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《云南教育》2014,(24):36-37
本刊讯峨山县富良棚小学乡村学校少年宫结合当地实际,将彝文化传承、创新、发展工作融入乡村学校少年宫建设过程中,借助彝文化推动乡村学校少年宫建设,依托乡村学校少年宫传承彝文化,既丰富了乡村学校少年宫的活动内容,又壮大了彝文化传承队伍。富良棚小学乡村学校少年宫根据98％以上的学生都是彝族的实际,开设以舞龙、纳苏纯手工刺绣、百人花鼓舞、百人烟盒舞、彝汉文字双语学习5个彝文化学习项目为主的26个项目,融入乡土文化,做活特色文章,积极开展特色教育活动,让广大农村学生在欢声笑语中学习彝文化,在幸福快乐中传承彝文化,不但使少年宫的学习活动得到丰富,而且使彝文化得到传承,为丰富农村未成年人精神文化生活,把农村未成年人思想道德建设引向深入搭建了平台。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(7)
<正>2012年以来,为促进城乡协调发展,兰州市西固区着眼于破解农村未成年人教育载体和活动阵地不足的问题,力图解决农村未成年人放学后和节假日期间"失管失教"问题,立足区情、因势利导,整合资源、搭建平台,依托农村中小学校、村居文化活动中心着手建设乡村学校少年宫,首期试点建设了几所乡村学校少年宫,新城中心学校就是其中一所。学校于2012年6月成立了"乡村少年宫",使得学校软硬件建设得到很大程度的提升。学校少年宫建设 相似文献
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《学周刊C版》2016,(4)
据初步调查,大部分学校"乡村学校少年宫"项目开展得不够规范,其中一个主要原因就是学校领导、教师、家长和学生对实施好"乡村学校少年宫"项目重要意义的认识不够。开展好乡村学校少年宫工作,为我们扎实地推进素质教育提供了抓手;开展好乡村学校少年宫工作,为我们进一步推动新课改搭建了平台;开展好乡村学校少年宫工作,为实现教育公平提供了条件;开展好乡村学校少年宫工作,为促进教师的专业成长提供了动力;开展好乡村学校少年宫工作,为打造书香校园、建立学习型组织提供了保障;开展好乡村学校少年宫工作,为培养全面发展且个性张扬的农村学生提供了舞台;开展好乡村学校少年宫工作,为学校的特色创建和品牌建设提供了选择的空间。 相似文献
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乡村学校少年宫是指依托乡镇中心学校现有场地、教室和设施,进行修缮并配备必要的设备器材,依靠教师和志愿者进行管理,在课余时间和节假日组织开展普及性课外活动的公益性活动场所,面向乡镇学生免费开放,学生们可自愿选择参加乡村学校少年宫的各种活动项目。乡村学校少年宫不开展任何营利性经营活动,同时坚决避免成为应试教育的第二课堂。 相似文献
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本刊讯 《中国校外教育(理论)》2016,(4):169-172
淄博市青少年宫开展乡村学校少年宫公益帮扶支教活动本刊讯:为进一步发挥淄博市青少年宫对全市校外教育的引领、指导和帮扶功能,利用自身优势资源,推动乡村学校少年宫的发展和提升,自2016年3月起淄博市青少年宫选派优秀教师走进张店区中埠镇小学、周村区南郊中学乡村学校少年宫继续开展公益帮扶支教活动。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(12)
乡村学校少年宫既是青少年的活动场所,也是推进素质教育的载体和阵地,乡村少年宫的建立极大地满足了农村未成年人对优质教育资源的渴望,为农村学生的健康成长和全面发展创造了良好的条件。农村学校依托少年宫建设,可以开展形式多样的活动项目,为农村地区的学生提供健康成长的环境,确保尊重、引导、培养和发展学生的兴趣与特长,农村学校努力整合校内外教育资源,乡村学校少年宫开展的活动有国际象棋、科学、机器人、彩泥、跆拳道、书法硬笔、书法软笔、葫芦丝、吉他、国画、演讲与口才、动漫绘画、合唱、舞蹈等,既让学生享受到了学习的乐趣,又促进其身心的健康发展,彰显用活动育人的办学理念。充分利用好乡村学校少年宫这一平台,对推进农村学生素质教育具有非同寻常的意义。浅谈乡村学校少年宫在发展素质教育中的几点价值。 相似文献
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利用少年宫进行思想教育的尝试□林伟少年宫作为社会主义精神文明建设的重要阵地,在配合学校教育、培养少年儿童全面发展方面起着越来越大的作用。近年来,来宫活动的人数越来越多,但反映学生思想方面的问题也表现得突出起来。有的学生认为这里是活动场所,不象在学校或... 相似文献
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正尤溪县西城中心小学自2011年9月创办"熹晨"乡村学校少年宫以来,缩小了城乡差距,为农村学生提供了优质的活动场所和教育资源,解决了农村学生课外时间无处去和没事干的问题。通过两年的探索,"熹晨"乡村学校少年宫已初步建设成为未成年人开展文体活动的园地、培养科技实践能力的基地、课外阅读实践的平台和未成年人思想道德建设的阵地。一、在认识层面上把握"两个统一"1.将乡村少年宫建设与现代教育理念有机统一起来建设乡村学校少年宫是落实"以人为本、 相似文献
