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《南宁职业技术学院学报》2016,(3):62-65
项目驱动是社会调研课程教学促进学生建构性学习、创造性学习的一项策略,它本质上是一种研究性学习的方式和途径。在具体的项目驱动教学中,要配备好案例,让学生带着项目去建构性学习,教师要熟谙教学内容,指导学生撰写调查方案、设计调查问卷、撰写有质量的社会调查报告,以初步培养大学生的学术兴趣、基础性学术思维和学术方法。 相似文献
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我们于1987年开始组织环保课外活动小组,除了开展环保知识智力竞赛外,还指导学生在调查和研究的基础上撰写环保小论文。这些论文有的先后参加了市、省和全国的环保调查报告答辩竞赛和青少年科学论文竞赛,并多次获得奖励。其中罗盛芬同学撰写的《浅谈三亚市的大气污染》一文获1991年海南省青少年环保调查报告竞赛一等奖,1992年全国环保调查报告答辩竞赛三等奖。初三①班王国英同学撰写的《关于三亚市水污染的调查和建议》获1992年海南省第三届青少年科学论文竞赛一等奖、等六届全国青少年科学论文竞赛二等奖。该文还发表于1992年3月的湖北《少年科学报》上。我们是如何指导学生撰写小论文的呢?主要从以下几个方面入手: 相似文献
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董艳芝 《新语文学习(小学作文)》2006,(4)
[习作要求]以小组为单位组织一次实践活动,在活动的基础上写一篇调查报告。要求在深入实际,做细致的调查,详细占有第一手资料的基础上,把调查结果和相关资料展示出来。[金指点拨]调查报告是一种实用性很强的文体,是人们对某一情况、事件或问题经过深入细致的调查研究后写成的书面报告,它反映了人们通过调查研究找出某些事物的规律,并提出相应的措施和建议的过程,是社会调查实践活动的成果。学习撰写调查报告,有助于同学们进一步认识社会,全面提高自身素质。调查研究是报告的基础和依据,报告是调查研究的反映和综合。要写好调查报告,首先必须… 相似文献
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一、调查报告撰写的概述（一）为什么要写调查报告。撰写教育调查研究报告是完成教育调查研究必不可少的一环。写研究报告并不如的的人所说：只是“为了出名”和“拿稿费”。教师、家长、社会工作者和理论工作者需要阅读我们的研究报告,了解我们研究的课题、研究的方法、... 相似文献
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李淑红 《西北成人教育学报》2010,(5):50-51
调查报告是一种实用性很强的文体,是人们对某一学科领域、某一事件或某一问题经过深入细致的调查研究后写成的书面报告,人们通过调查研究呈现事实现状,提出相应的措施和建议,是社会调查实践活动的成果,具有一定的社会价值和现实意义。本文结合笔者曾参与的一项音乐调查课题,总结了撰写音乐调查报告需注意的一些问题,谈一谈如何写一篇具有较高水平的音乐调查报告。 相似文献
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开展社会调查是思想政治理论课实践教学的重要方式,但需要注意以下几个问题:调查选题应遵循针对性、时效性、实效性原则;调查过程中应高度重视学生的安全问题;指导教师应明确职责,认真完成指导任务;调查报告应由学生独立撰写完成;调研后应认真进行总结和交流。 相似文献
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张燕妮 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2024,(1):77-80
校园地理实践活动以校园为实施场地,以校园地理环境为研究对象设计实践内容,学生在具身环境中认知,身体和环境形成一个动态的统一体,可实现身心一体、心智统一。文章以“校园植被的观察”为例设计地理实践活动,组织、引导学生开展校园乔木的调查,撰写实践活动调查报告,并针对校园地理实践活动进行了反思,可为学生形成和发展地理实践力提供参考。 相似文献
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一、教学目标1.通过指导观察黄花梨的枝叶、果实,培养学生观察能力。2.在观察中发现问题,设计调查方案,初步培养学生自己提出问题、解决问题的能力。3.通过实际调查采访,开展小导游评比活动,培养学生的口语交际能力和社会交往能力。4.通过撰写导游词、调查报告、参观记,培养学生书面语言表达能力。5.激发学生热爱家乡的思想感情,提高他们学习语文的兴趣和热爱语文的情感。二、教学过程1.创设情境,激发兴趣。(1)昨天老师去村旅客接待中心,听中心的同志介绍,咱村今年将把黄花梨基地开辟为旅游的新景点。现在正在征集导游词,你们有兴趣参加撰写… 相似文献
