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1.
大学阶段是个体自我意识急剧增长、迅速发展和趋于完善的重要时期。大学生自我意识的健康发展,有利于现代大学生的健康成长,也有利于为现代社会造就更多具有健康人格的人才。最后通过对大学生自我意识发展特点和存在问题的探讨,提出了完善大学生自我意识发展的策略。 相似文献
2.
论当代大学生的自我意识 总被引：3，自引：0，他引：3
吕华蓉 《鹭江职业大学学报》2003,11(3):81-84
大学阶段是一个人从青春期向成年期转变的重要时期，也是人的自我意识形成、发展，走向完善的重要的飞跃时期。探讨当代大学生自我意识的发展特点、帮助他们了解自我意识存在的问题，在更高的层次上统一和强化其自我意识，完成好心理发展的任务，是当代大学德育工作的重要内容，也具有十分重要的意义：有利于增强大学德育工作的实效性；有利于加强大学生自我意识的培养和完善；有助于高校为社会造就更多的健康合格的人才。 相似文献
3.
如何引导大学生树立健康的自我意识 总被引：1，自引：0，他引：1
自我意识不仅是人们认识和改造客观世界的前提,也是一个人是否能获得主观幸福感、心理是否健康的关键。不良的自我意识会导致一系列心理疾病。大学时期是个体自我意识迅速增长、形成并趋于完善的重要时期,引导大学生树立健康的自我意识对大学生完善自我、促进心理健康具有重要的意义。 相似文献
4.
试论大学生自我意识的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
刘文家 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(3)
处于青年中期的大学生是自我意识初步确立的时期。自我意识的初步确立,是青年时期在心理和社会属性方面最重要的收获之一。青年大学生的自我意识既是社会化进行的领域,又对个体社会化具有控制作用、调节作用,对青年学生个体人生价值观和人格的形成具有导向作用,也是影响大学生心理健康的重要因素之一。一、大学生自我意识在个体社会化过程中的作用（一）自我意识与个体社会化的关系。从根本上来说,自我意识是社会化的产物。社会化的内容包括了自我意识的产生、发展和稳定形成。自我意识也是在个体与他人、社会的相互作用中形成、发展的… 相似文献
5.
自我意识的培养是大学生自我完善和大学生实现人生目标的桥梁,也是有效促进大学生心理健康的重要途径。大学阶段是个体自我意识急剧增长、迅速发展和趋于完善的重要时期,探讨大学生自我意识发展中的矛盾和困惑并寻求合理的培养途径,对培养具有健康人格和德才兼备的人才具有重要意义。 相似文献
6.
简析大学生自我同一性的整合与职业生涯规划 总被引：1，自引：0，他引：1
赵汗青 《商丘师范学院学报》2007,23(10):110-111
大学阶段是青年自我意识形成、发展并走向完善的重要时期。大学生面临着学业、择偶、就业等各方面的心理压力,在自我意识形成上也面临着巨大的挑战,出现了一系列在自我认识过程中的困惑。大学生自我意识的形成和发展就是自我同一性确立的过程,从埃里克森的青年期人格发展理论入手,探讨大学生自我同一性的整合问题及其职业生涯规划,具有一定的现实意义。 相似文献
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刘燕 《江苏广播电视大学学报》2005,16(4):84-86
大学阶段是大学生自我意识逐步走向成熟的时期。当代大学生自我意识的发展表现出许多新的特点，自我认识、自我体验和自我控制都有了良好的发展，但也出现了许多新的问题。因此，揭示大学生自我意识发展的缺陷及形成机制，探讨大学生自我意识缺陷的调适方法，对当前高等院校大学生心理健康教育工作具有一定的借鉴作用。 相似文献
8.
大学生自我意识的发展与培养 总被引：2，自引：0，他引：2
人的一生始终都在寻找自我 ,实践自我 ,超越自我 ,而对于处在自我意识迅速发展时期的大学生来说则更应该积极主动地去认识自我 ,塑造自我 ,完善自我 ,笔者在阐明大学生自我意识的形成与发展及其作用的基础上 ,着重论述培养与提高大学生自我意识的具体措施与途径 相似文献
9.
当代大学生自我意识及其培养 总被引：3，自引：1，他引：3
自我意识可分为健全与不健全两种水平或状态,健全的自我意识不但是一个人心理健康的有效保证,也是一个人完善自我、实现自我价值的重要途径。本文着重论述了大学生自我意识发展的特点及缺陷,提出如何培养健全的大学生自我意识。 相似文献
10.
大一新生处在心理发展从尚未成熟走向完全成熟的时期。自我意识还在不断发展中。如果缺乏正确的引导和教育，大一学生自我意识发展容易出现各种偏差，产生畸形的自我意识。帮助他们了解并矫正畸形的自我意识，获得在大学期间的心理健康发展，是高等学校学生思想政治工作和大学生心理健康教育的重要内容。也是素质教育的重要组成部分。 相似文献
11.
