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通过考试选拔人才是现行教育体制下最为公平合理的方式,素质教育亦需要通过包括考试在内的多种手段进行检测,因此素质教育和备考应试并不矛盾,而是"一体两面".正确认识和处理好素质教育与升学备考之间相互联系、相互渗透的辩证关系,努力寻求素质教育与升学备考的结合点,在当下是最切合实际、最负责任的做法.江苏省海安县以此为指导思想,以研发优质教学资源为抓手,大力推进研究性教学,努力打造高效课堂,效果明显. 相似文献
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毛文 《思茅师范高等专科学校学报》2010,26(1):113-115
要推进素质教育,就必须解放思想统一认识,使整个社会都来关注素质教育,真正成为素质教育的推动者、实践者,从而把师生由应试教育的桎梏中解放出来,真正步入素质教育的新坦途,为培养一代创新型的人才而努力。 相似文献
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努力抓好跨世纪素质教育工程江西省政协副主席、省教育委员会主任黄定元为适应江西在新世纪科教兴赣对人才的紧迫需要，在全省的基础教育中大力加强和推进素质教育显得尤为必要。去年，省政府转发了江西省教委《关于积极推进中小学实施素质教育的意见》，确定今后几年全省... 相似文献
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在素质教育全面实施的当下,创新型、实干型、复合型的人才已被社会各界广泛认可。在推进素质教育教学进程中,要求我们教育工作者不仅要着眼于向学生讲解、传授知识,提高学生的感知能力和思维层次,还要让学生学会做人处事、创新创优。在教学中,要注重全程推行"三创"模式,提升学生"三种"能力,引导学生通过自己的努力,在学习过程中发现、整合、探究、解决问题,不断提高学生的思维层次、思辨意识和思想素质。 相似文献
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文章叙述为适应现代人才发展的要求，必须积极推进科学精神和人文精神的融合，突出人文精神的引领作用，加大力度、切实有效地开展人文素质教育工作，为培养德才兼备的高技能人才而努力。 相似文献
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一、开展"导创"教育模式实验背景 21世纪世界各国综合国力的竞争,归根到底是人才的竞争,特别是创新人才竞争.国家教育部颁布的<面向21世纪教育振兴行动计划>中提出一个重要任务就是:"整体推进素质教育,全面提高国民素质和民族创新能力."中共中央国务院<关于深化教育改革全面推进素质教育的决定>中提出:"实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就'有理想、有道德、有文化、有纪律'的德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人."我校"导创"教育模式正是为了适应培养创新型人才的需要,全面推进素质教育要求而构建起来的. 相似文献
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医学教育聚焦了教育、卫生两个重大民生工程,可谓"一肩担两义,牵系千万家"[1]。全面推进素质教育,提高人才素质,培养全面发展的人才是学校教育所面临的主要任务。胡锦涛在庆祝清华大学建校100周年大会上讲话中,突出强调了"德育为先、能力为重、全面发展"的育人观,希望大学生把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来,把全面发展和个性发展紧密结合起来,努力成为德智体美全面发展的社会主义建 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(34)
当今世界,科技进步日新月异,国际竞争日趋激烈,对人才的要也越来越高。那么作为基础教育阶段的中学老师,我们也要与时俱进,不断改进和修正原有的旧的教学方式。在教学中要探索培养学生的创新精神,改变学生学习英语"哑巴"式的状况。作为英语我们要去实践:深化教育改革,推进素质教育,创新教育方法,提高人才培养质量,努力形成有利于创新人才成长的育人环境。 相似文献
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浅谈教师创新教育能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
人类的进步、文明的推进、各个国家的综合实力，要靠科技，靠人才，核心应该是创新，而教育创新能力的提高是深化教育改革、全面推进素质教育、造就高素质人才的基石。创新能力的培养很重要，应努力增强教师的创新意识，提升创新能力，推动教育事业的发展。 相似文献
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李伟 《中国教育技术装备》2011,(35):29-30
随着素质教育的深入推进和课程改革步伐的加大,几年来,学校本着"对学生的一生发展负责,培育合格人才,让社会满意"的办学理念,坚持特色办学,努力把学校建设为师生喜欢,社会满意的和谐校园。培育良好的校风学校从遵规守纪,尊师重教教育做起,引导学生养成品行端正、爱国爱家的良好风尚。为了 相似文献
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随着社会的不断进步,对新时期的教育教学工作提出了更高的要求。作为教育工作者,我们必须努力将学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的高素质人才。因此,大力推进素质教育势在必行。本文中笔者结合自身多年的教学实践,对小学数学素质教育进行了深入探讨,以期与广大同仁共勉,真正将素质教育落到实处。 相似文献
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农村中小学素质教育实施现状与推进策略 总被引：2，自引：0，他引：2
提高人才质量和人口素质,是江西实现"中部崛起"的关键;而深化基础教育改革、全面推进素质教育,则是提供人才保障和智力支持的基础性环节. 相似文献
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赵国哲 《中国校外教育(理论)》2011,(4):3-4
推进素质教育是教育改革发展的战略主题。党和国家大力推行素质教育,但现实生活中却“素质教育推进困难”。国家人才选拔录用体制是影响素质教育实施的关键,实施素质教育“难”的症结是缺乏素质教育应有的人才选拔录用体制。人才选拔录用体制对素质教育发展的影响是不以人的意志为转移的,是教育客观规律发生作用的表现和必然结果。我们必须改革影响素质教育的人才选拔录用体制,克服人才选拔录用中单纯追求考分、学历的片面性弊端,建立起社会和学校多元化的、全面的与素质教育相适应的人才选拔录用体制机制,激发素质教育的内在动力,全面推进素质教育的深入发展,大力培养高素质人才,建设人力资源强国,振兴中华民族。 相似文献