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目前,"留守学生"问题已引起社会的广泛关注.几年来,我校关工委不断加强对"留守学生"的调查研究,发现"留守学生"普遍和个别存在的问题,积极探索解决"留守学生"存在问题的对策.用关爱、关注、关心,让"留守学生"不再孤独守望,在学校这个大家庭中,为他们营造一个文明、和谐、团结、互助的生活和学习环境,让"留守学生"笑靥如花. 相似文献
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上级部门通知,本镇四所办学条件好的学校各推荐一名教师参加师德先进个人评选,而剩下的两所办学条件较差的完小却没有分配名额.作为两所学校之一的德育主任,我问领导:我们学校还要报吗?领导直截了当:你们两所学校就不要报了,没有名额了.后来得知领导的意见:薄弱学校,什么都不行,哪有什么师德先进典型…… 相似文献
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为了提高学生的口语表达能力,笔者特意设置了课前三分钟演讲活动.演讲内容十分宽泛:旧课串讲,诗词和名言赏析,话题作文,课本剧表演等等.全班学生作为评委,适时评议争鸣,定期进行“演讲(出彩)之星”评比,力求为孩子创建一个语言的“场”. 相似文献
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为了提高学生的口语表达能力,提升其语文素养,我特意设立了人人参与的课前三分钟演讲活动。演讲内容十分宽泛:旧课串讲、新闻播报、读(观)后感、热点评议、美文诵读、讲故事、诗词和名言赏析、话题作文、课本剧表演等等,只要是和语言文字有关的、健康活泼、积极向上的内容均可,全班同学作为评委,适时评议争鸣,定期进行"演讲(出彩)之星"评比,力求为学生创建一个语言的"场"。一开始启动时,学生们有畏难情绪,不知从何入手,不知 相似文献
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我参加工作的第一年,教五年级的语文兼任班主任,隔壁四年级有一名男生引起了我的关注。他个子虽然不高,但胖胖的,显得很敦实;头发上喷洒的好像是喱水和摩丝之类的东西,根根竖起,颇显怪异;平日的着装要么牛仔,要么喇叭裤,在乡村孩子中透着“新潮”;走路手插裤兜,趾高气昂,不时配以口哨伴奏,充满了傲气;课余经常欺负同学,轻则一阵谩骂,重则拳打脚踢。 相似文献
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不久前,几个好友小聚,大家向我讲述了学校里几件耐人寻味的事.
好友小张学校的几位老师期中考试结果不甚理想,在全体教师会上受到了校长的严肃批评.当时几位教师脸上火辣辣的,十分尴尬,恨不得立马找个地缝钻进去.此后,他们卧薪尝胆,奋发图强,以校为家,埋头苦干,终于在下次的考试中进步了好几个名次.原以为校长会在教师会上隆重地认可和表扬他们,谁料到,校长并没有如此,且认为他们的成绩远没有达到预期,更是号召全体教师要把成绩提升到"更高的水平". 相似文献
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