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近几年来,物理学科高考命题有以下特点:1.突出对学科主干、核心知识的考查2003、2004年高考物理试卷在注重考查基础知识和主干知识方面给人留下了深刻印象。2003年、2004年理科综合试卷中各有12道物理题。在这24道题目中,所考查的知识内容却涉及到力学的力、质点的运动、牛顿运动定律、动量守恒、功和能的关系,电学中的电场、电路计算、洛伦兹力、电磁感应以及热学、光学和原子物理等主干知识。主干知识是物理知识体系中最重要的知识,学好主干知识是学好物理的关键,教学中关注主干知识中的经典问题或模型是提高能力的基点。从考试的角度看,… 相似文献
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2011年广东高考理综试卷化学试题重视考查基础知识,并突出对学科主干知识的考查,同时试卷注重反映不同能力层次的区别与要求,较好地区分不同能力层级的考生。总体来说,今年化学试题更加立足于化学基础知识和基本技能与方法,考查了化学学科主干知识,更充分体现了化学学科的本质特点,具有较好的区分度。 相似文献
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一、试题评价1.切合学生实际,突出对化学学科主干内容的考查。本次测试重点考查了中学化学主干知识,以教材重点知识为载体,突出对基础知识、基本技能、基本方法的考查,体现了阶段性检测和诊断的意图。2.立足教材,注重对化学基本概念、基本理论的理解和常规应用能力的考查。 相似文献
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高考数学考纲中指出:"考查考生对基础知识的掌握程度,是数学高考的重要目标之一.对数学基础知识的考查,要求既全面,又突出重点.对于支撑数学知识体系的主干知识——函数与导数、数列、三角函数、立体几何、解析几何、概率与统计,要占有较大的比例,构成数学试卷的主体.对数学知识的考查要求全面,但不刻意追求知识点的百分比、知识内容的覆盖面,而是强调试题的综合性,注重学科的内在联系和知识的综合." 相似文献
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数学基础是指数学的基础知识和基本方法．基础知识是指数学概念、性质、法则、公式、公理和定理等．《考试大纲》对基础知识的要求有了解、理解和掌握了个层次,同时《考试大纲》又明确指出：“对数学基础知识的考查,既要全面又要突出重点．重点知识,即学科的主干知识,它们是支撑学科知识体系的主要内容,对其考查要保持较高比例。 相似文献
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一、2008年高考文／理科基础物理试题分析
1．考查主干知识,注重基础知识。
考查的是学科主干基础知识、基本能力。文/理科基础的物理试题均没有偏题、怪题,题目难度不大;突出能力源于基础、能力的提高以课本知识积累为基础的特点,大部分题目均可以在教材中找到原型。 相似文献
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综观2002年至2004年高考全国卷的文综政治试题,我们感觉有两个明显特点:一是考查的全是主干知识:二是突出了对主干知识的综合考查。针对上述特点,在2005年高考政治科的基础知识复习中,我们既要有意识的避免对教材知识面面俱到的“打井”,又要对主干知识即基本概念、基本原理及其关系深入理解、整体把握和有机整合。下面就结合自己指导备考的体会,谈谈主干知识的复习方法。 相似文献
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张丽华 《牡丹江教育学院学报》2014,(1):120-121
2013年牡丹江市中考英语试卷依据《英语课程标准》的要求,在对考生学科主干知识、基础知识考查的同时,注重考查考生在具体情境中综合运用所学知识、分析和解决问题的能力,对本市初中英语教学起到了正确导向作用。 相似文献
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策略一：突出主干知识
高考命题的指导思想是以能力测试为主导，考查学生对相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力，这一切的本源都是教材的基础知识。对于历史学科而言，其主干知识是指那些对历史发展进程有重大影响的历史内容，如历史事件、历史人物、历史现象和典章制度等。因此复习中把握历史主干知识，必须建立主干知识的知识体系或知识的相互联系，把大量分散的或相对孤立的历史事实、历史概念、阶段特征等纳入完整的学科体系，形成层次分明、条理清晰的知识网络。 相似文献
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面对高考模式和命题原则的不断变化,作为考生该如何进行高考物理复习备考才能取得更好的成绩呢?本文就此谈谈2006年高考物理复习备考的一些策略。一、2005年全国理综卷(Ⅰ)物理试题的分析 1．试题突出考查物理的主干知识,所考查的知识布局基本合理,着重考查基础知识及其灵活运用的能力 2005年全国理综卷(Ⅰ)物理考查的物理学科主干知识,主要涉及牛顿定律、机械能、电路、电场、磁场、电磁感应等,试卷中,力、电主干知识比例占全卷(物理部分)的80％以上,物理试题的内容与大纲 相似文献
