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村上是崇尚美国文化,讨厌日本传统小说中那种黏黏糊糊关系的作家。他的创作深受西方文学的影响,尤其是美国作家杰茨菲拉德的影响。但本质上,其内心深处多方面受日本传统文化的影响。村上除了关注后现代社会人的生存状态,也优雅地传达了日本固有的﹑传统的文学精神。从日本传统文学角度对《海边的卡夫卡》及其他作品进行解读,展示村上作品中＂和风＂文学的特质：一物哀之美;二无常的生死观;三委婉细腻的描写手法。站在其他国家遥注日本,其实是想从更客观角度描述＂高度发达的日本社会＂。 相似文献
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杜世禄 《金华职业技术学院学报》2006,6(2):5-6,4
在当今文化多元化的时代,民族文化在外来强势文化的冲击下受到影响、波动,传统文化的个性受到挑战。中国画作为中国传统文化的代表形式,面临着同样的命运,但这也是中国画吸收异质文化,发展自身文化的一个机遇。 相似文献
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现代文明生活的发达,使人类各个方面彼此依赖、紧密协调、互相合作与交流.全球化的冲击,地球村的形成,使视觉传达设计与传统绘画艺术的融合比以往任何一个历史时期更能显出其意义与价值.现代美学如此突出的成为了一种视觉美学,当代文化正在变成一种视觉文化.可见,视觉传达的重要性. 相似文献
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严昌洪 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1992,(4)
中国风俗与传统文化关系密切,它既是传统文化的重要组成部分,又是其他传统文化在民间传播的重要渠道。社会风俗及其反映的传统文化的精华与糟粕,对中华民族历史的发展进程和中国人国民性的形成都有着直接的影响。对传统文化的弘扬与改造,与对古老风俗的弘扬与改造密不可分。反过来,移风易俗也是对传统文化的挑战。在中国近现代史上,当传统文化从横向受到西方文明的碰撞,从纵向受到发展中时代的冲击的时候,社会风俗首当其冲。它所受 相似文献
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新媒体时代的到来,给学校传统文化教育带来了前所未有的冲击和挑战,一方面新媒体更新了传统文化的教育途径,另一方面传统文化丰富了新媒体的教育内涵。教育工作者必须在技术、环境和心理上做好准备,适应市场法则,熟练掌握新媒体,改变教育内容和教学方法,才能变冲击为机遇,找到适合新媒体背景下的高校传统文化教育之路。 相似文献
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随着社会时代的进步,人们的思想观念与价值取向都在发生着变化,使得我国优秀的传统文化日益遭受冲击。在传统文化渐渐丢失的过程中,教育业也失去了传统文化直接赋予的部分真义。重新理解和重视传统文化,教育工作者任重而道远。 相似文献
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李青倬 《思茅师范高等专科学校学报》2003,19(4):68-69
网络是一种特殊的信息媒体，网络传播已进入到数字化时代。网络资源丰富多彩，它给人们带来巨大便利的同时也存在着诸多问题，且网络文化对传统文化的冲击不容忽视。 相似文献
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《中学政治教学参考》2018,(36)
"互联网+"时代,西方文化的传播,对传统文化的漠视、批判,以及传统文化研究和教育的缺失,削弱了高中生的文化认知与自信,对高中德育工作造成冲击。解决这些问题,首先要在课堂教学中实现优秀传统文化与思想政治课的融合。这要求我们基于传承、对比、实践三个维度,探讨中华传统文化的精华、哲学思想与思想政治课的融合实践,以及中华传统文化与社会主义核心价值观的融合实践,教育高中生树立与时代主题同心同向的理想信念。 相似文献
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当代中国社会发展的时代定位是全球化背景下实现传统社会向现代社会的转变。在这个历史任务的完成过程中,具有超稳定结构的中国传统文化遭遇到了现代性的冲击和消解。如何构建当代中国人对传统文化的认同将是一个紧迫而又复杂的问题。 相似文献
