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1.
李淑红 《甘肃教育》2006,(1B):61-61
音乐教学,尤其是歌唱教学,作为审美教育的一部分.其目的在于能使学生寓教于乐、陶冶性情。音乐教师在歌唱课中的主要任务是如何正确地指导学生唱出优美动听的声音来,激发学生热爱生活、健康向上的热情。但是在多年的教学实践中,我发现很多教师并没有领会这个要义,在没有充分了解学生的嗓音特点前,在教学中使用不恰当的指导方法教学生唱歌,致使学生超音量,超声高、超音域发声,其结果不是损坏学生的嗓音,就是演唱效果不佳,从而使学生丧失了对音乐课的兴趣和热情。以下谈谈我在这方面的一些经验,供广大同仁参考。  相似文献   
2.
在高中各学科中,物理是相对难学的,大部分学生上课听得懂,可自己不会解题,如何提高学生的解题能力?习题课就是学生掌握解题方法,提高解题能力的过程·一、习题课应该由易到难,逐层递进基础题是通往高层的阶梯,因此习题课应该从基础题  相似文献   
3.
李淑红 《科教文汇》2010,(6):86-86,88
"兴趣是最好的老师。"教师根据中学生思维活跃、情感丰富、求知欲强的特点,运用恰当的教学方法,在教学过程的各个环节,有计划、有目的地对学生实施兴趣的培养和激发,循序渐进,就能获得令人满意的教学效果。  相似文献   
4.
立体几何是高考的必考题型,从近几年的高考试题可以发现,立体几何方面,有关动点问题已逐渐成为命题的热点.但不少学生对此类问题束手无策,因为解此类韪往往需要猜测推理,寻找适合条件的点,然后证明,有一定的困难,而用空间向量运算解决就可避免以上的难点和困惑.  相似文献   
5.
冰心说:“有了爱,就有了一切”。爱,是一个温馨的字眼:爱.是人世是最美好的情感。准如果拥有了它.谁就拥有了通向健康、快乐、成功的幸福之门.如果教师拥有了它.那么它就拥有了启迪学生心智、温暖学生心灵、激励学生进步的智慧之门.棒开这扇门.  相似文献   
6.
升入高一不久就是国庆五十周年,学校要求每个班出一个节目。我们班准备的是大合唱。为了培养班干部的能力,在确定节目后,我便让文艺委员顾芳负责组织。我在办公室备课的时候,班里最调皮的男生薛敬凑到我的办公桌前,神秘地说:“李老师,张莹和顾芳闹情绪了。”我一愣,张莹和顾芳是班里最要好的一对朋友,怎么会闹矛盾?薛敬告诉我,顾芳组织大合唱时认为张莹等几个人较矮小,怕影响整体形象,所以没让他们参加,因此,张莹很不高兴。  相似文献   
7.
对免试学生骨干心理测量及结果的分析李淑红高等学校的任务是培养德才兼备的建设者和接班人,而合格的建设者和接班人不仅要有较高的智商、专业能力和水平,还必须有健康的心理。健康的心理是大学生成才的基础,是接受任何思想政治教育及文化科学知识的前提,这一非智力因...  相似文献   
8.
排球运动常见的运动损伤预防及治疗   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文经过对排球运动常见的运动损伤情况的调查,分析了其原因并提出了预防措施,以及逐部位的治疗方法,其中包括按摩的手法,及疗程和中药的用法和用量。其目的是为减少教练员和运动员们的烦恼,为提高排球运动成绩提供些有益帮助。  相似文献   
9.
汉语趋向补语是对外汉语教学中的一个难点。本通过对留学生使用汉语趋向补语情况的个案调查,试图分析留学生使用汉语趋向补语时产生错误的成因。  相似文献   
10.
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