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1.
丁贵杰 《数理天地(高中版)》2023,(10):7-9
物理过程通常是比较复杂的,在高中阶段研究的通常是比较有代表性的多过程问题,高考中也常通过这种类型的题目考查学生的综合能力.由于多过程问题涉及的物理版块很多,本文通过对涉及传送带的多过程问题(包括水平传送带、倾斜传送带、“水平+倾斜”传送带3个常见类型)的赏析,对解题思路、方法进行剖析和归纳,以起到抛砖引玉的作用. 相似文献
2.
对我国上市公司股权分置改革情况进行的实证检验表明:从整体上看,股改对企业业绩有显著积极作用;从直接控制人角度看,除了在非公司型国有控制公司中,股改与企业会计业绩没有显著关系外,其他类型公司的股改对企业会计业绩均有正面作用,而外部市场对任何一种上市公司的股改均存在良好预期.这些结果表明,政府对国有企业控制形式的差异显著影响了股改的有效性,本文的研究为进一步深化国有企业改革提供了实证依据. 相似文献
3.
田满文 《广东技术师范学院学报》2008,(6)
用本文在改善以往研究方法及扩大样本范围的基础上,利用多元线性回归分析和主成份分析两种方法对股改中对价水平的影响因素进行比较研究。实证发现:影响对价水平的因素主要有五个,而非流通股比例大小、市场流通溢价是决定对价水平高低的两个最主要因素,反映出在股改实践中,对价水平在一定程度上权衡了非流通股股东与流通股股东之间的利益,而这有利于市场的稳定和股改的顺利完成。 相似文献
4.
《佳木斯教育学院学报》2015,(7)
指称又称指示或指代,是当前语言学研究的热点问题。在言语交际过程中,指称是要面对的首要问题。语用学的指称包括人称、时间、空间、语篇等多种指称形式。探讨指称问题,不仅涉及言语交际的触发,同时对语篇分析也具有重要意义。 相似文献
5.
李敬肖 《中小学教育与管理》2005,(4):33-34
教学反思，是指教师在先进的教育教学理论指导下，借助行动研究，不断对自身的教育教学实践进行深入的研究，通过发现问题、解决问题，努力提升教学实践的合理性，从而使自己成为专家型的教师的过程。教学反思的基本出发点是探究和解决教育教学实践中的问题。它涉及到教育教学过程中各个方面存在的问题(包括教学目标、内容、教学策略、师生关系等)，并努力解决这些问题。就教学过程而言， 相似文献
6.
尚云 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2011,(2):41-43,101
近年来,理论界从不同侧面、不同角度对《关于正确处理人民内部矛盾的问题》进行了深入的研究。所涉及的主要问题包括《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的提出过程,《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的理论价值和意义,《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的局限性,等等。认真研究这些问题,对于我们深化认识毛泽东这篇文章有重要意义。 相似文献
7.
目前国内外对我国国有商业银行的股改、上市寄予厚望,希望籍此来实现国有银行的商业化经营,完善治理结构,提高竞争能力,实现国有银行改革的目标。但是股改上市并不是固有商业银行改革的最终目的,也不能解决银行体系存在的所有问题。如何借国有银行股改上市的契机,真正实现产权结构的变革、完善银行内部治理结构、练好内功,才是至关重要的。 相似文献
8.
正1980年代末以来,随着中国城市化进程的加快,越来越多的农村剩余劳动力流入城市,成为流动人口。而由此产生的流动儿童教育问题已成为中国社会转型期一个独特的社会问题,引起了社会的广泛关注。流动人口子女教育问题涉及三个不同层面:一是宏观层面,包括流动人口子女失学问题,这是有没有平等教育机会的问题,涉及九年制义务教育权利的实现问题;二是中观层面,包括流动人口子女就读过程中的借读费和就读民工子弟学校的问题,涉及教育机会如何实现等;三是微观层面,包括流动人口子女在学校中产生的学籍管理、与当地儿童少年的融合等问题。 相似文献
9.
《课程.教材.教法》2015,(6)
了解问题的构成要素、本质特征及其所涉及的认知过程是培养学生高层次问题解决能力的首要前提。以马扎诺的新教育目标分类学为基础,从知识领域和认知系统两个维度构建了物理问题的分类框架,旨在解析问题本身与认知过程之间的动态关系。其中知识领域包括信息和心智程序,认知系统包括提取、领会、分析和知识运用。该框架可以为同类研究提供参考,也可以为教师的教学提供帮助。 相似文献
10.
