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1.
周杨 《故事作文(高年级版)》2002,(3)
最近,巫婆老是失眠,大白天总顶着两个黑眼圈。这是怎么回事?她想:要不是这枕头出了“毛病”,硬邦邦的,能睡不香吗?于是,她施展起了法术,霎时间,一个鸭绒枕头出现了。晚上巫婆枕着新枕头想睡觉,可是一点也不见效。原先睡觉只要数到999还能睡着,可是现在一直数到1999,还清醒得厉害。巫婆懊恼极了!巫婆沉思了一会,突然眼一亮:对了,怎么忘了变个催眠枕!于是她“哩吗呜哩吗”地念了一通,一下子又出现了一个枕头。巫婆美滋滋地躺下闭上了眼。这下可好,连9也没数到,巫婆就呼呼地睡着了。这一觉睡得真香,一觉就到了天… 相似文献
2.
周杨 《中国教育科研与探索》2007,(2):40-41
随着多媒体技术与各学科教育整合的历程的深入,多媒体技术在教育教学的各个领域中得到了充分地应用和发展。语文教学中,多媒体技术在创设情景、演示技法、反映现象、讲解知识的过程中,可以达到化静为动、化虚为实、循序渐进的教学效果,使语言材料更直观、更生动,有助于激发学生的学习兴趣和求知欲望,有效地促进学生感知、理解、消化和运用,弥补了老师单纯讲解的不足,延伸了知识技能、理解程度和传授的效率。 相似文献
3.
周杨 《中小学心理健康教育》2011,(18):46-47
我是一名心理教师,经常接触有不同程度心理问题的孩子,发现造成他们心理问题的一个重要原因,就是家长的高要求、高期望值带给了他们巨大的压力。所以我在对自己儿子的教育引导上,尤其关注他的心理健康,从不提过高过多的要求, 相似文献
4.
在班主任工作中,经常会遇到一些棘手的事情或令人头疼的学生。例如有一些学生不听管,不怕压,不服劝,不受“捧”,软硬不吃,总是让班主任觉得束手无策。而应用学生问题焦点解决策略做学生的工作,不但学生容易接受,而且也能起到事半功倍的效果。 相似文献
5.
提高生物课堂有效教学是实现教学目标和教学效率的关键。有效的课堂教学在某种意义上取决于教师采用的活动策略,融洽的师生关系,良好的教学情境,学生的学习兴趣。而生物科学是一个不断探究的过程,教师应通过启发学生自主学习,带领和促进学生积极参与、主动探索、合作交流,从而提高课堂的教学效率。 相似文献
6.
周杨晗曈 《小雪花(小学生成长指南)》2015,(4):7
编辑导语这是一篇写人记叙文。本文亮点是:采用了多角度扫描的创新思维。将一个多面女孩儿栩栩如生展现在大家面前,突破了用一件事或几件事写人某一方面特征的常例。我叫周杨晗瞳,我的名字里面除了爸爸的姓,还加上了妈妈的姓。我长得又瘦又小,8岁的我才40多斤,风大的时候,我甚至会"随风起舞"。一张典型的瓜子脸,眼睛虽然有点儿小,但是,却非常 相似文献
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