共查询到20条相似文献，搜索用时 640 毫秒
1.
苏侗平 《语数外学习(初中版)》2013,(11):93-93
随着时代的进步,科技的发展,我们的教学条件有了很大的改善,多媒体已经普遍应用到了教育教学中,且发挥了重要的作用。在初中数学课堂教学中运用多媒体技术能激发学生的学习兴趣,丰富教学内容,为学生提供更多的知识和信息,有效提高教学效率。但是不少教师在教学中盲目地使用多媒体,无论什么内容都运用多媒体技术进行教学,这种做法不但没有提高数学课堂教学的效率,还影响了教学质量。笔者认为在初中数学教学中应用多媒体技术应当注意以下几个问题： 相似文献
2.
多媒体技术是现代化教育采用的先进的教学手段,它不仅使课堂变得生动、高效、高质,也让学生对枯燥的语言学习充满兴趣,积极参与。本文试论了如何运用多媒体技术激发学生兴趣,提高学生听说能力,扩大学生知识量,以及运用多媒体技术应注意的问题。 相似文献
3.
周杨 《中国教育科研与探索》2007,(2):40-41
随着多媒体技术与各学科教育整合的历程的深入，多媒体技术在教育教学的各个领域中得到了充分地应用和发展。语文教学中，多媒体技术在创设情景、演示技法、反映现象、讲解知识的过程中，可以达到化静为动、化虚为实、循序渐进的教学效果，使语言材料更直观、更生动，有助于激发学生的学习兴趣和求知欲望，有效地促进学生感知、理解、消化和运用，弥补了老师单纯讲解的不足，延伸了知识技能、理解程度和传授的效率。 相似文献
4.
刘积光 《读与写:教育教学刊》2015,(12)
现代信息技术的发展,促使现代信息技术渗透到教育教学领域。在教育教学中运用多媒体技术教学,有效地提高了课堂教学的效率。在初中生物教学中运用多媒体教学技术,能够调动学生的课堂参与性;能够有效地突破教学的难度并丰富学生的生物知识。 相似文献
5.
多媒体技术不只是帮助教师传授知识的手段,更是服务于学科教学的得心应手的教学媒体,是提高教育教学效率、更好地进行素质教育的工具。对于实验条件相对薄弱的农村中学来说多媒体技术在初中化学教学中显得尤为重要。 相似文献
6.
邹永发 《临沧教育学院学报》2004,13(4):102-104
课堂教学是向学生传承知识，启迪智慧的主阵地、主渠道。教育现代化最主要的标志是多媒体手段的开发和运用。那么，课堂教学如何运用多媒体技术，提高教学效益呢?结合教学实践，从创设历史情境，激发学生兴趣；提高课堂效率，加深对知识的理解；扩大历史信息，开阔学生视野；适时归纳总结，精讲巧练等方面，谈了自己的认识和体会。 相似文献
7.
倪书冉 《读与写:教育教学刊》2013,(22)
当前学校教育,以多媒体技术为核心的现代教育技术,为学生提供了许多能主动发现知识、探究知识和表达观点的有力工具,为学生能主动参与教学过程提供了有力的保障。在语文教学中如能充分运用多媒体技术并发挥其优势,不仅可以使学生对内容有较深刻的掌握,而且会提高学生的创新能力,优化语文教学,收到良好的教学效果。那么,在语文教学中如何发挥多媒体优势,优化语文教学,向学生传授知识、提高学生的语文素养,从而达到培养学生能力的目的呢？现结合多年的语文教学经验谈一下我的看法。 相似文献
8.
刘怿 《中国教育研究与创新》2005,2(12):106-107
新的时代对学校教育教学提出了新的要求．即学校教育教学必须现代化（教育手段现代化和教育教学思想现代化）。顺应时代的要求，多媒体技术走进了小学语文课堂教学。多媒体技术具有广泛的表现能力。它既能展示事实、创设情景，又能提供示范、呈现过程。它以其直观性、形象性、趣味性和系统性的优势让学生进行知识学习和技能训练，有效地促进了学生的认识活动由感性到理性的飞跃，通过视听结合的方式充分调动学生的非智力因素参加智力活动的积极性。多媒体技术在小学语文教学中的恰当运用，使常规的课堂教学如虎添翼。 相似文献
9.
<正>当今的世界知识信息剧增、变化加快,使传统教育面临巨大挑战,物理教学的改革也势在必行。多媒体技术的出现为我们提供了方便。从多媒体技术的特点、教育的需求和多媒体技术的应用和发展来看,多媒体技术将对物理教学产生巨大的影 相似文献
10.
