共查询到20条相似文献，搜索用时 328 毫秒
1.
党的十六大以来,以胡锦涛为总书记的党中央坚持解放思想、实事求是、与时俱进,提出了一系列新观点、新论断,极大地丰富了马克思主义关于党的建设理论,这些理论对党建实践产生了重大的指导作用。为此,认真梳理、总结和学习十六大以来党建理论的创新成果,对于深入贯彻落实科学发展观以及进一步提升党的建设科学化水平具有重要的理论和现实意义。 相似文献
2.
熊模英 《南昌教育学院学报》2003,18(3):10-14
十六大把党的建设摆在非常重要的突出的位置,科学地总结了党和国家建设的新鲜经验,全面部署了新时期党建工作的新任务,在党建理论创新方面有许多新的突破,对于加强和改进党的建设,全面推进新的伟大工程,具有十分重大的意义. 相似文献
3.
马中智 《渭南师范学院学报》2005,20(1):7-11
十六届四中全会《决定》是中国共产党对马克思主义党建学说的新贡献。《决定》提出了一系列新思想、新观点、新论断、新举措,初步构建起党的执政能力建设的理论框架,大大拓展和深化了党的建设新的伟大工程,丰富和发展了马克思主义党建学说,在党的建设史上具有里程碑意义。 相似文献
4.
《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》关于加强党的执政能力建设的重要性和紧迫性的论述,继承和发展了十六大报告关于“战略机遇期”的思想;六条执政经验的论述,继承和发展了十六大报告关于基本经验的思想;坚持科学执政、民主执政、依法执政的论述,继承和发展了十六大报告关于“加强执政能力建设,提高党的领导水平和执政水平”的思想。《决定》还提出了许多关于加强党的执政能力建设的新判断、新思想、新举措,都是对十六大党建理论的继承和创新。 相似文献
5.
执政能力建设:马克思主义党建学说的重大发展 总被引：1，自引：0，他引：1
齐卫平 《新乡师范高等专科学校学报》2005,19(1):1-5
马克思、恩格斯关于共产党建设的阐述,构成马克思主义党建学说的丰富内容,有着重大的指导意义。但由于时代条件的局限,缺乏对共产党执政条件下自身建设问题的思考。列宁和毛泽东的党建思想有许多发展,并对执政党建设作了探索,提出了一些重要观点,但尚未形成系统的理论。改革开放后,以邓小平和江泽民为核心的两代中共领导集体,在实践中高度重视党的建设问题,使执政党建设的理论逐渐丰富起来。在此基础上,形成了以执政能力建设为重点,全面推进党的建设的新的伟大工程的战略思路。这是对马克思主义党建学说的重大发展。 相似文献
6.
赵平 《淮北职业技术学院学报》2003,2(2):11-12
江泽民在十六大报告中对“三个代表”重要思想的历史定位,是一篇马克思主义党建理论的纲领性文献。本文从横向联系和纵向发展的角度系统阐述了江泽民党建思想的主要内容、基本途径、总纲和灵魂以及不同历史阶段党建目标的内涵,从而加深人们对新世纪新阶段党的建设“伟大工程”重大意义的理解。 相似文献
7.
8.
自党的十六大和第十二次全国高校党建工作会议召开以来,高校学生党建工作的重要性,越来越受到一些学者和高校党务工作者的关注。重视大学生党员的教育培训工作,是高校人才培养和党的建设的重要内容。因此,加强高校党员教育培训工作具有重大的现实意义和深远的历史意义。 相似文献
9.
谢嘉梁 《淮南职业技术学院学报》2010,10(3):30-34
执政理念是马克思主义党建学说的一个基本概念和重要范畴,是执政的理论前提和整个执政理论体系的核心与灵魂,是执政党从事执政实践活动的思想指南和理论基础;加强中国共产党执政理念研究是深度推进党的建设科学化探究的迫切理论诉求;围绕中国共产党执政理念的研究方法、研究概况、理论渊源以及中国共产党执政理念与执政合法性的逻辑关联等基本理论问题展开了认真探讨和理性分析,提出了一些颇具创新价值的观点与见解。 相似文献
10.
从加强执政能力建设的高度,全面而系统地部署了新时期党的建设,强调执政能力建设是党执政后的一项根本建设,以提高执政能力建设为重点,全面推进党的建设新的伟大工程。这是十六届四中全会对党的建设的一个重大的理论突破和实践贡献。以执政能力建设为重点,反映了党的历史方位的变化。党的十六大报告指出:"我们党历经革命、建设和改革,已经从领导人民夺取全国政权而奋斗的党,成为领导人民掌 相似文献
11.