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2010年12月,天水市秦州区藉口镇中心小学建起了"乡村学校少年宫",学校立足实际,以"乡村学校少年宫"为主阵地,利用现有设施,充分发挥现有设备设施的作用,开展各种活动。记者就该校"乡村学校少年宫"运转情况进行了实地调查。 相似文献
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正乡村学校少年宫的建设,为留守儿童开展实践活动、提高综合素质创造了有利条件,是改善农村未成年人课外活动场所薄弱状况的重要举措,是加强新形势下农村未成年人思想道德建设的基本途径。笔者所在学校为第一批乡村学校少年宫建设,现结合一线管理情况,谈谈乡村学校少年宫建设及使用过程中的建议。一、乡村学校少年宫的建设1.整体布局,制定场馆建设方案学校校委会在参观、走访周边地区学校少年宫建设的基础上,参照中央文明办编发 相似文献
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我校于2012年创建上海市乡村少年宫,在原有校本课程的基础上整合课程资源,开设水乡特色课程。乡村少年宫取名为"清溪",源于唐代诗人李白的一首《清溪行》:"清溪清我心,水色异诸水。"我校"清溪"少年宫充分利用学校现有教育资源及所在古镇朱家角的文化资源,开设系列化、序列化培训课程,旨在培养学生广泛的兴趣和爱好,满足学生的课外活动需求,实现快乐学习、快乐活动、健康成长、全面发展,促使"清溪"少年宫成为我校的文化中心。较之我校以往的拓展型课程,以"清溪" 相似文献
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艺术教育对青少年提高审美修养、丰富精神世界、培养创新意识,促进全面发展具有其他教育学科所不可替代的作用。艺术教育不仅能够培养人感知美、鉴赏美、创造美的能力,还能促进人的身心实现和谐发展。随着素质教育的不断深入,艺术教育在乡村学校的发展中逐渐普及。乡村的广大少年儿童群体也是祖国的未来和民族的希望,需要全社会的共同关心,也需要得到与城区孩子同样的艺术教育。乡村学校少年宫(以下简称乡村少年宫)的兴起和发展为农村艺术教育的发展提供了新载体,为乡村少年儿童艺术教育搭建了平台。然而受师资、地域观念、资金、设备等条件的限制,乡村少年宫在艺术教学、活动创设、社团开展等方面还不完备,无法取得理想的效果。各地市青少年宫作为一个地区校外教育和艺术教育的主阵地,如何在乡村少年宫艺术教育发展中更好地发挥其辐射效应,值得思考。本文以淄博市青少年宫为例,介绍了作为市级青少年宫如何充分发挥其引领、示范、辐射的效能,通过实际调研与帮扶支教,了解乡村学校少年宫艺术教育发展的实际困难与需求,并制定了一系列因地制宜的帮扶方案,切实解决了部分乡村少年宫发展的实际问题,为本市乡村少年宫艺术教育的实践和发展提供更多的理论依据,促进了乡村少年宫艺术教育的发展与提升。 相似文献
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<正>广西首个"乡村少年宫"在隆安县南圩镇初级中学揭牌成立,这对全县农村未成年人来说是一件大好事,是加强农村未成年人思想道德建设的有力举措。隆安县南圩镇初级中学"乡村少年宫"充分利用现有的教学资源,围绕"思想教育的阵地、文化活动开展的园地、城乡互动交流的天地、社会能力培养的基地"这一主题,结合教育教学实际,通过组织开展多种内容丰富、形式多 相似文献
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黄志忠 《福建教育学院学报》2015,(3)
邵武市沿山中心小学通过创建“3—4—3”工作模式,着力在“实”字上用功,扎实做好乡村学校少年宫建设。乡村学校少年宫建设为丰富农村未成年人课余文化生活,加强农村未成人思想道德建设提供了有利契机与平台。有效促进未成年人身心健康成长,教育公平,利在当代,功在千秋。 相似文献
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正基于学生视界的乡村学校少年宫实践就是要充分关注学生的个体差异和思维特点,以学生为主体,尽情施展其才能,挖掘其潜能,发展其心智,培养其情感,丰富其生命的历程。乡村学校少年宫实践的整个过程以对学生视界理解作为出发点和落脚点,尊重学生的生命发展需要,引领学生实现最佳发展,实现教育的完善优化功能。本着这样的认识,笔者所在的大云中心学校(以下简称大云学校) 相似文献
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这是一片乡村孩子放飞理想的乐园。爱心和责任成就未来,智慧和勤奋托起希望……这就是合肥市肥东县白龙镇乡村学校少年宫。目前,少年宫设有科技室、微机室、手工制作室、舞蹈室等9个活动教室以及篮球场、乒乓球场等4个活动场地。根据学生的兴趣、爱好和特长由选择,成立不同的兴趣活动 相似文献