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蒙古族有着悠久的历史,是一个勤劳勇敢、贡献卓著的民族。蒙古族有着众多的传统文化,幼儿园教育将蒙古族文化融入当中,能让幼儿在寓教于乐中掌握传统文化,将蒙古族文化发扬光大。 相似文献
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贺晓娟 《吕梁高等专科学校学报》2008,24(1):55-58
山西作为中华民族的发祥地之一,有着悠久的历史文化传统,在当前文化旅游发展如火如荼的背景下,深入挖掘山西省的历史文化底蕴,对于打造"华夏文明看山西"的旅游品牌及进一步提升山西旅游竞争力,具有重要的意义. 相似文献
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古诗词在我国有着悠久的历史,是我国传统文化的精华,对于提高学生的文学素养有着重要的作用。当前的幼儿园课本中收录了很多古诗,而且比重在不断增加,由此可以看出古诗在幼儿园教学中的重要性。作为幼儿园教师,应当采取有效方法提高古诗教学效率,使学生更深入地了解中华民族的优秀文化,进而使他们产生强烈的民族自豪感。 相似文献
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<正>创办于1981年7月的合肥市双岗幼儿园,是一所隶属于合肥市庐阳区教育体育局管辖的公办幼儿园,有着30多年的办园历史和传统文化。多年来,双岗幼儿园的全体教职工一直以《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》精神为指导,坚持质量第一,服务至上的原则,尽心尽力为幼儿服务,热情周到为家长服务,受到家长及社会的肯定。随着时代的进步和发展,合肥市双岗幼儿园在秉承老园奉献、勤奋、朴实的传统文化基础 相似文献
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山西民俗文化、旅游资源的开发与利用 总被引：4，自引：0，他引：4
山西民俗文化旅游资源丰富多彩，别具一格，具有较高的经济价值和社会价值。总体说来，主要包括经济文化民俗、娱乐文化民俗和历史文化民俗三个方面。经济文化民俗包括民间传统的经济生产习俗、交易习俗和消费生活习俗；娱乐文化习俗包括山西民间锣鼓、礼火、山西民歌和农神学拜等，极寓特色；历史文化民俗包括长城文化、辽金文化、佛教文化和晋商文化。我们立足山西民俗旅游资源的开发和利用，构建山西民俗文化旅游资源的网络，逐步把山西建成旅游大省。 相似文献
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支强 《雁北师范学院学报》2011,27(3)
摔跤是我国历史上古老的体育运动项目,有着深厚的文化底蕴及历史积淀。山西摔跤作为中国式摔跤的主要流派之一,在山西体育的发展历程中有着不可磨灭的历史功绩。文章主要采用文献资料法、逻辑分析法、专家访谈法等对山西摔跤传统项目的现状进行分析,通过＂1＋1＋1＂的培养模式,将山西摔跤融入高校进行探讨,以期为山西摔跤传统体育项目的持续发展提供理论参考。 相似文献
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张有智 《山西师大学报(社会科学版)》1999,(3)
古代山西曾是全国的政治、经济、军事和文化中心，有着辉煌的历史，而近代以来渐渐地落伍了。２１世纪将是全球经济、竞争经济和知识经济的时代，挑战与机遇并存。山西的振兴关键在于文化的现代化。因此，利用晋地丰富的历史文化资源和丰硕的晋文化研究成果，建立和充实高规格的晋学研究机构，使晋学研究广泛化、有序化、国际化，是实现经济和社会现代化的一条重要途径 相似文献
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中华传统文化拥有五千年历史,是我国最璀璨的明珠,但是在过去很长一段时间,我国的幼儿园在设置园本课程的过程中,并没有重视优秀传统文化的教育。中华传统文化是我国一笔非常珍贵的精神宝藏。随着社会的发展,人们越来越重视对传统文化的传承,因此,大部分的幼儿园已经开设了传承中华传统文化的园本课程。由此可见,幼儿园已经认识到了传统文化在教学中所起到的作用。基于此,文章就幼儿园园本课程与中华传统文化在主题教学中的实践与研究进行了剖析。 相似文献
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石国伟 《吕梁高等专科学校学报》2004,20(1):48-50
有着五千年传统文化积淀的山西岁时节日，随着时代的演进，它已从满足信仰、趋于功利的樊笼中走了出来。山西人民调动各种手段，丰富充实节日内容，使山西岁时节日在承续传统精神的同时，闪烁着浓烈的娱人娱己的审美特性。 相似文献
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刘久慧 《试题与研究：高中理科综合》2021,(3)
我国文化更迭至今为止,已有五千年的悠久历史。可以说,是全球发展历程最长的文化。我国传统文化特征鲜明,内涵丰富。其中,有许多可以促进幼儿身心健康成长的内容。在经济社会的发展进步下,西方文化慢慢被引入我国,西式幼儿园、“双语”幼儿园纷纷入驻幼儿园教育中,我国传统文化隐隐出现被弱化的趋势。作为幼儿教师,有责任把我国优秀传统文化传承、弘扬下去。基于此,本文尝试把幼儿园区域活动和传统文化进行整合,把传统文化渗透到教育教学中。 相似文献
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张进峰 《山西大学师范学院学报》2013,(2):15-20
中国传统文化是世界文明史上与西方文化相并立的一座高原。黄河贯流古代中国,秦岭将古代中国分为南北,山西高原将古代中国分为东西。独特的地理位置与历史的现实发展相结合,造就了山西文化小高原,使山西文化高原具有阳刚、桥梁和独立几个特点,在中华民族形成和发展的历史上发挥了极为重要的作用,正所谓＂中国五千年文化看山西＂。从现代旅游的角度而言,山西文化高原本身就是一个人类文明的高合成性景点,山西高原曾经演绎过的历史文化、军事文化、政治文化、心灵文化等厚重、博大、细腻、壮观,充满了神奇的文化魅力,看历史中国必看山西。 相似文献
