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刘文 《南宁职业技术学院学报》2013,(3):69-71
企业是高职文秘专业毕业生的主要就业方向,高职文秘教育改革应以企业需求为方向标。现代企业对秘书工作逐渐要求职业化,且需要复合型的秘书人才。当前的高职院校因为师资力量不足、课程设置不科学和实践教学落后等原因,难以培养出符合市场需要的秘书人才。高职文秘教育应在调整人才培养目标、加强教师队伍建设、优化课程设置、改进实践技能训练的同时,重视情商教育,培养符合企业需求的复合型秘书人才。 相似文献
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复合型外语专业势在必行 总被引：1，自引：0，他引：1
侯彤 《沈阳教育学院学报》1999,1(1):69-71
本文从社会经济发展需要入手,分析英语专业毕业生难以适应要求进入角色,缺乏专业知识的原因,从4个方面提出外语专业应深化,落实教育改革的建议,以培养出我国经济建设急需的复合型外语人才。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(34)
随着高职教育改革的深入,高职院校实践教学探索成为焦点。以往的高职培养模式对公共英语这个文科专业来说,已经不适应现实的需求了。就公共英语专业而言,企业需要的是外语好同时会公共谈判的人才,也就是俗称的复合型人才,而传统教学方法培养出来的人才一个突出的问题就是实际运用能力差,不能自如的运用英语来进行交流。在这种背景下,要培养出适应社会、适应市场的公共英语人才,就要对现有的课程体系做出调整,改变以前的学科课程体系,使英语和公共做到真正融合,缩小毕业生与企业之间的距离,增强学生的岗位适应能力,培养出适合企业需求的公共英语人才,提升毕业生就业竞争力。 相似文献
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基于就业导向的高职英语教育模式及构想 总被引：5，自引：0，他引：5
随着改革开放的深入和中国加入WTO,社会越来越需要既具备专业知识,又能运用流利的英语与外界交往的高素质人才。在当前就业形势日趋严峻的情况下,提高高职毕业生的英语素质,不但能提高其就业竞争力,而且能为我国经济与社会发展提供强有力的人才支持和智力保证。因此,我国高职英语教育任重而道远．本文认为,要应对挑战,当前我国英语教育改革就应当与市场需求接轨,以就业为导向,培养高素质复合型的英语人才,并在此基础上提出新形势下我国高职英语教育模式及构想。 相似文献
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伴随着科学技术的迅猛发展,学科间相互渗透、相互融汇,新型的边缘科学如雨后春笋般不断涌现,这就要求毕业生具备多种领域的广博知识,以迎合企业对复合型人才的迫切需求,在此背景下,复合型人才培养的新模式——“双学位”应运而生。高等教育要主动适应并促进社会经济的发展,实现科教兴国战略,就需要在教育思想、培养目标、人才规格、专业设置以及培养过程等方面进行改革,培养复合型人才,以满足社会多方面的需求。 相似文献
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随着经济的发展．各行各业对人才要求的标准越来越高。2009年经济危机席卷全球,就业形势愈加严峻。目前中职美术设计专业的毕业生中虽不乏专业突出者．但往往遭到企业及用人单位的拒绝。我们的教学距离企业要求的“复合型”、“多面型”人才还有一定距离．达不到大多数企业“一人多用、一专多才”的用人标准。在专业技能的培训上,毕业生专业技能狭窄．没有围绕着相对应的职业岗位进行有针对性的教学．造成大量毕业生适应岗位的能力低下。如何改变现状？最根本的办法是要打破以往以学科为中心的教学模式．根据岗位的需要,改革中职艺术设计专业的教学．我们应该全力做好以下几个方面的工作： 相似文献
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在信息技术飞速发展的今天,技工院校计算机专业的毕业生所掌握的知识结构与其能力很难满足现代企业的多元化、复合型人才的需求,大量的毕业生在社会上找不到与所学专业相适应的工作。本文针对技工学校计算机专业学生特点与教学现状,对计算机专业教学创新方式作简要探讨。 相似文献
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在市场经济冲击下,职业教育出现许多新情况。一方面,许多职业学校和技工学校毕业生找不到合适工作。另一方面,有的学生去了用人单位,却不能胜任所担任工作。社会需要成千上万高学历人才,同时也需要职业教育培训成千上万优秀技术人才。职业教育改革必须适应市场经济。一、根据市场经济需求、设置大量复合专业。许多单一专业职业学校和技工学校毕业生不能适应社会需求,在目前市场经济下,许多单位部门需要复合型人才,需要通才。许多医院、 相似文献
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刘彩霞 《河南广播电视大学学报》2011,24(2):103-105
目前我国高职高专市场营销专业双语教学存在着英语语言知识和专业知识相脱节的情况,毕业生往往不能适应日益发展的国内外市场需要,这就需要我们加大专业英语实践教学环节,加大双师型教师引进和培训力度,积极改革教学模式,以更好地培养复合型高素质职业人才。 相似文献
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实施1+X证书制度是我国职业教育改革的重要举措,其本质是人才培养类型的根本转变.复合型技术技能人才能很好地适应未来的行业岗位需要,是“双特高”院校高水平专业人才培养目标的应然选择.传统人才培养定位局限、企业参与培养程度不够、教师队伍支撑力度不足等因素制约复合型技术技能人才的有效培养.高职院校应以未来岗位需求为导向,确立... 相似文献
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目前,我国高等教育进入快速发展阶段,每年的高校毕业生有很多找不到合适的工作,甚至失业,而企业又出现人才短缺现象。众所周知,高校人才的培养是为社会经济发展服务,高校培养的人才能否满足社会的需要,特别是企业的需求是决定高校人才培养成败的检验标准之一。因此,校企合作是提高我国高校人才培养质量的必要措施。 相似文献
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陈旭松 《辽宁教育行政学院学报》2004,21(4):6-7
当前市场上急需的专业技术人才，我们培养得很少，而很多高职院校的毕业生却因不适应市场需要找不到工作，这不仅是教育资源的浪费，也是人力资源的严重浪费。高职院校应从市场对人才的需求出发。培养实践型和复合型人才，推行双证制。改进专业设置，加强教师队伍建设，搞好校企合作办学。 相似文献
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南世锋 《淮南职业技术学院学报》2014,(3):86-89
在中国企业海外扩张过程中遭遇复合型外语外事人才短缺的背景下,探讨基于现有的大学外语教学的中原经济区复合型外语外事人才的培养策略;研究认为在目前外语外事类专业毕业生有限的前提下,可以通过利用现有的大学外语教学制度,通过开设合理有效的后续课程,进行分级分类教学以及加强校园文化建设等措施来提高学生的外语应用能力和对外交际能力,以此来缓解我国企业对外扩张过程中复合型外语外事人才紧缺的局面。 相似文献
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随着教育体制和毕业生分配制度改革的不断深化,中专毕业生的就业形势愈加严峻,人才市场更加青睐“一专多能”的复合型人才。那些持有“双证”及“多证”的中专毕业生在人才市场上普遍受到用人单位的欢迎。因此作为中等专业学校,如何主动地适应市场经济的需要,使中专毕业生在众多人才竞争中占有一席之地就显得十分重要。 相似文献
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戴树根 《华中科技大学学报(社会科学版)》2004,18(5):107-110
大学毕业生是我国人力资源中的优秀部分，近年来，一方面，一部分大学毕业生就业困难，另一方面，一部分企业、一部分行业找不到自己所需要的人才，形成了社会供需矛盾的另一面。章从学校、政府、学生三个方面分析了产生这一矛盾的原因，并提出了相应的对策。 相似文献