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超媒体信息表征与网络课程信息结构设计 总被引：1，自引：0，他引：1
连纯华 《中国现代教育装备》2010,(1):114-117
本文介绍了超媒体及其特征,分析了网络课程中超媒体信息表征方式的优点与不足,针对目前网络课程中超媒体信息表征方式中存在的问题,提出了网络课程信息结构设计的策略。 相似文献
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基于认知负荷理论的网络课程信息呈现研究 总被引：4，自引：0，他引：4
本文从认知负荷理论角度出发,对影响网络课程学习效果的主要因素(学习者、信息内容和媒体类型)的各自特征和相互关系进行概要分析,并从网络课程中的信息呈现形式、超媒体信息表征、信息结构组织等方面进行探讨,提出网络课程信息的组织和呈现要符合学习者的认知规律,减少阻碍学习的认知负荷的产生. 相似文献
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基于认知负荷理论的网络课程设计研究 总被引：2，自引：0，他引：2
认知负荷理论(CLT)已成为目前国外研究多媒体信息加工的热点,在认知负荷理论的指导下,文章针对在网络课程设计中容易产生认知负担的几方面进行设计研究,如超媒体信息表征不当、信息结构设计不合理、交互界面不符合学习者认知心理等。使网络课程的知识结构更符合学习者的认知规律和课程内在体系,从而优化网络课程,提高网络课程学习的效果。 相似文献
4.
网络课程是基于计算机网络环境，以线性和非线性结构来组织教材内容，以多媒体方式呈现信息，以与学生交互为其最大特点的一种学习资源。在开发网络课程的过程中教学上必须注意网络课程内容的系统化和课件群的系统化，在技术上必须注意教师和学生多向互动型的交流、学习者在选择学习时空和学习方式上的自由度和自主权、合理的信息结构以及信息的动态更新。 相似文献
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网络课程信息结构设计的效果评价研究——以“现代教育技术”课程为例 总被引：1，自引：0，他引：1
网络课程是远程教育应用的一种核心资源类型,网络课程的设计是决定网络课程质量的关键因素。本文在相关研究基础上,构建了网络课程信息结构设计的评价指标体系,针对九所高校开发的现代教育技术网络课程进行调查分析且得出结论,从而为优化网络课程的设计提供借鉴与参考。 相似文献
6.
信息结构是句子在信息传播过程中的程序模式,通常遵循“已知＋未知”的顺序,但也有相反的情况。不同媒介的新闻消息导语中已知信息和未知信息在主位结构（主位＋述位）中的分布情况并不一致,不同传播媒介的消息导语在未知信息和已知信息的布局上呈现互补关系,信息结构和主位结构并不完全对应。从信息占比情况看,广播、电视语言的信息含量最高,报刊最低,网络居中。消息导语的这种已知、未知互相渗透的信息安排方式为受众的解读提供了便利。 相似文献
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王菲 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2011,30(5):94-97
网络暴力在传播的过程中,表现出了很多特点：传播角色假借正义之名、传播活动自发形成、传播内容的社会敏感性、信息结构的开放性、恶劣影响虚拟促成和传播效果容易失控。网络暴力的这些传播学特点,与网络信息传播者的情绪有着很大的关系。 相似文献
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胡晓燕 《安徽教育学院学报》2011,(5):96-103
以系统功能语言学派信息结构理论为指导探讨叙事语篇中的信息结构和焦点结构,可以提出以下理论设想：叙事语篇的信息结构可由宏观信息结构和微观信息结构共同组成。其中微观信息结构由叙事结构中较小的叙事单元及其组成部分的信息的相互作用而构成;宏观的信息结构由叙事语篇完整的叙事结构及其组成部分的信息的相互作用而构成。焦点结构以Asher的关于语义关系决定篇章焦点结构理论为依据,叙事语篇的焦点结构由两个层面构成：在结构上,焦点结构由＂特定＂的信息结构和＂特制＂叙事结构相结合而构成;在语义上,焦点结构由叙事语篇中的对比关系所决定。 相似文献
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涂佳佳 《铜陵职业技术学院学报》2011,10(3):75-76,48
口译的根本目的在于及时准确的传递信息,而信息输入是口译的前提,能否及时准确的听辨出关键信息关系到口译的成败。本文运用信息结构理论阐释了信息结构与交替传译中关键信息的关系,提出了利用信息结构理论识别英语单复句中关键信息的方法,指出了英语话语信息传递的规则。 相似文献
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王淼 《江苏广播电视大学学报》2009,20(6):71-74
英语和汉语在信息结构和信息焦点分布上有着一定的异同之处,从信息结构理论来看英汉翻译的过程,是一种动态的从交际角度出发的视角。从信息结构的视角翻译句子,首要的是把已知信息安排在句首,把新信息置于句尾,以恰当的方式再现信息焦点,并且保证目的语的流畅。因此,译者在翻译过程中,应注意到句子和语篇中信息的分布安排,自觉调整译语中的句子成分,合理安排信息。 相似文献
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论信息时代图书馆员的信息素养 总被引：1，自引：0，他引：1
高光辉 《和田师范专科学校学报》2005,25(2):189-189
文中论述了信息素养的概念和理解及信息时代图书馆员应具备的信息素养，提出提高图书馆员信息素养的对策。 相似文献
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王启 《深圳信息职业技术学院学报》2009,7(1):89-92,74
本文通过对IRM目前的发展状况的分析,论述了信息技术在IRM发展中的作用,从研究方法、范围和教育以及迈向知识管理等方面探讨了IRM的发展。 相似文献