象限存在沿y轴负方向的匀强电场,第Ⅳ象限存在垂直于坐 相似文献
19.
王金花 《大连教育学院学报》2010,26(2):53-54
近三年的高考压轴题多以带电粒子在复合场中的运动为主。带电微粒在电场、重力场和磁场三场共存的复合场中的运动问题是近年常考不衰的问题。这类题对学生来说难度较大。解决这类问题重要的就是训练学生熟练、灵活应用数学知识解决物理问题的能力。 相似文献
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“带电粒子在磁场中的运动”是历年高考中的一个重要考点，而“带电粒子在有界磁场中的运动”则是此考点中的一个难点．其难点在于带电粒子进入设定的有界磁场后只运动一段圆弧就飞出磁场边界，其轨迹不是完整的圆，它要求考生根据带电粒子运动的几何图形去寻找几何关系，然后应用数学工具和相应物理规律分析解决问题．下面举例谈谈带电粒子在不同形状有界磁场中运动的一些临界问题． 相似文献