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赵良虎 《襄樊职业技术学院学报》2013,12(2):47-48,59
"校园一卡通"系统建设是高职院校数字化信息系统的一个重要组成部分。从校园一卡通的要求和系统设计入手,规划了整个系统的框架与详细功能,并针对校园一卡通在实施过程中的信息化管理与暴露出来的问题,提出了合理建议与解决措施。 相似文献
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高职校园体育环境直接影响到在校学生的体育锻炼习惯和热情,积极的校园体育环境能为广大高职学生营造良好的校园体育氛围,这对高职学生终身体育意识的形成十分有利。对如何加强高职院校的校园体育环境与氛围建设,提出几方面的建设性意见,以利于高职院校体育教学更好地为学生服务。 相似文献
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高职院校创新创业服务体系建设是高职大学生创新创业能力培养提升的关键,系统地对创新创业教育服务、创新创业信息服务、创新创业孵化服务进行分析研究,为高职院校进行创新创业服务体系建设提供借鉴,也为更好的打造校园与地方合作共赢的创新创业生态体系提供了研究基础。 相似文献
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图书馆是和谐校园文化建设的重要组成部分,也是和谐校园文化建设的重要标志,高职院校和谐校园文化建设离不开图书馆的信息支持。因此,高职院校的图书馆要采取良好的措施,开拓创新,更好地为建设和谐校园服务。 相似文献
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宫立华 《赤峰学院学报(自然科学版)》2015,31(3)
本文主要以高校一卡通在高校信息化和产业化方面的建设为研究重点,在占有大量文献的基础上重点论述了,高校一卡通管理系统在高校网络产业化建设的展望;高校一卡通管理系统在校园信息化建设的展望两个方面.在现实的高校一卡通服务体系建设中,很多高校仅仅将一卡通视为校园内一项服务工具,没有能够具体加深一卡通在校园其他方面的作用与效率研究,本文通过对大量文献的分析,提出了高校一卡通在高校信息化和产业化建设前景,提出强化一卡通在高校信息化和产业化建设的力度,以更好地服务于学校,服务于学生. 相似文献
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本文剖析了民办高职院校"数字化校园"建设的现状和存在的问题,分析了影响民办高职院校"数字化校园"建设的各种因素,探讨了民办高职院校"数字化校园"建设在新形势下发展的应对措施,提出了民办高职院校"数字化校园"建设发展的思路和建议。 相似文献
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当前高职院校在校园文化建设上缺乏对校园文化精神内核的凝练与支持。服务是高职院校校园文化的精神内核,高职院校校园文化建设应立足服务,着力构建以服务为精神内核的校园文化力,构建人本、奉献、开放、精艺、创新的校园精神力,构建科学有序、完善严谨的校园制度力,构建充满生机和活力的校园行为力,以提升高职院校的软实力和综合竞争力。 相似文献
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高职校园文化兼具高等性和职业性特征。建设中,要立足“高等性”,提升其层次和品位;凸显“职业性”,突出其角色和面向,为培养高素质技能型人才营造良好氛围。这方面,顺德职院开展了可贵的探索和实践。 相似文献
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"订单班"是目前高职教育中一种校企合作办学模式。学校按照"订单"企业对人才需求规格,有目标、有针对性地为企业培养人才。为了让"订单班"学生尽快完成从"学生"到"企业员工"的角色转变,把企业文化与"订单"班文化相融合,建设"订单"班特色文化是高职院校班级文化建设的必然趋势。 相似文献
