共查询到20条相似文献,搜索用时 27 毫秒
1.
《体育教练员职务等级标准》(以下简称《标准》)是由国家体委人事司制定的体育教练员职务审聘的法规性文件,现已正式由国家人事部和国家体委联合颁发实施.这是体育界的一件大事.推行《标准》是体育教练员专业技术职务系列的重大改革,直接关系到教练员的切身利益,关系到运动队的建设和发展.《体育教练员职务等级标准》的形成我国体育教练员职称改革大致经历了3 个阶段:第1个阶段是建国初期至“文革”前,实行的是教练员技术等级任命制;第2个阶段是1978~1983年,实行的是专业技术职称评定制度;第3个阶段是1986年至现在,实行专业技术职务聘任制.从建国到现在,我国曾先后于1958年、1963年、1979年、1981年和1986年5次制定和颁发有关教练员专业技术职务法规性文件. 相似文献
2.
制定体育教练员职务等级标准实施意见的分析探讨李春兰,王杰《体育教练员职务等级标准》(以下简称《标准》)已由人事部、国家体委联合颁发,它是我国今后审定体育教练员专业技术职务的重要政策法规依据。《标准》的颁发标志着我国体育教练员职务审定工作不断走向制度化... 相似文献
3.
根据《国家体委“八五”期间教练员岗位培训工作计划》通知精神,全国各运动项目教练员岗位培训正在全面展开.在我国建立教练员岗位培训制度,开展教练员培训,不仅是教练员培训工作的重要措施,也是科学管理教练员队伍的配套建设.这是一项提高教练员素质,加快步入世界体育强国的战略性决策。体育学院按照国家体委的统一部署,积极承办这项工作,是义不容辞的,也对深化自身改革、加强学院建设起着重要推动作用. 相似文献
4.
体育运动的实践证明,竞技体育运动水平的高低,在一定程度上取决于教练员的水平.那么,如何更好地培养和提高教练员的水平呢?国家体委关于教练员定期岗位培训制度,就是培养和提高教练员水平的一个重要途径.将一批批有培养前途的具有丰富实践经验的教练员送人大学培训,逐步形成和建立一支宏大的优秀教练员队伍,这是我国竞技体育面向世界、面向现代化、面向未来的一个重要的战略措施。根据兄弟院校的经验和哈尔 相似文献
5.
6.
试论排球教练员的能力培养 总被引:1,自引:0,他引:1
吴俊生 《西安体育学院学报》2000,(Z1)
原国家教委和国家体委联合制订的《关于开展课余体育训练,提高学校体育运动技术水平的规划》,是一项对提高民族素质、建设体育强国具有战略意义的措施。《规划》制定了课余体育训练的奋斗目标是:在1990年培养出一批高水平的学生运动员;1995年,使学生在全面发展的基础上,运动技术水平达到或接近省级运动队水平;2000年,初步形成我国学校课余训练体系,使之成为国家体育运动训练的重要形式之一。这个奋斗目标使广大体育工作者受到极大的鼓舞。同时,也给学校体育工作提出了更高的要求。这就需要扩大体育教师在完成体育教学任务的情况下… 相似文献
7.
根据国家体委教练员继续教育暂行办法精神,上海市体委积极采取措施,提高教练员的思想素质、业务素质和专业技术水平,以主动适应当代竞体体育的发展,同时为九运会造就一支高素质、高水平的教练员队伍,于1998年1目5日至2目12日举办了1998年度教练员继续教育培训班.参加本期培养班的对象是全市的一、二线在职教练员239人,名训练基地与体科所的科研人员和行政管理人员也跃踊听课. 相似文献
8.
叶玮玮 《上海体育学院学报》1985,(3)
为了加快速度培养数量更多、质量更好的体育人才,国家体委从1981年起,先后委托北京、上海、天津三所体育学院开办了教练员专修科,直属的六所体院开办了教练员函授专修科。据不完全统计,已招收教练员1208名、运动员582名。1983年,国家体委又作出了高层次教练员和优秀运动员进入上海体院深造的决定,为我国高层次教练员队伍的培养迈出了可喜的一步,首届149人已毕业。他们将以崭新的面貌为发展我国体育事业贡献自己的力 相似文献
9.
10.
11.
《中国体育教练员》1995,(4)
为贯彻“科教兴国”战略,落实《奥运争光计划》,提高教练员素质,全面实施教练员岗位培训制度,研究“九五”教练员岗位培训工作.国家体委于10月16日上午在人民大会堂隆重举行全国教练员岗位培训工作会议开幕式暨表彰会.国家体委主任伍绍祖、副主任袁伟民、张发强,国家教委有关方面负责同志以及陈锡联同志等出席了会议,并向受表彰单位和个人颁发了荣誉证书、奖杯和奖品.会议由国家体委科教司司长、全国教练员岗位培训领导小组副组长马庆勇主持.国家体委主任伍绍祖在会上做了重要讲话(另发).国家体委副主任、全国教练员岗位培训领导小组组长袁伟民在会上作了题为《加强教练员岗位培训,促进竞技体育发展》的工作报告. 相似文献
12.