党的十六大以来的理论创新 总被引：4，自引：0，他引：4
石仲泉 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2007,35(3):249-258
十六大以来党的理论创新，集中体现在党中央提出的一系列重大战略思想。具体体现在统领经济社会发展的指导思想、经济社会发展的战略目标、社会主义精神文明建设、社会管理和社会发展奋斗目标、党的建设和对外关系等六个方面。这些理论创新是对马克思主义理论的丰富和发展，是中国化的马克思主义的最新成果，为不断开创中国特色社会主义事业新局面提供了新的有力的理论指导。十六大以来以科学发展观和构建社会主义和谐社会思想为代表的理论创新，都可以称之为中国特色社会主义理论。 相似文献
12.
张金安 《渭南师范学院学报》2008,23(3):3-5
党的十七大对加强党的自身建设提出了根本要求,为在新的历史条件下开创高校党建工作新局面指明了方向。高等学校要贯彻落实十七大精神,根据高校党组织的根本任务和高等教育事业发展呈现的新特征,以改革创新精神推进高校党的建设,为高等教育事业的科学发展提供有力的政治保证和组织保证。 相似文献
13.
牛月永 《通化师范学院学报》2008,29(9):20-21
“以增进党内和谐促进社会和谐”是十七大报告提出的新理念,是加强党的建设和构建社会主义和谐社会的重大举措。是传统“和谐”理念价值观与新时代价值理念的有机结合,是贯彻落实科学发展观的生动体现。以增进党内和谐促进社会和谐具有重大理论价值。该文试从“和谐”思想的研究领域、党的建设理论、社会建设理论及中国特色社会主义理论体系四个维度进行分析。 相似文献
14.
蒙秋明 《黔南民族师范学院学报》2003,23(1):1-5
党的十六大全面贯彻了“三个代表”重要思想。十六大报告进一步强调了实施科教兴国战略在现代化建设中的重要地位和作用,提出了新时期教育工作的方针、目标任务和要求,为开创教育工作的新局面指明了方向。我们要认真学习十六大精神和“三个代表”重要思想,努力将十六大精神、“三个代表”重要思想和新时期党的教育方针贡彻落实到具体的工作实践中去。 相似文献
15.
中国特色社会主义是旗帜、理论与道路的有机统一;改革开放是发展中国特色社会主义的强大动力;科学发展观是中国特色社会主义理论体系的最新成果;发展中国特色社会主义关键在党。 相似文献
16.
随着党的十九大的召开及“不忘初心,牢记使命”主题教育在高校深入推进,高校教工党支部面临新的发展机遇。构建“融合式党建”高校教工党支部,以党建引领为抓手,将党建与教学、科研和师德师风建设深度融合,化初心使命为攻坚克难的自觉行动,增强支部凝聚力、认同感、荣誉感和归属感,从而引领“三全育人”正确方向、科技兴业攻关方向以及立德树人政治方向,承担起培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的神圣使命。 相似文献
17.
邸乘光 《广东广播电视大学学报》2013,(1):25-36
党的十八大报告是充分发扬民主、集中全党全国各族人民智慧的产物，既集中地展现了党的十六大以来理论创新的重要成果，也创造性地提出了一系列新思想、新观点、新论断、新要求、新举措，是一篇马克思主义中国化理论创新的纲领性文献。其理论创新突出地体现在以下七个方面：一是对90多年来根本成就的新总结；二是对科学发展观的新阐述和新定位；三是对中国特色社会主义内涵的新阐释；四是对中国特色社会主义基本要求的新概括；五是对中国特色社会主义总部署的新谋划；六是对全面建成小康社会和深化改革的新要求；七是对全面提高党的建设科学化水平的新部署。 相似文献
18.
蔡志荣 《泉州师范学院学报》2003,21(1):12-14
学习贯彻十六大精神,关键在于把握“三个代表”的根本要求和深刻内涵。新形势下高校党校建设要贯彻十六大精神,解放思想、实事求是、与时俱进,探索开创高校党校建设新局面的措施。 相似文献
19.
党的十六大对社会主义初级阶段收入分配理论的丰富和发展 总被引：1，自引：0，他引：1
杨文森 《福建师大福清分校学报》2003,(3):25-26,32
十六大报告中关于收入分配的论述立意深远。内涵丰富,充满了新思想、新观念、新论断。本文拟就按生产要素分配原则;效率优先,兼顾公平原则;“调高、扩中、提低”战略等方面来论述十六大报告对社会主义初级阶段收入分配理论的丰富和发展。 相似文献
20.
康永超 《喀什师范学院学报》2008,29(5):1-6
党的十六大以来,以胡锦涛同志为总书记的党中央提出了一系列重大战略思想,它们之间构成了三个层次的内容。一是一个主题,即推动科学发展,促进社会和谐;二是实现一个主题的三大举措,即建设创新型国家、建设资源节约型和环境友好型社会、建设社会主义新农村;三是实现一个主题的三大保证,即加强党的执政能力建设和先进性建设、树立社会主义荣辱观、坚持走和平发展道路和建设和谐世界。学习和研究中国特色社会主义理论体系,需要深入把握十六大以来党进行理论创新的内在逻辑和基本进程,以便从系统性上对此予以科学认识,指导我们更好地实现党的十七大所做出的各项工作部署。 相似文献