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近年来,随着高职院校教学改革的发展,也出现了一些新的问题。以高职院校程序设计类课程为例,出现了重实践、轻基础理论的问题,理论基础教学薄弱,导致学生无法举一反三,教学效果不理想。针对这一现象,为了提高基础理论教学效果,采用“对立”到“统一”的互动教学模式,从“被动”到“主动”的启发教学模式,化“枯燥”为“有趣”的实例教学模式,从“基础”到“高层”的项目实践的驱动教学模式,校外软件公司的培训与学校教学相结合的教学模式等几种教学模式,能够有效消除厌学情绪,使学生学习由被动变主动。改进教学效果,提高课堂效率。 相似文献
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高职院校图书馆资源建设,是学校内涵建设的重要组成部分,是校园文化建设的重要体现。图书馆建设与管理的水平,也是一所高职院校内涵建设水平的重要标志。近年来,高职院校图书馆的作用发生着显著的变化,对教学和研究的辅助作用也越来越大,也越来越受重视。现代高职院校图书馆的特色建设必须充分考虑相应层次的读者群体,既要优化现代化的设施设备,提供丰富的资源,保证信息畅通,突出现代化的教育服务职能,又要建设舒适优雅的学习环境,树立人性化管理的理念,为读者提供全方位的服务。 相似文献
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思想政治理论课实践教学是高职院校落实“实践育人”教育理念的具体工作,校园文化是大学生接受思想政治教育的重要载体;两者在育人过程中如车之两轮,鸟之双翼,缺一不可。加强校园文化建设对于完善思想政治理论课实践教学的薄弱环节具有极其重要的意义。 相似文献
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高等职业院校专业教师要具备"双师型"素质,而目前高职院校专业教师在"职业"素质方面存在不足。因此,要提高高职教师自身的"职业"素质尤为重要。作为一名高职院校教师可以通过参加校内各项工作、深入行业挂职锻炼、参加社会培训、参加技能比赛等途径提高自身的"职业"素质,锻炼自身的实践能力,促进学生的实践技能水平提高,使自己成为名副其实的"双师型"教师。 相似文献
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图书馆是高职院校的重要组成部分,是高职院校办学软硬件条件的重要体现。随着高职院校办学条件的改善,高职院校图书馆建设需加大力度。其中高职院校图书馆特色馆藏建设是为高职教育提供良好服务的重要举措,是重中之重。高职院校图书馆特色馆藏建设,首先要以高职特色专业为重点,加快特色数字资源建设;同时要建设主题特色馆藏室,还要提高图书馆员素质。 相似文献
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将高职院校教师类型划分为校内专任、校内兼课、校外兼职、校外兼课四类,这一分类提升了对于高职院校教师队伍现状认识的深度。基于这一分类视角,通过对X省高职院校人才培养状态数据的分析,发现该省高职院校教师队伍在这一分类结构上存在一些问题:兼职教师质量和数量未达到要求,不利于双师素质教学团队建设;校外兼课教师教学量占比相对偏高,不利于学生实践能力提升;校内兼课教师人数占据较大比例,不利于学生培养质量提高。针对上述问题,高职院校在内涵建设中应着力于企业高质量兼职教师队伍建设,加强校内专任教师队伍能力提升,促进校内兼课教师队伍规范化建设。 相似文献
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教学资源库的建设是高职院校探索专业教学模式和教学方法改革、整体提升人才培养质量和社会服务能力的一项新的重要举措。通过共享教育资源平台建设,能够实现教育教学资源的交流、共享和再利用。辽宁省交通高等专科学校高职监理专业依托网络教学平台,践行"以人为本"的教育理念,建设了内容丰富的资源库,为教师、学生和社会学习者等多类学习对象提供了自主学习、终生学习的专业资源服务。 相似文献
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“校企合作、工学结合、顶岗实习”是高职院校生存和发展的重要途径和必由之路。通过校企合作和学生顶岗实习,不仅能够提升他们的专业技能,也能够实现他们高质量就业。因此,顶岗实习对高职学生的学习和成长都具有重要的现实意义;顶岗实习还有利于培养学生的创业意识和创业能力。高职院校可以采取一些策略促进学生顶岗实习的顺利开展,如让学生了解企业,精心选择实习岗位,加强教育和管理等等。 相似文献