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中华民族有着五千年悠久的历史和灿烂的文化,民族文化艺术是其中重要的组成部分,内容丰富多彩,蕴涵着丰富的教育资源。研究和开发幼儿园民族文化艺术主题教育课程,寻找幼儿教育与民族文化艺术教育相结合的有效途径,筛选适合幼儿园开展民族文化艺术主题教育的内容,并与幼儿园各教育领域、幼儿的一日生活整合起来, 相似文献
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吕甜雪 《宁波教育学院学报》2023,(3):43-47
在幼儿园教材缺乏统一编写机构的情况下，通过梳理当前幼儿园传统文化教材的出版概况，发现实践中幼儿园传统文化教材面临着教材编写者缺乏传统文化底蕴、教材质量参差不齐、教材实施中教师能力有待提升以及与现有幼儿园教材体系存在冲突等诸多困境。保障幼儿园传统文化教材的质量需要从提高教材研发能力、多途径提高教材质量、提升教师传统文化教育能力以及将传统文化教材纳入幼儿园教材体系等多方面入手。这样，幼儿园传统文化教材才能逐渐适应幼儿教育与社会发展的需要，让传统文化在新的时代焕发新的生机。 相似文献
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论山西旅游文化 总被引：1，自引：0，他引：1
刘秀芳 《山西财经大学学报(高等教育版)》2010,(Z2):6-6
当今社会,旅游己进入大众时代,旅游文化作为促进人们全面发展的精神文化,它反映时代的进步。对其正确的认识与探讨,有助于旅游业的良性发展及对中华文化积极的传承。山西有着丰厚的历史人文及自然资源,充分开发和促进旅游文化的发展是山西经济飞跃的一个重点内容。从某种意义上说,一个地方的自然景观得到合理开发,传统文化及习俗受到尊重,是地方经济强盛和人民荣耀的体现。山西旅游文化是地方的民族的大众的同时也是世界的。 相似文献
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董永刚 《忻州师范学院学报》2003,19(5):73-76
房屋是人类社会发展到一定历史文化阶段的产物，是社会生产力发展的具体缩微。山西是华夏文明的发祥地之一，其新石器时代文化在中国历史文化长河中占有举足轻重的地位。在众多的历史文化遗存中，我们不难发现山西新石器时代房屋的形成、发展与演变贯穿于整个历史发展过程中，蕴含了先人在战胜和改造自然过程中所积累的丰富经验和文化知识，从某种意义上说，研究山西新石器时代房屋的发展与演变，就是对山西上古人类文化科技进步的一种有益探索。 相似文献
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红色文化是民族凝聚力和创造力的重要源泉,将山西红色文化融入幼儿园课程可以培养幼儿的家国情怀、学习品质和创造力。幼儿园红色文化课程应遵循国家立场、儿童立场、把握文化认同形成的关键期等基本原则。山西红色文化有广泛的表现形态,应充分挖掘山西红色文化课程资源,发挥其教育价值,将山西红色文化广泛地融入幼儿园的社会、科学、艺术、健康、语言等五大领域课程,并在此基础上实施幼儿园红色文化课程。具体包括：运用多种教学形式,全方位提升红色文化课程的实施效果;创设室内外环境,发挥隐性教育的作用;建立有效的评价体系,优化红色文化课程;提升教师专业素养,强化红色文化课程建设的师资力量;家园社协同共育,拓展红色文化课程范围。 相似文献
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办园特色是一所幼儿园内在的特质与个性的标志，是幼儿园在有目的、有意识的建设过程中逐步沉淀和显现出来的。地处县城边缘的我们，有着丰富的乡土资源，即特定农村地域自然生态和文化生态方面的资源，包括乡土地理、民风习俗、传统文化、生产和生活经验等。多年来我们本着“让农村幼儿享受到具有地方特色又与城市同等优质教育”的目标，创建具有农村特色的幼儿园，注重自然资源，打造乡土文化，促进幼儿全面发展。 相似文献
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山西传统壁画文化是中华优秀传统文化的一个优秀分支,利用壁画载体记载历史,传递文化精神.本研究基于对山西传统壁画的研究,不断发掘其文化内涵,并探寻与思想政治教育的内在联系,使得思想政治领域不乏味、不枯燥,从而进一步提升思政教育实效.本文通过探讨山西传统壁画文化和大学生思想政治教育的关系和影响意义,研究大学生思想政治教育内... 相似文献
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鼓幼的历史是鼓楼幼儿园进一步发展的独特资源，我们只有对幼儿园发展的历史特性有更多的认识和了解，在此基础上继承优良传统，形成鼓幼发展的智慧源泉，才能依据幼儿园历史发展过程中的内在规律，明晰自己的办学理念，在了解园史的基础上自主创新，确定适合鼓楼幼儿园发展的路径，有效提升幼儿园的品质。为此，我们挖掘、梳理了幼儿园办学历程中的核心理念、学校愿景、办学定位、课程建设等一系列文化传承中蕴涵幼儿园理想、精神的历史依据，为鼓幼人在今天乃至以后的发展提供历史真实的文化图谱。 相似文献
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苏州是吴文化的发源地,是享誉海内外的历史文化名城。其文化积淀深厚,文化内涵丰富,为幼儿园弘扬民族传统文化,走特色发展之路提供了丰富而宝贵的物质和精神资源。为了让幼儿从小对家乡的传统文化有比较全面的认识和了解,我们将本土文化的精髓融合到各领域的教学之中,不仅开拓了幼儿园的教育资源,美化了幼儿园的教育环境,更培养了师生爱家乡、爱祖国的情感。 相似文献