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试卷 (3月 )1.解不等式|x- 4 |- |x- 1||x- 3|- |x- 2 |<|x - 3| |x- 2 ||x- 4 |.答案 :3相似文献
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教学是一項积极的双边活动,它包括教师对知識的傳授和学生对知識的理解与掌握,因此在課堂教学中必須做到有讲有练,师生共同活动。为了課堂有练,相应地必須做到課堂精讲,以便腾出較多的时間让学生进行练习。这里談談我們課堂精讲的几点做法。 相似文献
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节奏犹如人的骨骼,在音乐中占据十分重要的位置。我在歌曲教学中经常利用节奏解决教学难点。以下以对义务教育音乐课程标准实验教科书二年级第三册第六课中的谜语歌谣教学为例说说"节奏多种练":教材所给节奏:①X X|X X X|XX XX|X—||②XX XX|X—|XX XX|X—||一、出示节奏X X|XX X|XX XX|X—||生自由读——同桌读——小组读。同学们感觉很简单不到3分钟就会读了,而且很准确。老师指导并给与评价。【设计意图】放手让学生用走和跑来读,体现学生为课堂的学习主体。二、出示节奏X X|X—|XX XX|X—||生4人小组合作读——开火车读——全班每个组比赛读,在读中老师随时纠正不足之处。三、把1、2、条节奏按照从上往下连起来变化成新的节奏读 相似文献
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在进行“四会”訓练方面,我們主要采取了下列一些試驗性的措施: (1) 加强学生发音拼讀的訓练。发音和拼讀是外語学习的基础。我們自己編印了拼音表,让学生熟讀、运用。学生遇到不会讀的单詞,我們不是机械地教他如何讀音,而是让他在复习拼音表的基础上自己发音。 (2) 指导学生朗讀和背誦課文。每堂課除了老师进行范讀和領讀外,还抽出一部分时間来让学生朗讀。此外,每天还有15分钟的早讀时間,使学生养成朗讀的习慣。朗讀时要求学生放开喉嚨,使学生听到自己的声音,不断矯正自己的发音。每学期还指定一些好的課文让学生背誦。 (3) 加强拼写的訓练。我們几乎每堂課 相似文献
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趙恒烈 《历史教学(高校版)》1960,(8)
課堂教学是历史教学的主要形式。但是过去有些教师把課堂教学片面地理解为只是老师讲授。其实,課堂教学的方式是多种多样的。除了教师讲授外,如指导学生做各种各样的作业、指导学生阅读課本和历史补充讀物、放映幻灯等等都是课堂內教学活动的形式。在教学改革的过程中,广大教师更创造了多种多样的课堂教学方法,其中有一条叫做“精讲多练”。这是一种多快好省的教学方法,是課堂教学形式上一个較为突出的改革。它与指导学生阅读课本和补充读物,组织学生参观访问等多 相似文献
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要使音乐教学很好地完成开发智力,培养能力,陶冶情操的教学任务,在音乐教学中就必须采用多种形式的范唱.这里,介绍范唱的八种形式:1、弹唱式范唱.这种范唱常被很多教师采用.教师在开始教唱歌曲时边弹边唱.从内容上来讲,称整体范唱.这种范唱可以让学生了解音乐的全貌,教师要将歌词唱熟,达到演唱流利的程度才能进行.在范唱时,琴声宜小一点,突出歌唱的效果. 相似文献
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一、借助数轴 例1设全集为R,A={x|x2-5x-6＞0},B={x||x-5|＜a}(a为常数),11∈B,则( ). 相似文献
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九月下旬,我們听了俞貞秀老师的一堂六年級算术课,感到教得很好。現将教学实况和分析写在下面: (一)教学实况: 这节課,教材內容是異分母分数的加法。教学要求是:(1) 使学生学会異分母分数相加的方法,并能运用这种方法計算式题和解答应用題;(2) 通过练习14第4題教学向儿童进行思想政治教育。教师在儿童学习情绪安定后,检查了儿童的家庭作业本;接着依次出示:4/5-2/5=、6/7-2/7=、 相似文献
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1填空题1）点A（3,1,-2）与点B（4,3,-4）之间的距离是__2）函数z=1/lnxy的定义域是__。（3）设z=x2y,则4）二元函数z=x3-4x3y2+5y4,5）已知积分区域D={（x,y）||x |≤1,|y+1| ≤1},二重积分在直角坐标系下化为累次积分的结果是__。6）累次积分改变积分次序后成为__。7）已知积分区域D={（x,y）|x2+y2≤R2},根据二重积分的几何意义可以得出 相似文献
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