试论大学生的自我管理 总被引：4，自引：0，他引：4
刘胜乐 《洛阳师范学院学报》2001,20(6):138-140
一、大学生自我管理的基础大学生自我意识的形成 ,基本管理能力的具备 ,以及现代管理科学的基本理论 ,构成了大学生自我管理的基础 ,这是大学生能够进行自我管理的基本保证。1 .自我意识的形成是自我管理的思想基础从认识论和心理学的角度来说 ,自我意识就是指在认识过程中 ,将自我作为认识客体对待 ,分清自我与非我的关系 ,个体与群体的关系 ,认识自我的权利和义务 ,自我的存在价值 ,自我的功能作用 ,形成自我评价、自我控制、自我发展的能力。自我意识对人类个体而言 ,有一个逐步形成和不断完善的过程。大学生正处在青年时期 ,生理和心理… 相似文献
12.
顾坤华 《江苏经贸职业技术学院学报》2008,(1)
大学时期是青年人心理走向成熟的重要时期,也是情绪丰富多变、相对不稳定的时期。塑造健全的自我意识是大学生完善个性、实现自我价值和全面发展的重要途径。 相似文献
13.
大学生自我意识的发展是大学生发展成熟的重要标准．其发展受众多因素影响。尤其可观者,是大学生生活浸淫其中的大学校园文化。大学校园文化对于大学生自我意识的影响可谓全面渗透,从内在品质到外显行为无一不涉。反之．大学生的自我意识也对大学校园文化的传承与再创造有重要的作用．、大学生自我意识与大学校园文化正是这样交互渗透影响．从而推动双方不断发展。 相似文献
14.
自我意识水平的高低不仅是个体心理发展水平的重要标志,而且将影响和制约人生选择和行为取向。青年大学生正处于心理发展的重要时期,应引导他们积极主动地去认识自我,塑造自我,完善自我。本文在阐明什么是自我意识的基础上,着重论述了大学生自我意识的特点和如何培养大学生形成健康的自我意识。 相似文献
15.
顾坤华 《扬州大学学报(高教研究版)》2006,10(5):58-60
大学生正处于青年中期,是从少年走向成年的典型过渡期。从自我意识发展过程的总体看,他们已经历了青年初期那种急剧变化的时期,进入相对稳定的发展阶段。青年时期是理想自我与现实自我相矛盾的时期,也是使其趋向统一和转化的关键时期。 相似文献
16.
蒋巍 《中国校外教育(理论)》2007,(9):164
中学生时期是人生中全面发展的高峰时期,也是一个人的自我意识迅速发展并在自身的成长中发挥特殊作用的时期.这一时期自我意识的发展状况决定学生能否成功地走向人生. 相似文献
17.
大学生自我意识发展与自我教育 总被引：2，自引：0，他引：2
自我意识是隐藏个体内心深处的心理结构,是个体的意识发展的高级阶段,是人格的自我调控系统。个体正是通过自我意识来认识和调控自己,在环境中获得动态平衡,求得独特发展的。大学阶段是个体自我意识急剧增长、迅速发展和趋于完善的重要时期,探讨大学生自我意识的发展特点和培养途径,有助于为社会造就更多的具有健康人格的人才。如何促使大学生自我意识本身的健康发展,使其在个性完善中发挥更积极的作用,是深化高等教育工作的一个极为重要的方面,是变外部教育最终为自我教育的一个重要促进手段。一、自我意识涵义意识是人在社会实践活动中产… 相似文献
18.
齐玉琴 《山西教育(综合版)》2004,(15):39-40
自我意识是主体对自身的生理、心理状态及与客观外界关系的认识。自我意识与意识一样,都是社会存在在人的大脑中的反映,不同点在于意识主要是对主体外的社会客观环境的认识,而自我意识主要是对主体自身的认识。积极的自我意识,能够帮助主体恰当地处理人与人、个人与集体、个人与社会的关系;消极的自我意识,则可能使主体走上邪路。因此,探讨影响大学生自我意识的因素,可以使我们利用各种有利因素,帮助大学生形成正确的自我认识,并使之得到全面的发展。一、社会风气的影响社会风气是在一定时期内流行的风尚。社会风气总是随着社会物质生产、精… 相似文献
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大学生自我意识特点及其培养 总被引：4，自引：0，他引：4
纪红艳 《广西教育学院学报》2005,(4):11-13
自我意识水平的高低不仅是个体心理发展水平的重要标志，而且将影响和制约人生选择和行为取向。青年大学生正处于心理发展的重要时期，应引导他们积极主动地去认识自我，塑造自我，完善自我。本在阐明什么是自我意识的基础上，着重论述了大学生自我意识的特点和如何培养大学生形成健康的自我意识。 相似文献
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大学生正处于心理发展的关键时期,也是自我意识不成熟的一个特殊阶段。文章分析了大学生自我意识及其分化、自我意识的矛盾特点和发展趋势,并提出了教育和引导大学生自我意识健康发展、促使自我意识更加完善的建议与措施。 相似文献