共查询到20条相似文献，搜索用时 234 毫秒
1.
贾海波 《商情·科学教育家》2007,(10):36-38
目前我国已进入工业化中期，可以实行工业反哺农业发展战略，从而改变农村的落后现状，促进经济社会可持续发展。而税收政策具有调节经济、调节收入分配的重要作用，为了顺应以工哺农的发展战略，可以借鉴国外发达国家在这个时期所采取的税收政策，并结合我国的国情，改革与工业反哺农业相关的税收政策，促进经济的可持续发展。 相似文献
2.
工业反哺农业、城市支持农村,实现工业与农业、城市与农村协调发展,是带有普遍性的趋向。我国现在总体上已到了以工促农、以城带乡的发展阶段。文章通过一定的测算方法,着重分析了改革开放以来我国“剪刀差”的表现及影响,对于进入工业化中期的我国城乡统筹发展中缩小工农业产品“剪刀差”提出相应的政策建议。 相似文献
3.
李剑力 《商丘师范学院学报》2009,25(1)
河南已开始转入"以工哺农"的新阶段.民营企业投资农业是"工业反哺农业"的重要形式,是农业现代化的迫切要求.鼓励并推动民营资本投资农业更有利于河南实现由农业大省向农业强省的快速转变.在对河南民营企业投资农业现状进行调查的基础上,对其中存在的问题及成因进行剖析,并提出相应的改进思路与对策,对促进河南民营农业企业发展具有重要意义. 相似文献
4.
教育反哺刍议 总被引：8，自引：0，他引：8
Zheng Jinzhou professor doctoral supervisor at the Research Center for Basic Education Reform Development East China Normal University Director of Scientific Research 《教育研究》2008,(5)
教育反哺是子代向亲代传递知识、进行教化的逆向教育过程。随着"后喻文化"时代的到来,教育反哺正成为教育的重要组成部分。目标多元、内容弥散、方法隐蔽、效果滞后是当今教育反哺的主要特征。教育反哺颠覆了教育原有的表现形式,消解了教师的权威,扩展了学生在教育活动中的空间,使教育从结构到形态、从内容到形式、从目的到手段,都有了新的变化,赋予了教育以新的意义。认识反哺、调整正哺、走向互哺,是教育工作者应有的选择。 相似文献
5.
当前大力推进现代农业发展十分必要和紧迫。河南省现代农业在发展过程中存在着一系列的问题和矛盾。必须通过提高农民素质、推广农业科技、调整产业结构、实行"以工哺农"等措施,进一步推进河南现代农业的发展。 相似文献
6.
后农税时代以工业反哺农业、城市反哺农村为根本特征.在"以工促农、以城带乡"政策导向确立、政府投入大量增加的有利条件下,农村发展的突出问题是,这些新政策能否很好地得到实施.其中,农村义务教育经费保障政策的价值选择、合理性和有效性尤为需要审思和检视,并关注和思考该政策实施过程中出现的新问题及其相关的对策. 相似文献
7.
建国60年工农业发展成就、基本经验与政策取向 总被引：2，自引：0，他引：2
汪时珍 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2009,28(8):1-4
建国60年来,工农业的快速发展为我国国民经济发展、国际地位的提升、人民生活质量的改善做出了重大贡献。农业养育工业是建国后工业迅速崛起的主要路径,工业化中期特别是农村内部改革的能量释放后,工业适时反哺农业是农业可持续发展的必然要求,以工促农将是实现工农业科学发展的长期政策取向。 相似文献
8.
徐月 《商丘职业技术学院学报》2012,(1):31-33
农业生产性服务业作为农业发展的中间投入,是我国传统农业向现代农业转型升级的现实产业路径。它既是农业高效发展引擎,又是以工促农的路径。理论界已经意识到农业生产性服务业在工业反哺农业中的作用,但缺乏相应的实践案例分析。河横村作为江苏省农业的先进典型,依托科技园区,连接农工贸,形成河横特色农业经济发展模式。这个很好的诠释了农业生产性服务业如何实现以工促农。根据市场经济环境,有重点、分层次发展农业生产性服务,实现农业与工业的良性互动。 相似文献
9.
近20年来,安顺经济技术开发区的发展与当地农业、农村、农民的发展史紧密结合在一起,提出了：以工哺农,加强农村基础设施建设;以工促农,加快农业产业化进程;发展观光农业、科技农业。西部地区应利用这种新型的发展模式,使开发区的建设与西部农村的工业化、城镇化、产业一体化同步持续发展,切实改善西部农村经济落后的面貌,实现全社会的和谐发展。 相似文献
10.
互联网的飞速发展对人类生活的各个领域产生越来越重要的影响。随着网络信息时代的到来,教育反哺正逐渐成为教育的重要组成部分。消解了教师的权威,扩展了学生在教育活动中的空间,使教育发生了根本性的变化并赋予了教育全新的意义。本文将以网络文化对青少年教育影响为脉络,分析教育反哺的特征及社会价值。并就教育反哺、正哺和互哺三者对教育教学领域的运用做一些探讨。 相似文献
11.