日德英教练员培训模式管窥 总被引:4,自引:0,他引:4
为了适应现代竞技体育发展的客观要求,日本、德国、英国建立了教练员培训制度,认真分析和研究他们的培训模式,借鉴其经验,将有助于我国教练员岗位培训的完善和发展.日本教练员的培训模式日本教练员的培训,由日本体育协会统一领导,各单项协会具体实施本项目的教练员培训.这项培训制度,始于60年代初,完善于80年代末.以1964年东京奥运会为契机,着手设计教练员的培训制度.1965年在“提高竞技水平委员会”内设置了教练员研修委员会,并制定了教练员的培训制度.尔后陆续举办过一些项目教练员培训班.1988年正式实施文部大臣认定的《公认体育指导者制度》,这就更加完善了教练员的培养制度,提高了对教练员的要求和社会地位.日本教练员分为初级(C级)、中级(B级)、高级(A级)3个等级.对教练员的要求首先是具有专项运动的基本技术和提高专项技术水平的指导能力,随着教练员等级 相似文献
13.
《体育教练员专业技术职务条例》的拟定与实施是改革教练员管理制度,使之走向规范化、正常化的一个关键性步骤。为了使《条例》的拟定与实施具有较高的科学性、先进性和可行性,我们采用了文献资料法、比较法、模拟实验法、问卷法、专家咨询法及数理统计法等多种方法,对《条例》进行了系统分析和验证。分析结果表明,《条例》的修改与拟定无论在指导思想、整体构架、任职条件和业绩标准上都是可行的,具有较高的科学性、先进性和可行性。 相似文献
14.
阎虹 《上海体育学院学报》1983,(4)
教练是一种崇高的职业。教练员肩负着培养优秀体育人才的重任,是促进体育运动蓬勃发展的主要力量之一。恩格斯说:“一切以往的道德论归根到底都是当时的社会经济状况的产物。”(《马克思恩格斯选集》第三卷第134页)教练员这一职业同其他职业一样,不是从来就有的,永恒不变的,而是在历史上产生并且随着社会历史条件的变化不断发展变化的。伴随着体育的实践活动,教练员的道德心理、道德观念、道德标准和道德理想逐步形成。特别是当今体育运动的发展不仅要求运动员有高超的技艺,而且还要具 相似文献
15.
一、前言《国家体育锻炼标准》是我国体育运动委员会为发展体育运动,增强人民体质而制订的一项重要体育制度。1974年国家体委制定《国家体育锻炼标准试行条例》1975年正式公布推行。近年又作了适当修改。目的是鼓励儿童和青少年积极地,持久地锻炼身体,增强体质,为国家培养建设人才和为提高运动技术水平打下基础。1975公布的《国家体育锻炼标准》(简称“标准”)和近期修改了的《标准》都没有体操技术动作,只有引体向上、仰卧起坐的素质练习,据了解其原因可能是:1.体操场地器材缺乏,(尤其是农村学校)。2.体操不能客观评分。3.体操评分复杂,教师难掌握等等。究竟《标准》中应不应该 相似文献
16.
《上海体育学院学报》1992,(2)
教练员队伍素质直接关系到对后备人才的培养,关系到竞技体育水下的提高与群众体育运动的开展。十一届三中全会以来,各级体委遵循把体育事业的发展转到依靠科技进步和提高劳动者素质轨道上来的精神,通过各种形式培训教练员,使教练员队伍知识结构发生较大变化,但仍不适应体育形势发展需要。在我国建立教练员岗位培训制度,开展教练 相似文献
17.
关于教练员队伍建设的几点思考 总被引:3,自引:0,他引:3
教练员是从事教育训练工作、培养运动员的专业技术人员.在运动训练这一复杂的多因素系统中,各方面各个环节的活动,都必须通过教练员才能作用于运动员,因此,教练员必然是训练过程中起控制和核心作用的主导因素,可谓成败之关键所在.当今美、德、俄等体育强国的实践表明,一个国家运动水平的高低,起决定作用的是教练员的数量和水平的高低.建国以来,我国广大教练员立足本职、无私奉献,为体育运动水平的提高作出了卓越的贡献,也涌现出了如何其芳、黄健、袁伟民、陈运鹏、 马俊仁等一大批高水平的教练员,但从整体上看,仍与各体育强国存在较大差距.因此,在落实奥运争光计划的过程中,必须加强教练员队伍建设,走科技兴体之路. 相似文献
18.
从教练员专业技术职务评审看提高教练员科技理论水平的迫切性山东省体委李春兰,王杰回首我省"科技兴体"的宏图,体育科技这片沃土上曾悄然绽放出几朵绚烂耀目的奇葩。然而不能与之相辉映的是我省这次教练员专业技术职务评审中有相当一部分教练员的科技意识淡薄。在反映... 相似文献
19.
在国家体委领导的支持和各运动项目指导小组努力工作、积极配合下,1994年初步建成教练员岗位培训制度框架;按计划培训了一批教练员;进一步完善培训制度和教学大纲;教材建设工作逐步展开.岗培制度步入轨道一、完成了全国哲学社会科学“八五”规划国家重点研究课题《中国岗位培训制度研究》分课题《中国体育教练员岗位培训制度》的研究(该分课题被总课题组评为一等奖),把7年的实践初步上升为理论,形成了中国教练员岗位培训体系,为指导培训工作的开展,进一步完善培训制度奠定了基础. 相似文献
20.
《上海体育学院学报》1992,(2)
为了适应我国体育形势发展的需要,在国家体委的直接领导下,教练员岗位培训工作正在全国展开,田径、体操、游泳、举重、羽毛球、足球、击剑、武术等项目率先进入工作程序。为了配合,搞好这一具有现实意义和深远历史意义的工作,国家体委科教司拟在1993年创办《中国体育教练员》杂志(由上海体育学院承办)。本刊从本期起,开设“教练员天地”专栏,以作准备。欢迎各级教练员和岗位培训管理干部等踊跃来信、来稿。 相似文献