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调查报告是人们对某一情况、事件、经验或问题经过深入细致的调查研究而写成的书面报告,它反映了人们通过调查研究找出某些事物的规律,并提出相应的措施和建议,是社会调查实践活动的成果。学习撰写调查报告,有助于同学们进一步认识社会,参与社会,把所学知识与社会实践结合起来,全面提高自身素质。因此,近年来报告型试题在各地的政治中考中频频出现。 相似文献
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调查报告是说理性较强的应用文,它是在正确思想指导下,对某项工作或某个问题进行系统周密的调查了解,经过认真分析研究,总结出规律性东西而写成的书面报告。 我在调查报告的教学中发现学生对于调查报告的含义、种类、作用等方面的知识较容易接受,但是对于如何写调查报告往往感到有很大的难度。 相似文献
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中国人民大学程方平教授编著的《新中国教育调查回顾》一书辑录了新中国成立后我国关于教育问题调查的经典报告,是一部重要的教育史料集.该书分上下两编.上编25篇官方调查报告是作者精心选择的,内容涉及新中国成立至“文革”结束我国教育系统的重要事件.在每篇报告后面,作者都附了一篇评论文章,阐述其对该报告所涉及历史事件的看法和对报告历史价值的评价.下编是作者自己撰写的27篇调查报告.下编虽不像上编那样能够串起新中国成立后30年教育发展的历史脉络,但由于作者一直在中央教科所(现中国教育科学研究院)从事研究工作,直至2011年调至中国人民大学教育学院,所处位置特殊,所承担任务重要,这27篇报告从一个研究者的视角向我们叙述了“文革”结束后30年的教育发展历史. 相似文献
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毛泽东调查报告不仅是毛泽东土地革命思想的重要来源和毛泽东调查研究理论的组成部分,而且也为中国现代体裁之一的调查报告的文体实践提供了光辉典范.本文试图通过对毛泽东14篇20余万字调查报告的分析,总结毛泽东调查报告的文体特色,以推进我们的调查研究工作. 相似文献
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林英 《安顺师范高等专科学校学报》2002,4(1):1-3
1916年以后,毛泽东同志深入工厂、农村进行了大量的社会调查,创办了刊物,撰写发表了大量的调查报告、考察报告、评论等文稿,逐步形成了毛泽东调查研究的理论和方法.这些调查报告,在建设有中国特色的社会主义事业中,为我们共产党人树立了榜样. 相似文献
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1916年以后,毛泽东同志深入工厂、农村进行了大量的社会调查,创办了刊物,撰写发表了大量的调查报告、考察报告、评论等文稿,逐步形成了毛泽东调查研究的理论和方法.这些调查报告,在建设有中国特色的社会主义事业中,为我们共产党人树立了榜样. 相似文献
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中学语文教学中如何充分调动教与学的主动性,既有利于学生打下坚实的基础,又有利于能力的培养、智力的开发;既有利于学生全面发展,又有利于学生个性特长的发挥;既有利于切实减轻学生负担,又有利于大面积提高教学质量。我们在广泛深入地调查研究的基础上(笔者曾撰写了一篇题为《中学生语文学习方法的调查与研究》的调查报告),选择了“学法指导”为突破口,进行了探索与实践。 相似文献
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调查报告是常用的一种实用文体.在调查报告的教学中,对调查报告的特点及其撰写时应注意的几个问题的探讨,具有重要意义.本文试就此作一阐述. 相似文献
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徐文培 《辽宁教育行政学院学报》2001,18(12):51-51
课堂是实施素质教育的主阵地。在各类学校各种学科教学中,只要教师真正确立素质教育思想,采取有效措施,运用恰当方法,善于尝试和实践,就能把素质教育落到实处,取得成效。楚州区的职业中学在思想政治课教学中,运用提纲法、演讲法、社会调查法以及撰写小论文调查报告法进行教学,使学生多种素质得到明显提高。 相似文献