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本文作者结合新课改后高中生物实验教学过程的体会,深入探讨传统实验教学模式的不足之处,从技能认知规律理论出发设计优化实验课教学的手段,立足于培养学生创造性思维品质,在中学生物实验教学中启发创造性、体现动态性、激发积极性,对学生进行良好的科学方法教育,以促进教学效果的提高。 相似文献
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《电工学》精品课程建设与实践 总被引:5,自引:0,他引:5
本文介绍福州大学《电工学》课程在师资队伍建设、教学内容体系改革、教材建设、教学方法与教学手段改革、强化实验教学等方面的经验和成果,以及存在的不足之处。并为电工学课程的持续发展,进一步提高教育教学质量,提出建设的方向。 相似文献
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针对以往化学实验中存在的不足之处.本文作者从教学创新的角度提出了一些整改措施.通过提高教师创新素质,合理地调整实验内容,改变实验教学模式,改革实验考核方法和优化实验手段等,提高了化学实验教学质量。 相似文献
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化学实验教学因有利于学生客观认知物质世界本质和深入理解化学理论知识而成为化学教学中不可或缺的重要手段。中职学校以培养专门的技能型人才为目的,故具有实践意义的教学方式更为重要。因此,对中职学校化学实验教学现状及存在的问题分别进行回顾与总结,并且针对目前化学实验教学存在的不足之处提出改进措施,对提高中职学校化学实验教学效果有较为实际的意义。 相似文献
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物理学是理科中一门很重要的实验学科,实验教学贯穿于物理教学的始终,是物理教学的重要根基,也是物理教学的重要内容。为了培养科学实验能力强、具有创新意识和综合实践能力的学生,一线教师必须仔细分析物理实验教学中存在的不足之处,对物理实验教学进行改革,优化物理实验教学。 相似文献
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<正>随着知识经济时代的到来,学科核心素养的培养成为教育改革和发展的当务之急。在小学科学教育中,实验教学作为一种重要的教学手段,对学生的科学素养和学科发展具有不可忽视的作用。然而,在传统的实验教学中,往往强调学科知识的传授,忽视了学生科学思维和综合能力的培养。基于此,本文旨在探究如何将学科核心素养有机融入小学科学实验教学,以提升学生的学科综合能力。一、核心素养下小学科学实验教学的不足之处(一)忽视核心素养的培养首先,当前小学科学实验教学中, 相似文献
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梁贵谦 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(6):194-195
为加速我国高校物理实验教学地健康发展,提高我国高校学生的探索与创新能力,本文从高校物理实验教学的重要性出发,分析了目前我国高校物理教学的不足之处,并从实验室构建与物理实验教学新体系等方面提出了有益建议.成果对于我国物理实验教学的发展以及我国高校物理科研水平的提高具有积极意义. 相似文献
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多媒体是教学的辅助手段,尤其是中学化学实验教学的必要辅助手段,教师应该在化学实验教学中恰当运用多媒体教学技术辅助化学教学,使这种现代化教学手段与传统教学互相结合、互相渗透、互相补充和完善,进一步优化化学实验教学,提高教学效果。 相似文献
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化学学科中实验教学与理论教学占据着各自重要的教学地位,通过设计实验教学,有利于培养学生的科学素养以及核心素养。初中化学教师应不断转变教学观念、调整教学方式、优化教学手段,将传统的教学方式与现代信息技术相互结合,将微课引入教学过程中,利用微课提高实验教学的趣味性;突破实验教学的重难点;保障实验教学的安全性;增强实验教学的生活化;提高学生学习化学的意识。伴随着新课程改革进程的不断推进,初中化学教师在开展实验教学过程中,更注重培养学生良好的学习习惯。将微课引入实验教学中,有利于提高教学的质量与效率。 相似文献
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大学物理实验教学改革几点探索 总被引:6,自引:0,他引:6
李晓明 《临沂师范学院学报》2005,27(3):77-78
针对现在大学物理实验教学之中存在的一些弊端和不足之处,结合实际教学并参照其他高校的实验教学,提出了大学物理实验教学改革的具体措施. 相似文献
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正物理学作为一门基于实验的自然学科,物理教学中实验教学占的比重非常大.实验教学不仅是物理教学的基础,而且也是物理学习有效手段与方法.无论是哪个阶段的物理教学,都离不开实验教学.但是由于老师的思想观念,以及落后的评价体系等原因,导致实验教学的作用一直体现不出来.本文主要说明物理实验教学存在的一些问题,以及提高物理实验教学有效性的方法.物理学作为一门基础实验学科,在《课程标准》中已经注 相似文献
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物理学作为一门基于实验的自然学科,物理教学中实验教学占的比重非常大.实验教学不仅是物理教学的基础,而且也是物理学习有效手段与方法.无论是哪个阶段的物理教学,都离不开实验教学.但是由于老师的思想观念,以及落后的评价体系等原因,导致实验教学的作用一直体现不出来.本文主要说明物理实验教学存在的一些问题,以及提高物理实验教学有效性的方法. 相似文献
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基础化学实验在化学教学中占有重要地位,针对传统教学中两门基础化学实验教学中共同存在的不足之处作了一些改革和尝试,取得了良好的效果。 相似文献