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相似文献
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1.
认真分析考试大纲,我们可以及时把握2005年高考理科综合命题趋势,有针对性、高效率地做好高考复习. 一、分析考试大纲看命题方向 2005年考试大纲体现了新课标的理念,同学们在复习时要注意:高考是稳中求变的,2005年理科综合命题没有太大的变化,复习要按考试大纲的说明去做.  相似文献   

2.
王云燕 《学周刊C版》2011,(9):180-180
一、摆正教辅关系 教材是教学大纲的具体化.考试大纲是高考命题的守则.教学大纲与考试大纲的关系也就是教材与考试大纲的关系。学生学习的依据是教材。作为高考备考来说,也应该以教材为依据进行全面的复习。在复习中.学生要学会有选择性地阅读教材.从中提取一些有用的信息。  相似文献   

3.
自学考试课程考试大纲是个人自学、社会助学、国家考试、编写教材、编写自学辅导材料的依据,是规范课程学习范围、要求和考试标准的文件。编写中要准确把握大纲的层次规格和标准,按照自考综合改革的精神,自学考试人才培养目标明确定位在继续教育和终身教育,人才培养模式上强调技能型、应用性和职业型人才的培养,理论以必须、够用为度;在内容上应该强调大纲的基础性、应用性、选择性。要在突出自学考试特点上下功夫,严格按照大纲的编写体例,处理好大纲和教材的关系,定论观点和个人见解的关系。  相似文献   

4.
陈东 《安徽教育》2013,(4):51-51
<正>一、抓《课程标准》、《考试大纲》、《考试说明》、高考题学生首先要认真学习《课程标准》、《考试大纲》、《考试说明》,明确它们对知识点、能力的要求,并结合具体实例有针对性进行训练。不少化学试题能从《考试说明》里找到影子,学生要做的是大胆地剔除大量的偏题、怪题、难题,避免随意的扩展或深化内容,明确训练的重点和方向,从而提高复习效率。  相似文献   

5.
刘雪婧 《考试周刊》2012,(43):142-142
高三化学复习是中学化学学习非常重要的时期,其效果直接影响学生高考成绩。做好高三化学复习应从以下几方面入手。1.研究"纲"、"题",把准方向。"纲"是理综高考化学《考试大纲》,"题"是理综高考化学试题,要加强新课程理科综合《考试大纲》和理综高考化学试题的学习、研究,用《考试大纲》和高考化学试题指导复习,把准方向,增强复习的目的性、针对性、有效性。  相似文献   

6.
如何使理综化学科高考前冲刺阶段的复习更有针对性和实效性?除了回归课本、查漏补缺外,还需认真研究近几年的《考试大纲》和近几年全国各地的理综试卷,这样才能有效把握高考试题变化的趋势,提高高考前复习的效率。抓纲务本不动摇多年经验表明,高考前冲刺阶段的复习必须坚持以《考试大纲》为纲、以教材为本的方向。1.认真研究理综化学科《考试大纲》,尤其要注意其中有变化的部分。以《考试大纲》为基准,熟悉各知识点的考查方式和难度。尤其要注意的是,新的化学科《考试大纲》和前些年的相比有哪些变化,在内容上是否有增删,有哪些部分考点的说…  相似文献   

7.
《招生考试通讯》2011,(3):10-13
2011年高考数学新课标《考试大纲》在考查内容、考试要求上与2009、2010年新课标《考试大纲》相比较,没有变化,保持了近几年的相对平稳。2011年《考试大纲》在“考试性质”和“考试要求”中都重点强调了对数学基础知识、数学基本思想及基本方法的考查。考生在复习中要加强“三基”的落实。2011年《考试大纲》强调对数学基础知识的考查,要求“对于支撑学科知识体系的重点内容,要占有较大的比例,构成数学试卷的主体”。在复习备考中,  相似文献   

8.
《语文科考试大纲》是成人语文高考的法定性文件,它规定了考试的目的、性质、内容、要求、形式、结构。考生在复习过程中一定要注意研读大纲,理解大纲要求,指导自己的复习。成人考生没有规定的统一的教材,缺乏专任教师的系统的指导和规范的训练,因此认真学习大纲就显得尤为重要了。  相似文献   

9.
考试大纲是高考复习的引路牌和指南针,认真理解、把握考试大纲中知识与能力的要求层次,是加强高考化学复习的针对性、提高高考化学复习效率的关键。2005年高考理科(化学)考试大纲虽然在核心主干知识上基本保持不变,但较之2004年的化学考试大纲的内容要求,个别地方有一些调整和变化,密切关注化学考试大纲中变化的部分,我们会获得一些高考化学命题的信息和启示。  相似文献   