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侯晨鹞 《中学生数理化(高中版)》2013,(6)
元素及其化合物知识是化学学科中最基本的主干知识,是学习其他化学知识的载体,在高考中占有很重要的地位.高考中既可以进行单独考查,也可以渗透到概念题、基本理论题、实验题中进行考查.其中的非金属元素及其化合物知识在最近四年的高考中考查情况如下表: 相似文献
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1.夯实基础,把握主干知识。围绕专题,创设新情境,提供新条件,设计新问题,引导考生运用所学过的学科主干知识进行分析、理解、运用,是今年高考文科综合试题的一个特点,无论试题是难是易,都注重了考查学科主干知识的功能。从今年全国卷Ⅰ第39题的答题情况看,没有全面、准确理解和掌握学科基础知识和基本理论,是考生失分的主要原因。如第(5)问万隆会议召开时面临的情况、第(7)问我国政府倡导的国际新秩序的内容及其与“求同存异”原则一致的原因等问题,许多考生因对相关知识缺乏总体把握而回答不出来或回答得不全面,第(8)问运用经济常识分 相似文献
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2011年全国高考理综生物试卷注重考查考生的基础知识和应用能力,主要考点为代谢、遗传、生态等方面的内容,体现了高考试题考查的主干知识仍然是教材中的重点和难点.在这些考点中,"渗透作用"是历年考查的重点、难点之一.本文就"渗透作用"做一下考点解析.一、对渗透作用概念的理解 相似文献
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考纲新变化解读
与2007年相比,2008年《考试大纲》生物部分基本上没有变化。在能力要求上与2007年完全相同。2008年《考试大纲》对考生提出了四点能力要求。即理解能力：实验探究能力：获取信息的能力;综合运用能力。能力是以基础知识为载体的,对能力的考查也是对基础知识的理解与运用的考查。学科内的主干知识是支撑学科体系的主要内容,也是高考考查的重点内容。因此考生应对高考试题中出现频率较高的重点章节多下工夫,以达到融会贯通的目的。在掌握主干知识的基础上,打破章节之间的界限,对相关知识点从内涵和外延上有机地串联起来,实现学科内的相互综合,构建完整的知识网络, 相似文献
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刘顿 《初中生世界(初三物理版)》2007,(18)
一、2006年中考试题的回顾综观2006年的中考数学试题,一般都力求体现如下设计思想:1.立足基础性,不“深挖洞”,不出现偏题、怪题.考试内容上不追求面面俱到,重点内容重点考查,突出学科的主干知识.除立足基础知识、基本技能的考查外,也十分注重数学思想和方法的考查. 相似文献
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一、政治学科命题的趋势及复习备考建议1.注重基础知识,构建知识网络近几年高考文综的政治试题,都紧扣教材主干知识,根据考试大纲的要求全面考查考生对基础知识的理解和运用情况。如2006年高考全国文综卷一第28题考查了我国从2006年起彻底取消了农业税,第34题、第35题考查了关于我国修改个人所得税的简要过程,第38题考查了关于建设资源节约型、环境友好型社会等内容。这些试题结合时事考查了教材的基础知识和学生获取、解读信息的能力以及运用经济常识、哲学常识、政治常识分析解决问题的能力。 相似文献
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2008年高考全国理科综合能力测试(Ⅰ)卷化学试题注重基础,考查学科主干知识,突出体现学科思想和思维能力的考查已被广大教育工作者和一线教师所认可,堪称化学基础知识、学科思想方法、思维方法的融合。分析2008高考全国理科综合(Ⅰ)试题,给2009高考复习留下哪些积极的导向作用呢? 相似文献
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近年文科综合试卷有以下特点：强调对学科基础知识和主干内容的考查,突出专题性,加强对综合能力的考查;理论联系实际和注重对现代意识、人文意识的考查;题目开放灵活,体现情感关怀。掌握主体知识,具备历史学科能力是高考备考者的奋斗目标,分析高考历史答卷情况,吸取经验教训,扬长避短,将有利于这一目标的实现。本文结合高考历史学科考生答卷失误情况分析,给备考者以借鉴。 相似文献
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函数是高中数学教学内容的知识主干,也是高考考查的重点.在复习中把三角函数作为一种重要的函数,突出考查它的图像与性质,尤其是以形如y=Asin(ωx+ψ)+k的函数的考查为核心,重点考查基本的函数变换思想,注重学科的内在联系和知识的综合性,从而达到对基础知识的全面考查.这种题型体现着"重点知识,重点考查"的考试要求,属于三角函数解答题的重点题型. 相似文献