互联网的飞速发展对人类生活的各个领域产生越来越重要的影响。随着网络信息时代的到来,教育反哺正逐渐成为教育的重要组成部分。消解了教师的权威,扩展了学生在教育活动中的空间,使教育发生了根本性的变化并赋予了教育全新的意义。本文将以网络文化对青少年教育影响为脉络,分析教育反哺的特征及社会价值。并就教育反哺、正哺和互哺三者对教育教学领域的运用做一些探讨。 相似文献
12.
乡镇政府职能转换经过了三个时期，现在进入以工哺农新时期，在这一新时期，乡镇政府的主要任务及其职能是联结广大人民群众的纽带，在农村专业合作组织孕育成长过程中，基层政权组织起着市场经济对个体生产者的排斥淘汰的缓冲作用。乡镇政权在现阶段要肩负起加强农业综合生产能力建设，继续调整农业和农村经济结构，进一步深化农村改革，努力实现粮食稳定增长，农民持续增收，促进农村经济社会全面发展的任务。以工哺农时期，乡镇政府要明确新的公共服务职能，建立提供高效服务的体制和机制。 相似文献
13.
《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2019,(6):7-15
中华人民共和国成立70年来,中国城乡关系政策经历了从"城乡兼顾"到"城乡二元",再从"城乡统筹"到"城乡一体""城乡融合"的演变过程。政策调整推动着城乡关系的历史演进。总体上看,这一调整和演进与马克思、恩格斯城乡关系发展理论相一致。实践表明,适宜的城乡关系政策是经济社会发展的发动机和稳定器。中共十九大立足于当代中国城乡关系发展现状,适时提出城乡融合发展新理念,据此,今后的城乡关系政策应继续沿着以工哺农、以城带乡、城乡互补、工农互促、全面融合、共同繁荣的思路来谋划。 相似文献
14.
后农税时代的新农村建设与教育——从农村义务教育经费保障政策分析入手 总被引：1，自引：0，他引：1
后农税时代以工业反哺农业、城市反哺农村为根本特征。在“以工促农、以城带乡”政策导向确立、政府投入大量增加的有利条件下，农村发展的突出问题是，这些新政策能否很好地得到实施。其中，农村义务教育经费保障政策的价值选择、合理性和有效性尤为需要审思和检视，并关注和思考该政策实施过程中出现的新问题及其相关的对策。 相似文献
15.
马芹 《黑龙江教育学院学报》2010,29(2):1-3
当代中国社会发展的实践表明,"以农哺工"是中国社会主义现代化建设初期的必然代价,而长期以牺牲农民利益为代价的发展模式日益成为制约当代中国发展的瓶颈,成为制约社会发展的高代价发展模式。为实现社会的和谐发展必然要求改变这种发展模式,实行城乡统筹、共同发展的低代价发展模式,而新农村建设正是实现低代价发展的现实体现和必然要求。 相似文献
16.
地方高校与区域社会文化互哺的路径——以湖州师院与湖州市为例 总被引：1，自引：0，他引：1
地方高校和区域社会有着各自的文化比较优势,但也有不同的局限性,文化互哺是推动双方文化建设发展的重要路径。通过顺哺和反哺的方式,加大地方文化人才培养力度、地方文化产业培育力度和文化资源开发力度,实现双方文化发展目标。 相似文献
17.
<正>远程教育工程是一项工业反哺农业,城市支持农村,以工促农,城乡互动的重要举措,是促进城乡教育均衡发展,实现教育公平的有效途径,是建设和发展和谐的新农村建设的一项 相似文献
18.
关珊珊 《邢台职业技术学院学报》2007,24(5):44-46
我国工业反哺农业的政策是解决“三农”问题的重大战略举措，对农业的现代化起到了巨大而积极的影响。目前，我国实施反哺农业还存在诸多制约因素，工农业发展现状制约着反哺农业的实际效率，反哺农业的组织体系和监督机制也不够完善。只有认真分析这些制约因素，才能找出切实可行的反哺农业的具体措施。 相似文献
19.
张绍春 《湖南师范大学教育科学学报》2007,6(6):80-82,86
刘少奇率先提出了半工(农)半读的职业技术思想.其内容可概括为:半工(农)半读是我国教育制度的发展方向;农村应推行半农半读;城市应推行半工半读;要培养半工(农)半教的师资;"五年试验,十年推广".其理论基础是马列主义教育与生产劳动相结合理论和中国传统的半耕半读思想.其实践基础是他的早年勤工俭学经历、他对国外半工半读信息的及时把握和他的国内教育管理实践.他的这一思想有着积极意义和巨大作用. 相似文献
20.
金丽馥 《江苏理工大学学报(社会科学版)》2006,8(5):27-31
社会主义新农村建设理念的提出是党中央和国务院解决“三农”问题的一项重大成果。建设社会主义新农村必须坚持新思路，拓展新途径，贯彻新原则，以城乡统筹为关键，以经济建设为基础，全面贯彻以工哺农政策，大力促进农民创业，发挥农村党员的作用，促进农民增收。 相似文献