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当代西方建构主义学习观述评及启示 总被引:1,自引:0,他引:1
建构主义是当代心理学理论申行为主义发展到认知主义以后的进一步发展,被喻为是“当代教育心理学中的一场革命”。在了解建构主义学习观的基础上,作了一些简要的评述,以期进一步明确建构主义学习观在教育教学中给我们带来的启示。 相似文献
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本文在对建构主义知识观、学习观、教学观作简要归纳的基础上,剖析其理论的合理性和不足,并结合我国当今的教育实际作了简要的探讨。 相似文献
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反思建构主义教学理论及其在我国的适切性 总被引:1,自引:0,他引:1
本文在对建构主义知识观、学习观、教学观作简要归纳的基础上.剖析其理论的合理性和不足,并结合我国当今的教育实际作了简要的探讨. 相似文献
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试论建构主义理论对教学的启示 总被引:20,自引:0,他引:20
孔宪遂 《清华大学教育研究》2002,(Z1)
本文是关于西方教育心理学的流行教学理论———建构主义理论的综述性研究并探讨该理论对教学的启示。文章共由五部分构成 :第一部分简要介绍建构主义理论的发展脉络及其基本观点 ;第二部分较详细地说明建构主义理论的主要教学观 ;第三部分归纳和分析了建构主义教学观与传统教学观的根本区别 ;第四部分重点推荐建构主义的几种主要教学模式。通过讨论 ,文章在第五部分揭示了建构主义理论在教学理论和教学实践中的重要指导作用。 相似文献
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建构主义是当代教育心理学中的一场革命。建构主义理论影响到教育教学改革的方方面面,包括课程观、知识观、教学观、学习观、评价观等。 相似文献
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笔者对布鲁纳建构主义与叙述的原则进行了简要分析和评价,并从关注知识的建构、依靠背景知识建构、建构主义的学生观等方面进行反思,而且举例说明建构主义与叙述原则在医用生物学教学中的运用。 相似文献
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本文从建构主义基本观点出发,结合建构主义教学观,进一步探究了建构主义理论在大学英语教学中的应用.建构主义教学观强调学习过程中学习者的主动性、建构性,提出合作学习、情境性教学等,对深化当前的教育教学改革具有深远的意义. 相似文献
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试论基于建构主义的科学教育理念 总被引:7,自引:0,他引:7
建构主义是当代科学教学改革的重要指导思想,建构主义代表了科学教育的“范式转变”。基于建构主义的科学教育理念包括科学知识观、科学学习观和科学教学观。 相似文献
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建构主义学习环境下的化学教学设计 总被引:2,自引:0,他引:2
章基于对建构主义学习观和教学观的简要阐述,系统地探讨了建构主义的化学教学设计思想和方法,给出了建构主义理论指导下的化学教育课例。 相似文献
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建构主义教学思想及其在我国的本土化问题 总被引:21,自引:0,他引:21
建构主义教学思想对我国的教育、教学已产生重大的影响,为了更好地借鉴该思想促进我国教学改革,避免在实践中误用或泛用,本文在对建构主义知识观、学习观、教学观作简要归纳的基础上,分析其优势与局限性,指出其适应性条件,并对该理论在我国的本土化问题进行论述,希望我们在借用此理论时能结合我国教育实际,更为理性地对待它. 相似文献
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曹兰 《三门峡职业技术学院学报》2008,7(1):14-17
简要陈述了建构主义对语言教学的启示和建构主义的教育现,以及中介作用理论和特征:从建构主义教学观和中介作用理论及其特征对语言教学的影响两方面,分析了在高职英语听力教学中存在的问题;同时,结合教学实践,针对问题提出了切实可行的改进措施. 相似文献
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论建构主义学习与教学 总被引:1,自引:0,他引:1
欧阳宇 《佳木斯教育学院学报》2001,(4):23-25
近年来,建构主义理论日渐流行,带来了学习观和教学观的深刻变化,以建构主义理论为指导进行教改已为越来越多的教师所关注,因此本文试图从学习观和教学观两方面对建构主义理论的研究做简要概括。 相似文献
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建构主义被心理学家们称为"当代教育心理学中的一场革命",其所蕴涵的教育、教学思想主要反映在知识观、学习观、学生观、师生角色的定位及其作用、学习环境等方面。作为对传统认识论、教育论的一场革命性的挑战,建构主义促使我们对传统的中学历史教学进行反思,并为这种反思提供了全新的教育心理学视角。 相似文献
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在对建构主义知识观、学习观、教学观作简要阐释的基础上,剖析其理论的合理性和不足,并结合我国当今基础教育改革发展的实际情况,作了简要的探讨。 相似文献