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1.
牛娴 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(22):162-163
本文从大学思想政治教育角度出发,研究了激励机制对大学生思想政治教育工作的作用,并且分析了激励机制实行中需要注意的一些问题,进一步探讨了科学建设校园激励机制,提高大学生思想政治工作质量的措施． 相似文献
2.
青年学生学习思想政治理论课兴趣有限,这是困扰思想政治理论课教学的一个难题,要破解难题,应该多向度营建学生的学习兴趣：其一,教学目标上,紧扣学生关注焦点,激发学习兴趣。其二,教学形式上,营造课堂良好气氛,巩固学习兴趣。其三,在教学管理上,运用适宜激励机制,强化学习兴趣,由此改善＂马克思主义基本原理概论＂课的教学状况。 相似文献
3.
初中学生作文兴趣激励评价机制无疑是课堂教学中的一块“短板”。由于教师自身的知识水平和课堂驾驭能力的限制,作文兴趣激励评价机制不到位、不科学或廉价、无效的问题是老师们需要引以注意的突出问题。一般来说,作文兴趣激励评价机制包括分数激励机制、评语激励机制、表扬激励机制、发表激励机制几个方面。 相似文献
4.
基于人本原理的企业激励机制研究 总被引：2，自引：0，他引：2
刘刚 《山西广播电视大学学报》2011,16(1):80-82
企业激励机制是激发企业员工积极性、主动性和创造性,实现企业预期目标的重要职能。通过分析我国企业激励机制存在的问题及其成因,借鉴人本原理的基本思想并结合我国的实际,构建企业激励机制模式,并从加强企业文化建设、提供教育培训、给予合理报酬、委以恰当工作等几个方面提出解决我国企业激励机制存在问题的相应对策和建议。 相似文献
5.
大学生思想政治教育激励机制的建设 总被引：2，自引：0，他引：2
郝文军 《思想政治教育研究》2008,24(6)
新时期,运用激励理论做大学生思想政治工作,突出人文内涵,符合当代大学生的思想和行为特点。文章结合工作实际,分析了激励理论对大学生思想政治教育工作的借鉴意义,从指导思想、制度建设、校园环境建设、思想政治教育可接受性、健全服务机制等方面提出了建设大学生思想政治教育激励机制的可执行的对策。 相似文献
6.
杜鹃 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》2006,(1)
高校的思想教育工作应针对当代大学生的思想特点,树立以人为本的教育模式。加强马列主义理论和建设有中国特色的社会主义理论的教育;加强学生整体素质的提高和全面发展;加强激励机制建设,调动学生的内在积极性。 相似文献
7.
高校辅导员要从激发学生的专业兴趣,明确学习目的,制定切实可行的奋斗目标,加强过程管理,强化激励机制等方面抓班级学风建设. 相似文献
8.
程向雷 《辽宁广播电视大学学报》2015,(1):34-36
在以人为本的思想指导下,民办高校建立科学的激励机制对辅导员的专业化、职业化和专家化的发展能起到至关重要的作用。我国民办高校辅导员的激励机制的建立尚处于探索和完善阶段。针对辅导员队伍,尚缺乏科学且有效的薪酬体系、职称评审体系、考核评价体系及宽阔的发展路径。因此,为吸引和留住优秀人才,稳定大学生思想政治教育队伍,切实推动辅导员专业化、职业化、专家化建设,必须从保障、评价、发展等各个方面不断完善辅导员的激励机制。 相似文献
9.
姚文杰 《江苏经贸职业技术学院学报》2023,(4):62-65
双因素理论为高职院校教师激励机制建设提供了良好的理论支撑。高职院校教师激励机制建设存在薪酬标准不够规范、工作条件不够完善、晋升路径相对受限、价值塑造功能弱化等问题。高职院校教师激励机制的构建应以双因素理论为指导,健全薪酬激励体系,优化分配机制;加强教学环境建设,完善工作机制;打造公平晋升路径,深化考核机制;注重思想价值引导,落实成长机制。 相似文献
10.
论学习型大学生思想政治教育队伍建设 总被引：1，自引：0，他引：1
本文以学习型组织理论和马克思主义关于人的全面发展理论为研究基础,提出学习型大学生思想政治教育队伍建设的关键要素,进一步探索了学习型大学生思想政治教育队伍建设的实践路径,即培育终身教育理念、完善教师继续教育模式和健全学习型激励机制。 相似文献
11.
12.
高职院校社团建设中存在着规模发展不平衡、场地与经费限制、激励机制不完备等问题,共青团组织在社团建设中应通过思想引领、制度建设、物质保障等途径和方式不断加强大学生社团建设。 相似文献
13.
黄秋洁 《江西电力职业技术学院学报》2018,(6)
思想政治教育者职业具有鲜明的阶级性、工作更具挑战性、对马克思主义有着坚定的信仰等职业特殊性,要求新时代思想政治教育者师德师风建设达到更高的目标。为营造良好的思想政治教育者师德师风建设氛围,建立思想政治教育者师德师风建设评价激励机制,建立发展性思想政治教育者师德师风建设评价体系,是建设新时代思想政治教育者师德师风的主要路径。 相似文献
14.
激励机制在大学生思想教育工作中的运用 总被引：5，自引：0，他引：5
蔡丽红 《福建教育学院学报》2002,(7)
在大学生思想教育工作中科学有效地运用激励机制,首先要了解激励机制的心理学现象,了解在大学生思想教育工作中应用激励机制的基本原则和基本方法,这样才能提高思想政治工作的效果,做到事半功倍 相似文献
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16.
戚建永 《开封教育学院学报》2014,(9):95-96
大学生的思想政治教育始终是高校教育工作的重中之重,辅导员作为大学生思想政治教育的执行者,扮演着尤为重要的角色。辅导员队伍的选拔构建、培训进修、管理机制、多层次发展、职业化建设和激励机制等方面,是辅导员队伍建设可以着手的重要内容。要探索辅导员队伍建设创新点,形成辅导员队伍建设长效机制。 相似文献
17.
随着信息化技术的广泛应用和网络的普及,高校思想政治工作也面临前所未有的机遇与挑战。高校思想政治辅导员应具备信息素质是信息化时代思想政治工作的必要条件。加强网络建设,实施培训制度、提供实践机会、建立激励机制是提高高校思想政治辅导员信息素质有效途径。 相似文献
18.
本文对新时期商业银行思想政治工作的特点与创新进行了分析,认为思想政治工作融入到企业文化建设中,与科学管理、解决实际困难相结合,并通过激励机制来增强思想政治工作的效果. 相似文献
19.
加强高校辅导员队伍建设是新时期推进大学生思想政治教育的重要保证.辅导员专业化是保障辅导员队伍健康发展,提高高校学生思想政治工作实效性的有效途径.建设专业化的辅导员队伍应从严格职业准入制度、建立多元化培训体系、建立有效的考评和激励机制等方面采取措施. 相似文献
20.
高校教师激励管理现状及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
《中国高校师资研究》2007,(2):38-41
在高校深化改革中，如何建立有效的高校人才激励机制，充分利用和吸引教师人才资源就成为高等学校人力资源开发、管理、研究和实践的重中之重。而建立有效的高校人才激励机制的根本，在于了解教师不同层次和不同内容的需要，建立健全薪酬福利制度、考核奖励惩罚制度、人事晋升留用制度，以及组织文化建设和教师思想建设等。 相似文献