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(一) 我国现行图书分类法均属于线性结构分类体系,各学科在分类法中的布局主要是以科学分类为基础,按照事物发展的客观性和历史性原则,由低级向高级、由一般到特殊、由总论到各论排列展开的。从其类目排列的逻辑体系而言,整部分类法的每个类目概念都具有一定的内涵与外延。所谓类目的内涵,就是指类目的涵义,是类目概念所反映的事物本质属性的总和;所谓类目的外延,则是指类目概念所指事物的整体 相似文献
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“辨类”一词,可以找到多种解释。在本文中,是指辨别清楚图书资料分类表中一个个类目的涵义:它包括什么?不包括什么?某一主题内容是属于那个类目的范围? 准确辨类,既是对图书资料进行准确标引的重要条件,也是对其进行准确检索的重要条件。所谓掌握分类表的使用法,主要是指掌握辨类方法和归类方法而言。但是,归类方法只是对图书资料分类工作人员有用,只要分类人员掌握就可以了;而辨类方法却是对全体图书资料工作者和全体读者都有用,是大家都应该掌握的。 相似文献
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关于交叉学科在《中图法》的列类研究 总被引：1，自引：0，他引：1
文章阐述了交叉学科的涵义与类型,分析了<中图法>对交叉学科的列类方式,指出了<中图法>第四版交叉学科类目编列存在的问题,并提出了修改建议.参考文献7. 相似文献
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《中国图书馆图书分类法》类目涵义分析法 总被引：2，自引：0，他引：2
以《中国图书馆图书分类法》(以下简称《中图法》)的结构原理为依据,论述辨识类目涵义的结构分析法、类位分析法、类比分析法、剩余分析法和推理分析法。 相似文献
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我馆对英语等各种外语考试用书的类目设置 总被引：1，自引：0，他引：1
对英语等各种外语考试用书的类目设置进行了研究。阐述了济南大学图书馆设置英语等外语考试用书类目的原因,介绍了济南大学图书馆常见的英语等外语考试类用书的类目设置方法,列举了济南大学图书馆常见的英语等外语考试类用书的分类标引实例。 相似文献
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本文从海事法规与海洋法交替关系的表现形式和各自的定义进行分析，论述了《中图法》（四版）将海事法规、海运法规等类目作为交替类目的不合理性，提出了将它们作为正式使用类目的解决方法。 相似文献