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作文教学改革是一项长期而又艰巨的任务。培养学生的创新精神和创新能力是时代的要求 ,是教育教学改革的出发点和归宿。语文教师应怎样用发展的眼光 ,站在 2 1世纪、培养新型人才的高度 ,循改革历程 ,走创新作文教学之路呢 ?一、纵览研究历程 找准改革切入点改革开放使中国教育得到长足发展 ,各种改革实验的成功 ,给教育事业的发展注入了生机与活力 ,在推进素质教育中发挥了巨大的作用。 2 0世纪 80年代起黑龙江省的“注音识字 ,提前读写”实验 ;山东烟台市的“读写双轨教学”实验 ;上海市徐永森老师的“材料作文、想象作文”教学研究 ;福… 相似文献
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“四·二街接”的再思考清华大学教育研究所张凤莲，江丕权清华大学第２０次教学讨论会的主题是：“面向２１世纪，培养中国发展需要的高级科学技术人才”。面向未来、深化教学改革的一个十分重要的问题就是培养模式的多样化，尤其是清华大学作为国家重点的以理工为主的大... 相似文献
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优化课程体系 培养创新人才 总被引：6，自引：0，他引：6
开展全校性的学习《高教法》和教育思想大讨论是五邑大学深入学习党的十五大精神 ,贯彻落实国家教育部《关于深化教学改革 ,培养适应2 1世纪需要的高质量人才的意见》的一项重要措施 ,课程体系改革是教学改革的一项重要内容。 2 1世纪是知识经济的新世纪 ,是一个以创新为标志的世纪 ,科技创新依赖知识更新 ,知识更新促进教育创新 ,教育创新目的是要培养创新人才 ,培养创新人才需要改革教学内容 ,优化课程体系。近几年 ,学校领导不失时机提出了“以课程体系改革为突破口 ,全面提高教育质量”的教学工作思路 ,认为成功的教育应该把学习与创新… 相似文献
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教学改革作为教育实践的运动形式,是一个永不停息的动态过程。根据我从事多年初中语文教学的实践经验,我认为语文教学的根本出路在于教学改革。初中语文教学,必须由“应试教育”向全面提高“语文素养”转轨,以适应21世纪发展的要求,为培养合格的建设人才服务。那么,面向新世纪,初中语文教学的发展趋势如何呢?以下结合《语文课程标准》的要求,联系个人认识,谈几点肤浅看法。初中语文教学的发展趋势之一:教学思想从“时间型”向“效率型”转变作为基础学科的初中语文,学生的学习情况本来就不很理想,又要按照规定时间完成课标规定的教学任务,这… 相似文献
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深化教育教学改革,实施研究生培养模式的整体性转型,从而提高研究生教育质量,塑成适应ZI世纪经济发展、社会进步的复合型、创新型人才,是当前高等教育培养模式改革的当务之急。我校自1978年恢复研究生招生制度以来,特别是近年来在市场经济和社会发展对高层次人才的需求发生变化的形势下,不断摸索探寻,逐渐形成了一套深化教育教学改革,实施研究生培养模式的整体性转型办法。我校在研究生教育工作中坚持以学科建设为龙头的办学指导观念,坚持“优势求生存,特色求发展”的学科建设原则,坚持“人才培养、科技进步、经济和社会发展”… 相似文献
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李保华 《漯河职业技术学院学报》2005,4(3):37-38
从高职教育的性质、语文教材的学科内容和性质以及“人的全面发展”三个层面考察发现,高职语文教育主要有增强人文素养、提高职业能力和开发人力资源三个方面的基本功能。加强对高职语文教育功能的探讨和认识,是促进语文教学改革,增养合格人才的基本前提。 相似文献
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陈利华 《湖南师范大学教育科学学报》2000,(Z2)
素质教育着眼于未来社会对人才的需求 ,是 2 1世纪学校教育的方向。素质教育要适应社会的发展 ,必须以培养学生的创新能力为重点。作为新时代的语文老师必须变学生适应性发展为创造性发展 ,不仅仅要学生学会知识 ,更重要的是要教学生“会学”知识。“会学”?也就是要培养学生的语文基本能力 ,也即语文的听说读写能力。这是最基本的能力。因为能力直接影响实践活动的效率。1、阅读能力读能促进写。教学中要通过课文的范式进行阅读方法的指导 ,从形式到内容 ,从字词到篇章结构 ,进行阅读能力的培养和训练。(1 )“精读”课文 :这类课文可通过课… 相似文献
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毛达如 《北京教育(高教版)》1997,(2)
为了适应我国社会发展和市场经济体制改革以及世界科技发展的需要,迎接21世纪的挑战,把一个全新教育体制带入21世纪,近几年来,我校结合“211工程”项目的建设,以全面提高学生的素质和综合能力为根本目标,开展全方位的教育教学改革,努力培养高素质的跨世纪人才。 (一)实施“125”、“532”教育教学改革计划,架起通向21世纪课程和教育体系改革的桥梁 教学内容、手段、方法改革 相似文献
