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苏霍姆林斯基说：＂如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣,使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务,那么你就引导每一位教师走上从事教学研究这条幸福的道路。从事教学研究是教师职业生涯的重要部分,是教师获得职业幸福感的重要源泉。＂开展小学学科主题教研活动既是小学数学教师获得职业幸福感的重要源泉,也是教师整体发展的重要方式之一。 相似文献
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朱明晖 《中国现代教育装备》2011,(16):35-35
随着＂班班通＂工程的全力推进,许多中小学校教室配备了交互式电子白板,它以一种最自然的方式将电脑应用到常规教学中,给教育技术工作者以及教师带来巨大的创新空间,给教学方式的变革带来无限的可能性。教育局为电子白板量身定做一套教材——＂交互式数字教材＂。 相似文献
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教师聘任制实施有不少年了,它给教育系统的人事改革带来了一股春风,给教育注入了一针兴奋剂,一时间不少的地方都采取了这样的方案,但随着聘任制的逐步深入,其弊端就逐渐暴露出来,并日益趋于矛盾尖锐化。聘任制＂聘＂到了教师许多方面,同时也＂聘＂走了教师不少的东西。 相似文献
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在课堂教学中,教师要学会等待,要有足够的耐心去唤醒、等待学生智慧火花的点燃。如果教师在课堂教学中,讲究＂等待＂艺术,学生将会给你一份惊喜,使数学课堂更加精彩。 相似文献
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新一轮课程改革,给语文教育注入了新的生机和活力,但一些与新课程理念＂貌合神离＂的＂非语文＂现象发人深思。
一、在教学导入处徘徊
[案例]一位教师上公开课《将相和》是这样导入的。
师：同学们，对联是我国的传统文化瑰宝之一。今天，我给大家带来了一副对联。想知道吗？ 相似文献
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大规模在线课程（MOOC）的发展被誉为教育领域的一场革命,它打破了大学的壁垒、革新了学习方式。学习方式的转变,给大学教师带来新的挑战。基于＂慕课＂学习方式的变化,文章主要探讨了大学教师对其角色的新认识与定位。 相似文献
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一、给学生一滴水,教师要有一池水
现在的科学课更加关注对学生自身能力的培养，这给科学课堂带来了无限生机，也给科学教师带来了挑战。比如，翻开科学课本，你会发现每一课都设计了一些开放性的问题，而且很多问题没有确切的答案。对于这样的问题，我们该怎么处理呢？ 相似文献
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基础教育课程改革,给中小学教育带来了巨大的变化,新教材的使用,向课堂教学提出了更高的要求.然而,随着课程改革的深入,教材的一＂标＂多＂版＂,也给许多教师的教学带来了新的迷茫.以江西省的九年级《化学》为例,全省各地正在同时使用的《课标》教材有＂人教版＂、＂上教版＂和＂仁爱版＂三种.面对不同版本的教材,如何才能在教学中较好的体现全日制义务教育《化学课程标准》的课程目标：＂……以提高学生的科学素养为主旨,激发学生学习化学兴趣,帮助学生了解科学探究的基本过程和方法,培养学生的科学探究能力,使学生获得进一步学习和发展所需要的化学基础知识和基本技能;……＂是摆在每一位教师面前的首要问题. 相似文献
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在传统的中职课堂教学中,教师往往承担＂主演＂的角色,学生是观众。而现在,随着以计算机辅助教学为主的现代化教学手段的应用,在以学生为主体的课堂教学中,教师和学生的角色发生了很大变化。在＂教师主导学生主体＂的教学思想指导下,教师能够做的事、应该做的事有很多,以学生为主体并不意味着让学生自己学习,这种课堂教学模式给教师带来了更大的挑战,同时也给教师的专业发展提供了一个契机。因此,要在以学生为主体的课堂上培养学生的学习能力,需要教师真正发挥自己的＂导演＂作用。 相似文献
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课堂教学评价由关注教师＂教＂转向关注学生＂学＂。这一视角的转变给教师教学行为、学生学习方式等方面都带来了新的挑战,这要求从根本上改变学生仅仅是教育的对象和客体的传统观念,在教学过程中处处体现其主体性。因而课堂教学实践中应让学生有更多的机会参与＂情境教学＂,甚至可以独立地＂创设情境＂,以培养学生的创新精神和实践能力。 相似文献
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小品和相声这两种精当地运用语言的艺术形式,给大家带来了数不清的欢笑。小品《不差钱》中＂人这一辈子最痛苦的你知道是什么吗？就是人死了钱没花了＂,＂还有比这更痛苦的,人活着钱没了＂这些语句诙谐中又富含哲理,让人津津乐道;相声《不能让他走》中＂你长得也太随心所欲了＂,＂不要崇拜哥,哥只是传说＂生动诙谐成了脍炙人口的流行语。还有很多作品,因为其生动的语言艺术,成为永恒的艺术经典,让人难以忘怀。在新课改的理念下,教师不再是课堂上的主角, 相似文献
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在走上三尺讲台之前,我曾读过这么一段话：＂教师灿烂的笑脸是学生心中永不凋谢的花朵。你笑脸对学生,学生才会笑脸对你;你给学生一缕阳光,学生会还你一个太阳。＂当上老师后,我时刻记住这句话,在多年的教学工作中,一直以微笑面对学生, 相似文献
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杜鲜霞 《小学教学(数学版)》2011,(4):25-27
教学内容：北师大版教材五年级下册第六单元＂百分数＂第一节课。教学过程：（一）复习旧知,作好铺垫。同学们,老师给大家带来一条1米长的彩带（课件出示）,如果把这条彩带平均分成3份,看到这样的一段你想到了什么？ 相似文献