10.
国家教委1994年制定的《全国各类成人高等学校招生复习考试大纲》(以下简称《考试大纲》)1997年已经到期,为此,国家教委在1997年6月组织各学科专家对大纲进行了重新修订。《考试大纲》是有关成人高考的法定性文件,大纲规定了考试目的、考试性质,在“复习内容”和“考试标准”两部分内容中,还规定了考试内容、考试要求、考试形式、试卷结构等。考生在复习过程中一定要注意研读大纲,理解大纲要求,指导自己的复习。首先,《考试大纲》是统一考试命题的依据。命题人员要在大纲规定的知识范围之内命题,并且对各部分  相似文献   

11.
做好《考试说明》研读功课,能明确高考考什么,怎么考,考到什么程度,文理科的区别是什么等.弄清楚了这些问题,备考的目标就会更清晰,复习的针对性就会更强,从而更能有效地提高学生的数学成绩.在对《考试说明》的研读中,要认真处理好《考试说明》与《考试大纲》、《课程标准》、前几年《高考说明》及高考试题的关系.  相似文献   

12.
做好《考试说明》研读功课,能明确高考考什么,怎么考,考到什么程度,文理科的区别是什么等.弄清楚了这些问题,备考的目标就会更清晰,复习的针对性就会更强,从而更能有效地提高学生的数学成绩.在对《考试说明》的研读中,要认真处理好《考试说明》与《考试大纲》、《课程标准》、前几年《高考说明》及高考试题的关系.  相似文献   

13.
白无瑕 《辅导员》2009,(6):50-53
一、学会使用《考试大纲》 《考试大纲》是命题人进行高考命题时所要依据的纲领性的文件,考生也要通过《考试大纲》指导复习,希望同学能通读《考试大纲》。  相似文献   

14.
第一轮复习 分解动作:夯实基础。培养能力一、认真研读《考试大纲》。对考试内容做到胸中有数《考试说明》是地理高考命题的依据,也是高考地理复习的依据,因此认真学习《考试说明》可以全方位地了解高考命题的有关事项,对《考试大纲》要求掌握的知识点做到了如指掌,对要达到的能力要求做到胸中有数。研透《考试大纲》,再参照近几年的高考试题,便可分析出哪些知识点考查的重现率高、哪些知识点的重现率低,对比分析当年出现的概率有多高。只有这样,复习才具有针对性。  相似文献   

15.
张鸿亮 《新高考》2005,(6):i003-i004
2005年生物科考试大纲已经公布,我们首先需要认真与2004年生物科《考试大纲》进行对比,查出变化之处,加强对有关问题的分析,指导自己的高考复习工作;二是明确高考能力要求,强化针对性训练;三是认真研究考试大纲,建立知识网络。  相似文献   

16.
中考标准是根据中考目的规定的,关于考试内容、范围、难易程度等方面的基本要求中考活动中的考试目的、考试标准、考试内容之间的相互关系,如同学校教育的培养目标、课程标准、教学内容之间的关系。中考质量管理,命题质量是关键,而命题的主要依据是体现考试标准的考试大纲(或考试说明),通常所说的中考命题要依纲务本难易适度,实际上就是要求中考内容和难易度控制要体现中考标准的基本规定。如果中考没有考试标准考试设计过程中的试题设计和编制试卷就失去了参照点,也无法事后对考试质量进行分析评价。由此可见,中考标准是中考的核心要素,要…  相似文献   

17.
程华 《考试周刊》2012,(18):1-1
高考是一场没有硝烟的战争,对体力和心智都是很大的挑战,备考最忌不讲策略方法。高考即将到来,高三学生的复习处于冲刺阶段,根据2012年高考物理考试大纲、高考考试说明和往年物理高考试卷,高三学生复习冲刺阶段应注意针对性策略、实效性策略、实用性策略、备齐考试用具策略。  相似文献   

18.
语文:术业有专攻,答题须对症 聚焦大纲与说明 2010年《考试大纲》及辽宁省《考试说明》与2009年课标版《考试大纲》并没有本质的不同。最主要的变化是将原《考试大纲》的三个组成部分,即考试性质、考试能力要求、考试内容.调整为考试性质与考试内容两个部分。将原《考试大纲》中的“考试能力要求”部分并入“考试内容”之中,即2010年《考试大纲》“考试内容”中的“考核目标与要求”.而“考试范围与要求”即原《考试大纲》的“考试内容”部分。  相似文献   

19.
高考复习已进入关键的冲刺阶段,2008年高考考试大纲近日也已经正式出台。如果说《考试大纲》的调整与变化是老师应该吃透的内容,那么学生应该从《考试大纲》中了解些什么?如何利用考纲使复习更有针对性,取得事半功倍的效果呢?  相似文献   

20.
考试说明与大纲、教材的关系:教学大纲是整个高中教学的依据,而考试说明只是为了高考的需要而定的。弄清考试说明的要求是很重要的,但是人的许多方面的能力是相互关联的,一些虽然考试没有明确要求的内容,对开阔学生的  相似文献   

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