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面向21世纪的教育,实质上是面向知识经济的教育,知识经济的显著特点在于创新。为此,我们成立了“电路教学与实验改革”课题组,以培养学生的创新意识和动手能力、提高学生的综合素质、培养适应社会发展的新型人才为目标,在“电路”课教学及其实验中实施创新和改革研究,通过务实的工作,争取在“教学改革”这个老课题中作出新文章。一、教学改革的理念实验教学作为高等学校教学中一个不可替代的环节,在培养学生的综合能力方面起着重要的作用。因此,有必要对实验教学的形式和内容进行改革,以达到提高教学质量的目的。随着我国国民经济的高速发展… 相似文献
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美国的心理学博士丹尼尔提出:“人的成功是智商的和谐发展”,并预言:“21世纪情商教育将发挥巨大的作用。”多年来,我国语文教学往往急功近利,只抓课本,注重“摧苗”,然而底子薄,后劲小,创造型人才鲜有人出。要培养世纪英才,基础教育必须高瞻远瞩。作为基础的基础——语文,必须利用情商教育的 相似文献
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钱威 《湖州师范学院学报》1984,(2)
邓小平同志说:“一个学校,能不能为社会培养德智体全面发展有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师.”(《邓小平文选》第105页)拥有一百三十万宏大队伍的中学语文教师在培养全面发展新人的全部教育工作中肩负着重任.研究和提高中学语文教师的地位、作用和素养,是促进语文教学改革,实现“三个面向”,加速培养“善读善写”的四化建设人才的关键,是具有重大战略意义的大事. 相似文献
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刘国莲 《中国基础教育研究》2008,4(7)
实现创新教育,培养创新人才是二十一世纪教育的主题。江泽民总书记在《面向二十一世纪教育振兴行动计划》中明确指出：“整体推进素质教育,全面提高国民素质和民族创新能力”。可见“创新能力”是未来人才的一个核心素质,必须从小培养,为其打好基础。语文是人们学习和掌握各门知识的基础学科,小学语文又是基础之基础。 相似文献
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创新教育是社会发展对教育提出的一个新课题。语文学科作为母语教学,它的工具性和人文性决定了其在教学改革中应走在各科教学发展的前列。语文教学则更是培养学生综合素质,发展学生思维的重要渠道,它为学生创造能力、创新思维的培养提供着必要条件。因此语文教学必须确立让学生创新实践,以培养学生创新精神和创新能力为重点,以促进全体学生自主发展为目的的现代语文教学思想。一、树立创新意识是实现创新教育的基础。江泽民总书记指出：“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”当今世界正从传统工业文明向现代信息文… 相似文献
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李耀忠 《华夏少年(简快作文 )》2006,(7)
向“素质教育”转轨是当前教育教学改革坚定不移的方向,也是把教育科技推向二十一世纪的一个关键,是培养跨入二十一世纪人才的一个战略措施,而培养和发展学生的思维能力(创造性思维),已成为历史的必然。 相似文献
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<正>随着经济社会发展的需要和语文教学过程中问题的驱动,“课证融合”教学模式下的语文教学改革具有深远意义,是适应国家人才目标培养和社会发展的需要,不仅有利于推动《语文教学论》课程教学改革深度发展,更有利于促进师范生全面发展,提升师范生竞争力,有效提升具备知识与技能的双向人才培养质量。有针对性的开展“课证融合”语文教学改革研究,对于教师和学生开展课程教学改革探索与实践而言是双向互赢之举。 相似文献
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未来21世纪的激烈竞争,是人才的竞争,是民族文化素质的竞争。为迎接21世纪人才竞争的挑战,我国正在实施“科教兴国”战略,并且提出了“振兴中华在教育”的口号。作为培育教育人才摇篮的师范高校,其重要任务就是面向21世纪,培养高素质的跨世纪的中学教师。要培养高素质的中学教师,必须使学生具有较高的文化素质、高尚的情操和健全的人格。因此,探讨如何培养高校师生的文化素养、高尚的情操和健全的人格,自然是实施素质教育的教学改革中的重要课题之一。 相似文献
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基于就业的高职教学改革研究 总被引：2，自引：0，他引：2
作为培养技术应用型人才的高等职业教育,其教学应着重培养学生的操作技能和科学思维方式,从而使学生在激烈的就业竞争中易于脱颖而出。高等职业教育＂以就业为导向＂教学改革是促进高等职业教育发展的必要手段。＂以就业为导向＂的高职教学改革是提高高职教学改革的主要措施。 相似文献