时代发展为教育行业提供了很多条件,改变了传统单一的教学形式。传统小学语文教学中,语文知识主要以文字形式出现,虽然文字表述详尽、内容全面,但缺乏可视性,一方面造成语文教学缺乏趣味,学生兴趣不高,另一方面造成知识相对抽象,学生难以理解。这种教学状况急需改善和解决。知识可视化理念应运而出,不仅为语文教学提供了新思路,还为学生语文学习提供了更多便利。 相似文献
11.
现代教育技术为教学过程提供了一个良好的建构主义学习环境，使学生在与周围环境的相互作用的过程中，逐步建构起关于外部世界的知识，从而使自身认知结构得到发展。教师在课堂上使用现代教育技术主要是通过多媒体技术体现的。多媒体技术在现代教学中占有十分重要的地位，合理运用能激发学生学习的兴趣，使课堂生动活跃，提高课堂效率，反之会适得其反。这是值得教师认真思考的问题。 相似文献
12.
一、多媒体技术有利于对历史场景的创设高中历史教学不仅要让学生获取知识,更关键的是要教会学生从历史事件本身去思考和归纳发展的规律,从而达成以古鉴今、明事晓理的终极教学目标。中学生对感性知识已经有了一定的理解力,进行教育时如果我们用的总是贫乏的语言,尤其是在进行爱国主义教育时,容易牵强附会,学生对 相似文献
13.
刘翠云 《吉林广播电视大学学报》2011,(2):60-60
随着多媒体技术的普遍应用,也给现代教育提供了新的教学艺术手段.在政治课教学中根据多媒体技术的特点运用多媒体课件能够大大提高政治课教学的时效性,使政治知识如"知时节"的"春雨",点点滴滴润入学生的心田. 相似文献
14.
随着信息技术日新月异的发展，现代多媒体技术渗透到教育教学的各个方面，改变着教学的环境、过程、方式、方法，强烈地冲击着人们的教育观念，同时对广大教师提出了新的要求。教师要适应多媒体技术带来的变化，就必须实现角色的转变。一、从教师到导师的转变现代教育技术改变了教育的组织形式和教学方法，使信息渠道多元化，学生能够独立自主地获取来自教师以外的大量知识信息，教师在知识上的权威地位受到了挑战。由于知识的普及和知识的信息化，学生在某些方面超过教师，教师和学生得到的信息同样快，教育者与受教育者的角色地位不再像从… 相似文献
15.
16.
在生物教学中恰当运用多媒体技术，为师生打开了一个充满活力的生物世界，增强了教与学的主动陛，提高了学生学习生物知识的兴趣及参与热情，有效地促进了教学质量的提高。多媒体技术的优点是显而易见的，然而，在教学实践中却存在一些令人担忧的问题和认识误区。比如把多媒体技术带来的优质课堂教学的可能性当成了必然性，片面否定传统教学模式，导致多媒体技术难以发挥其应有的优势，甚至由于使用方法上的不当而产生了一些负面影响。 相似文献
17.
在科学技术飞速发展的今天,多媒体技术在教育教学领域中的运用越来越广泛,给学科教学注入了新的活力和动力。在初中数学教学过程中,有效运用多媒体技术手段,对激发学生的学习兴趣,帮助他们突破重难点知识,巩固和提高知识和能力,以及促进数学教学方式方法实现多样化发展等,都具有突出作用。 相似文献
18.
浅谈应用多媒体技术辅助英语教学 总被引：4，自引：0，他引：4
多媒体教学技术的应用与发展，标志着教育进入了多媒体技术发展阶段，它将成为我国全面深化教育改革的突破口。如何充分认识多媒体技术的特点，如何充分应用多媒体技术辅助英语教学，更有效地提高英语语言实践效率，是值得探讨的问题。一、充分认识多媒体技术的特点在英语教学中的体现多媒体技术作为一种现代信息技术，融电脑、电视、录像、录音、播放于一体，为教学信息传输网络化、教学过程智能化、学习资源系列化、教学形式多样化等创造了条件。１．多媒体教学技术有助于学生对英语语言知识的形象理解。采用多媒体技术进行教学，其生动、… 相似文献
19.
专家知识的特征及其数学教学启示 总被引：5，自引：0，他引：5
专家知识是新的学习科学所重点研究的问题,专家能够识别新手注意不到的信息特征,专家按照核心概念和大观点组织知识,专家能够顺畅提取知识库中条件化信息,以及与教育教学知识融会贯通而具有教学的适应性.专家知识的特征为数学教学提供了改善学生模式识别、知识组织、顺畅提取和元认知监控的有益启示. 相似文献
20.
课堂教学不仅仅是知识的传授，还必须结合知识教学，对学生进行思想政治教育。通过地理教学，培养学生的爱国主义热情，也是地理教学的重要职责。许多讴歌祖国大好山河的诗词和情调高尚的爱国歌曲为在地理课堂教学中对学生进行爱国主义教育提供了丰富的素材。 相似文献