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思想政治工作与心理辅导既有区别又有联系,二者的主要联系在于心理辅导是思想政治工作的重要组成部分,它们的工作对象一致,作用相互交叉;二者的主要区别在于目的不同、方法不同、原则不同。正是由于心理辅导与思想政治工作之间既有联系又有区别,工作对象一致,作用相互交叉而各有各的目的、方法和原则,由此决定了二者在实践中可以相互促进,思想政治工作者可以利用心理辅导的优势来增强高校思想政治工作的有效性。 相似文献
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康清兰 《成都教育学院学报》2013,27(10)
思想政治工作与心理辅导既有区别又有联系,二者的主要联系在于心理辅导是思想政治工作的重要组成部分,它们的工作对象一致,作用相互交叉;二者的主要区别在于目的不同、方法不同、原则不同.正是由于心理辅导与思想政治工作之间既有联系又有区别,工作对象一致,作用相互交叉而各有各的目的、方法和原则,由此决定了二者在实践中可以相互促进,思想政治工作者可以利用心理辅导的优势来增强高校思想政治工作的有效性. 相似文献
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浅谈心理教育对思想政治工作的辅助作用 总被引：2，自引：0，他引：2
符明 《海南师范大学学报(社会科学版)》2004,17(4):127-129
思想政治教育是高校培养高质素人才的重要内容。为了进一步贯彻以人为本的教育理念，发挥思想政治工作的巨大作用，在工作中重视学生的心理教育工作，引人心理教育的原则，将为思想政治工作者提供新的工作思路。 相似文献
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高校大学生的心理在新形势下有很多新变化,高校思想政治工作者如何有效地将心理教育融入思政教育,如何探索一套科学高效的管理模式,已经成为一个必须解决的重大课题。把心理咨询教育和思想政治教育有机地结合起来,使二者能够相互补充,相互促进,共同提高,可以使心理教育与思想政治教育都起到事半功倍的效果。 相似文献
5.
本文通过分析网络进入学生公寓对高校思想政治工作带来的影响,强调高校思想政治工作者要转变观念,趋利避害,不断增强高校学生思想政治工作的主动性;在实际工作中,思想政治工作者要在网页设计、教育内容、工作方法、管理制度等方面大力创新,不断增强工作的实效性;进一步加强思想政治工作者队伍,为高校思想政治教育工作良性发展提供重要的组织保障. 相似文献
6.
王明强 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2003,(1):51-52
在学校教育中,我们历来重视思想政治教育,在这一方面,总结和积累了许多有益的经验.在新历史时期,有效的思想政治工作仍是提高广大师生的思想政治素质和道德觉悟,培养社会主义"四有"新人的重要手段.但我们也应当清醒地看到,随着社会经济的发展,学生的思想日趋活跃,心理上的困惑也不断加剧,单纯依靠思想政治教育已无法有效解决学生的思想和心理问题.加强心理教育,优化学生的心理素质,开发学生的心理潜能已成为学校德育工作者的共识.因此,如何把握思想政治教育与心理教育的内在关系,使它们更好地相互融合,从而实现良好的互动作用,是德育工作者研究的重要课题. 相似文献
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对高职学生思想政治教育工作创新的几点思考 总被引：2，自引：0，他引：2
随着我国改革开放的不断深入和社会主义市场经济体制的逐步形成,各种思想文化的相互激荡和多种价值观念的碰撞交融,给高职院校学生管理和思想政治工作带来了严峻考验,高职院校思想政治工作者要确立“以人为本”、“正确引导”的教育观念,不断优化学校育人环境,适当开展心理健康教育,不断进行思想政治工作创新。 相似文献
8.
黄建宇 《闽西职业技术学院学报》2004,6(4):48-51
思想政治教育与心理辅导的有机结合是高校学生思想政治工作的发展的必然趋势。把心理辅导纳入高校思想政治教育工作中,二者互相借鉴、各取所长,不断创新工作内容和方式,是提高高校思想政治教育的针对性和实效性的重要途径。 相似文献
9.
心理疏导在大学生思想政治工作中的意义及对策 总被引：2，自引：0，他引：2
王艳红 《宁波教育学院学报》2008,10(6):30-33
随着大学生学习和就业压力的日益加大,心理健康问题也随之凸显出来。在大学生思想政治教育中重视对大学生心理疏导,是高校党的思想理论建设的创新。如何根据时代特点开展具有时代特征的思想政治工作,是思想政治工作者普遍关心的课题。在准确深刻地理解心理疏导的科学内涵的基础上,充分认识心理疏导在大学生思想政治工作中的必要性和急迫性;在开展大学生思想政治工作中加强心理疏导,需从理性思考的层面进行认真思索。 相似文献
10.