王文彦 《河南广播电视大学学报》2009,22(4):64-65
翻译研究的文化派代表人物勒菲弗尔提出了制约翻译过程的三要素：意识形态、诗学、赞助人。其中意识形态是最重要的因素,诗学和赞助人两要素也都涉及意识形态问题,是意识形态的具体体现,它们的关系密不可分。意识形态因素决定着主题的选择和表现的形式。本文主要结合勒菲弗尔的翻译理论,从意识形态的视角对翻译活动进行研究,通过具体的实例进行分析,从而验证：翻译过程受到意识形态的操控．包括译者个人意识形态和译者所处社会的主流意识形态两部分,其中译者所处社会的主流意识形态涉及了该社会中赞助人的力量。两种意识形态共同起作用,通过译者的主体性对翻译材料和翻译策略进行选择,从而实现对翻译活动的隐性操控。 相似文献
11.
胡新建 《宁波广播电视大学学报》2009,7(3):30-33
股权分置改革是解决我国资本市场制度性问题的重大举措,对于我国资本市场的健康发展意义深远。但股权分置改革的完成并不意味着解决了我国资本市场的所有问题。在后股权分置时代,我国资本市场将面临新的问题和挑战。正确分析和提前应对这些问题,对于保障资本市场的健康有序运行极为关键。 相似文献
12.
王菊仙 《顺德职业技术学院学报》2008,6(2):7-10
以上市公司为研究对象,考察了股权分置改革对顺德上市公司企业价值的影响。研究发现：股权分置改革显著提高了顺德上市公司的企业价值;同时,对顺德上市公司的企业价值的提高幅度要显著高于非顺德上市公司。研究结果有助于顺德上市公司在股权分置改革后实现更高的经济收益。 相似文献
13.
蒲毅 《四川教育学院学报》2011,27(5):46-51
首次公开招股（IPO）抑价是普遍存在的现象,尤其是我国中小板市场IPO抑价现象相当严重。以股改之后IPO重启到2010年9月10日为止,在中小板上市的421家公司为样本,用它们上市最近一期的每股经营性现金流以及前两年的每股经营性现金流的增量为变量,通过回归分析发现IPO高抑价与经营性现金流有相关关系。 相似文献
14.
文章针对我国国有企业改制中的股权结构、治理结构、股份制规模等方面存在的问题，从系统的观点出发，围绕建立现代企业制度这一改革目标，对影响妆前公司制改革的各种因素、社会状况及改进、完善公司制的有关对策进行了探讨。 相似文献
15.
昝新明 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,35(3):91-94
股权分置，是指目前我国上市公司的股权结构中流通股与非流通股分离的现象，现已成为影响我国资本市场和上市公司健康、持续发展的主要障碍，成为牵动证券市场神经最敏感的因素。笔者回顾了股权分置的产生背景，分别从资本市场建设、上市公司、投资者的角度，阐述股权分置的现实危害。解决股权分置的核心问题是对价补偿，改革决策者应把握以下两个主要原则：坚持利益兼顾，重点突出的原则；坚持市场化原则。 相似文献
16.
我国股权激励的发展历程与现状——基于股改前后的比较研究 总被引：1，自引：0，他引：1
管理层股权激励机制是一种长期有效的激励机制,运用得当不仅可以降低代理成本,还可以引导管理层努力进行经营管理,提高企业的价值。基于股权分置改革前后的我国管理层股权激励的比较研究与现状分析,发现股权激励真正得到有效实施的并不多,涉及的股票数量也非常有限,激励力度普遍不大,说明了我国管理层股权激励方式在我国的现实环境中并没有起到应有的激励作用。 相似文献
17.
18.
对我国研究生教育课程体系改革的思考--基于调查问卷统计结果分析的建议 总被引：17，自引：0，他引：17
对全国八所重点大学部分研究生的问卷调查显示,我国研究生教育课程体系设置存在问题。针对这些问题的改革建议是:研究生教育课程体系改革应与学制的调整紧密结合;实现本硕、硕博课程的一体化设计,保障课程体系的层级性;优化公共基础课程的设置与教学,提高课程教学效果;增大任选课程比重,构建研究生个体课程体系;重视跨学科课程、研究方法类课程和前沿性课程。“避免统一化,突出差异性”,应成为我国研究生教育课程体系改革的基本准则。 相似文献
19.
王晓东 《湖北广播电视大学学报》2008,28(11):93-94
中国资本市场发展的政策理念必须从单一的需求管理过渡到供给管理,政策的重心是扩大供给,并不断地疏导内部需求,积极地拓展外部需求,以实现资本市场供求的战略平衡,特别是股权分置改革后的中国资本市场,转折点已经出现,这只是一个制度性变革,但是制度性变革带来的是在理念、功能、规则体系、行为特征以及价格结构等方面一系列根本性的变化。 相似文献
20.
林志红 《柳州职业技术学院学报》2011,11(4):4-6
在我国证券市场的现状下,如何对我国上市企业的价值进行分析评估,对于建立诚信、理性的证券市场有着重要的意义。分析评估上市企业价值的几种方法的适用及局限,并对上市企业价值评估体系的角度及因素进行了思考。 相似文献