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问题0:什么是弱视?答:弱视是儿童视觉发育中的常见疾病,中华医学会眼科学分会斜视与小儿眼科学组就此定义为:3岁以下儿童视力低于0.5;4～5岁低于0.6;6～7岁低于0.7;或双眼视力相差2行以上。在配戴合适的矫正眼镜后,视力仍达不到正常视力标准的,称为弱视。弱视主要表现是视力低下以及双眼单视功能障碍。儿童弱视常伴有斜视、曲光参差、高度屈光不正等症状。这些孩子不能 相似文献
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一谈起孩子的眼睛不好，家长就会想到近视。其实，幼儿眼睛不好的主要问题不是近视，而是弱视。有些家长会将弱视和近视混为一谈，认为弱视就是近视或远视，其实不然。近视可以通过戴眼镜使视力达到正常，而弱视戴眼镜则无用。弱视的主要表现一是眼睛的屈光度不准——这和近视相似，二是立体视觉功能发育不正常。 相似文献
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有媒体报道,对昆明地区学龄前儿童视力普查结果显示:490名受检儿童中,一眼视力或双眼视力<1.0者151人,占30.82%(其中双眼视力<1.0者88人;单眼视力<1.0者63人);对上海卢湾区十几所幼儿园近3000名孩子视力普查结果也显示:其中15%的孩子有远视、散光等问题,其中近1/4已经引起弱视。 相似文献
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弱视是儿童发育过程中的常见病,发病率为2%～4%。弱视主要包括斜视性弱视、屈光参差性弱视等。弱视的本质是双眼视觉发育紊乱,不仅单、双眼矫正视力低于正常视力,而且没有较好的立体视觉。 相似文献
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胡天鹏 《启蒙(3-7岁)》2011,(4):35
yuhuiyuping@yahoo.cn问:我的孩子5岁,患弱视已经有1年的时间了,当时双眼的视力都是0.8,在眼科医生的指导下配戴眼镜、使用眼罩和治疗仪,3个月复查1次。不过,弱视治疗的效果并不持久,他的视力时好时坏,最近1次复查反而下降到0.6了。请问,为什么治疗这么长时间,弱视还会反复?这种情况正常吗? 相似文献
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问题1：什么是弱视？
答：弱视是儿童视觉发育中的常见疾病,中华医学会眼科学分会斜视与小儿眼科学组就此定义为：3岁以下儿童视力低于0．5：4～5岁低于0．6：6-7岁低于0,7;或双眼视力相差2行以上。在配戴合适的矫正眼镜后,视力仍达不到正常视力标准的,称为弱视。 相似文献
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目的:通过分析双眼阅读条件下弱视患者的弱视眼和非弱视眼与正常人主导眼和非主导眼的眼球运动特征,探究弱视患者与正常人阅读过程眼球运动的差异性,揭示弱视患者在正常阅读状态下两眼的影响作用。方法:选取成人单眼弱视16例及屈光矫正视力正常的被试32例,采用SMI公司生产的iView High-Speed1250眼动仪,记录被试在正常双眼汉语阅读状态下左右眼各自的眼球运动数据,并运用spss对实验所得的眼动数据进行统计分析。结果:双眼阅读条件下,正常人主导眼与非主导眼之间无论是阅读速度还是其他眼动指标均无显著性差异。重度弱视患者的弱视眼与非弱视眼在阅读速度、注视点次数及注视点持续时间上均存在显著性差异;中轻度弱视患者的弱视眼与非弱视眼之间的眼动指标基本类似。其中重度弱视患者的非弱视眼与正常人主导眼之间在阅读速度、注视次数及眼跳幅度上存在显著性差别;而中轻度弱视患者的非弱视眼与正常人主导眼的阅读速度、注视时间等比较均没有显著性差异。结论:在双眼汉语阅读条件下,弱视患者的弱视眼对非弱视眼的阅读速度及眼球运动产生影响,非弱视眼的阅读速度明显比正常人慢,且注视点持续时间长。其中重度弱视患者的非弱视眼对弱视眼的抑制作用更为明显。 相似文献
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《启蒙(3-7岁)》2004,(12)
弱视是一种严重危害儿童视觉发育的眼部疾病。由于患儿眼部无明显器质性病变,只是无论配戴什么样的矫正眼镜,视力都不能达到正常水平,而且患儿双眼同看一物体时不能产生完整的立体感,致使许多精细的操作或需要有正常立体视觉的活动无法完成。目前,弱视按程度可分为三种:矫正视力在0.6-0.9之间为轻度弱视,0.3-0.6之间为中度弱视,0.3以下为重度弱视。关于原因造成儿童弱视的原因有很多,除了先天性弱视外,还有斜视性弱视、屈光参差性弱视、屈光不正性弱 相似文献
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目前,儿童弱视的治疗还是一大医学难题,卫生部公布的数字表明:我国有儿童弱视患者约有1000万.如今,发病率仍有上升趋势。弱视的诊断标准为:儿童及青少年单眼或双眼戴镜矫正视力达不到1.0及双眼视力相差在两行以上者都为弱视。弱视发病年龄小,易致残(盲),伴终生.影响上学和就业.而且一旦患有弱视会逐渐加重。医学认为,弱视的最佳治疗期在6岁以前,超过12岁就被认为无法治愈。但翻开综合疗法课题组的病例.记者看到这一常规已被打破。 相似文献
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