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中国传统文化作为我们民族安身立命之根基,其重要地位在任何时代都不应该动摇。然而传统文化在经历过汉唐盛世的辉煌之后,现在却因受到外来文化的冲击陷于低迷。面对此种现实,我们应该重拾信仰,振兴传统文化,为本民族开创更美好的未来。 相似文献
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为提升中国传统文化在现代视觉传达设计中的应用效果,分析了传统文化视觉性表达在现代社会生活中的重要意义,并在此基础上从现代视觉设计的主体、文化象征意义与融合程度进行了分析探讨,旨在使传统文化在现代视觉传达设计中的应用更为合理,从而使传统文化得到更为准确的表达。 相似文献
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随着时代的发展,各种社会新思潮不断涌现,给高中生的思想意识带来了很大的冲击,使高中生学习优秀传统文化的兴趣越来越淡。高中语文是一门人文学科,弘扬优秀传统文化是其义不容辞的责任,高中语文教师要把传统文化教育作为语文教学的重中之重,从细微处入手,把传统文化渗透到语文教学的各个环节之中,促使学生从更全面的角度出发,了解传统文化,提高其文化素养。本文先分析优秀传统文化在高中语文教学中的渗透意义,再论述具体的渗透策略,希望给语文教师提供参考。 相似文献
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韩同春 《邢台职业技术学院学报》2008,25(6):32-34
作为一种民间传统文化,梅花拳随着时代和环境的变化而不断地发生着变迁,也遭遇到当代中国经济和社会的巨大变化给它带来的巨大冲击。河北广宗县核桃园乡杨庄是梅花拳的一个重要传承地,杨庄村民长久以来一直习练梅花拳,形成了一种悠久的武术文化传统。本文以实地调查所获资料为基础,描述了杨庄梅花拳文化传统的形成、传承方式及其历史变迁,同时着重关注了梅花拳在当下所遭遇到的冲击和挑战。 相似文献
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现代社会,传统文化受到网络文化的冲击。小学语文作为基础性的工具学科,肩负着继往开来的责任。在教学中结合传统文化,渗透地方历史,打造特色课堂势在必行,这是课标要求,也是时代的要求。语文教师在培养学生语文素养的同时,也要致力于弘扬民族精神,培养学生文化内涵。 相似文献
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林红宾 《试题与研究：高中理科综合》2023,(36):36-38
本文以“信息化视野下小学语文传统文化渗透策略探究”为题,探讨了在信息化时代背景下,如何通过语文教育渗透传统文化,提高小学生的传统文化素养。文章分析了信息化时代对传统文化的冲击与传统文化在语文教育中的重要性,介绍了小学语文教学中传统文化渗透的策略,包括课程设置、教材编选、教学方法和技术应用等方面,总结了信息化视野下小学语文传统文化渗透的重要性,并展望了未来的发展方向。 相似文献
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洪方煜 《中学语文(读写新空间)》2014,(3):40-42
现代社会是个信息社会．网络语言、外来文化对我们的传统文化进行了多重冲击。好莱坞影片、日本卡通、韩流还有诸如肯德鸡、必胜客、NBA、CBA等外来词,使得许多中学生言必外文或“火星文”,对外来文化津津乐道,而本土文化、传统文化的情形如何呢？有些人只会敲打键盘．不会写字;在“中国汉字听写大赛”中．很多人连最基本的字都不会写：更有一些中学生,对传统相当陌生．缺少文化的归属,已成了“真洋鬼子”。 相似文献
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在新时期如何更好地传承传统文化,是教育工作者的重点工作内容。语文是一门重要的学科,在语文学习中,很多课文都是为了向学生传达传统文化的理念。那么在综合性学习过程中应该如何向学生更好地传达传统文化,在本文中,笔者将结合自己多年的教育经验,提出相应的教学方法,希望能够更好地引导青少年继承中国传统文化。 相似文献
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传统德育建基于伦理型的中国传统文化,养成了中国人德性.进入近现代,虽然受到西方文化的冲击,但传统德育文化仍然是现代中国人德性构成的基因,并吸收了西方文化科学民主的精华,孕育生长新的德性.新时代中国人的培养,仍然要坚定文化自信,继承中华民族传统道德文化,不失本性地自觉创造民族新文化,自主参与构建新时代人类命运共同体,养成中国人的新德性. 相似文献