思想政治工作的对象是有血有肉,思想丰富,心理状态复杂多变的人。如何针对工作对象的心理状态有的放矢地开展工作,是每个从事思想政治工作的人所必须认真思索的问题。本文拟就思想政治工作中常见的几种心理效应略陈管见,以求教于智者。 表率效应。这是思想政治工作者言行一致,表里如一所产生的影响。事实证明,思想政治工作者的表率作用强,他所传播的内容就容易被人们所理解,所接纳,其工作的向心力、凝聚力和号召力就强。这是因为,人们对一个人的价值评判,总是既听其言,又观其行的。如果一个思想政治工作者说的一套,做的是另一套,其工作就难… 相似文献
11.
近年来,高校思想政治工作取得了丰硕的成果。思想政治工作是做人的工作,人心复杂多变,难以把握。高校思想政治工作者在做到以理服人的同时,更应在与教育对象互动中,做到以心爱人、以心服务人、以心打动人,注重心理疏导方式的运用,将其作为一门艺术,以求进一步提高高校思想政治工作的实效。 相似文献
12.
高校学生思想政治教育与心理辅导相结合之初探 总被引：1，自引：0，他引：1
黄建宇 《闽西职业大学学报》2004,6(4):48-51,55
思想政治教育与心理辅导的有机结合是高校学生思想政治工作的发展的必然趋势。把心理辅导纳入高校思想政治教育工作中，二者互相借鉴、各取所长，不断创新工作内容和方式，是提高高校思想政治教育的针对性和实效性的重要途径。 相似文献
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思想政治教育是高校学生工作一项长期而艰巨的任务。思想问题是心理问题的前兆，心理问题是思想问题的结果。大学生思想政治教育中的思想交流与心理辅导，二者互动融合，是做好大学生思想政治工作，排除心理障碍的有效途径。 相似文献
14.
蒋维跃 《金华职业技术学院学报》2006,6(4):67-70
旧时期的大学生,由于受革命理想教育的影响,他们的心理结构相对简单;而新时期的大学生,由于受全球化文化的影响和市场经济体制的冲击,心理结构发生了较大的变化,主要特征是失衡和多元。针对这种现象,高校思想政治工作者应重视对大学生的心理调适,积极利用教育资源,营造健康政治空气,大力提高思想政治工作的有效性。 相似文献
15.
齐秀强 《中国科教创新导刊》2012,(20):112-112
高校思想政治教育应坚持以人为本的科学发展观的教育理念,在进行思想政治教育的理论教育时一定要坚持科学发展观的指导地位,让科学发展观成为检验高校思想政治教育工作的标尺。本文讨论了二者之间的关系,明确了科学发展观对高校思想政治理论教育的指导地位,同时高校思想政治理论教育是在高校中普及科学发展观的重要手段,将二者结合起来对高校学生进行思想政治教育,是高校思想政治工作者的一项重要任务。 相似文献
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大学生心理健康教育与思想政治教育的关系问题近年来引起了高校心理健康教育工作者和德育工作者的关注。通过对二者现状的理论分析,在高校采取心理健康教育与思想政治教育相互渗透的方式,使二者有机整合,可以增强高校心理健康教育与思想政治教育工作的实效性。 相似文献
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18.
社会主义市场经济时期，思想政治工作面临许多新情况、新问题。思想政治工作者应更新观念、努力探索高校思想政治工作的新途径新方法，加强“两课”建设，改进思想教育方法，把思想政治工作真正落到实处。 相似文献
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一、高职学生思想政治工作中存在的问题
1．高职学生思想政治工作联系实际不够。由于高职教育历史不长,高职学生思想政治工作者对高职学生的思想状况、知识水平、道德水平、心理状况等的特殊性了解不够,对高职教育规律的认识、了解明显不足,在进行马列理论、爱国主义等的教育时,仍空谈理论、生搬硬套、脱离实际,不能与变化着的社会实际相结合,不能很好地解决学生思想中存在的具体问题。 相似文献
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高校思想政治教育工作者在大学生心理危机应对工作中具有独特的优势。在及时了解教育对象心理需求的基础上与教育对象进行有效沟通并形成良性互动是思想政治工作者有效参与心理危机工作的前提;建立深度辅导日常工作机制、完善＂沟通对话＂机制、建立及时有效的监控机制以及利用＂他助-自助＂机制等是思想政治工作者有效发现大学生心理危机的重要工作机制。 相似文献