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兴趣是最好的老师。想学好英语,首先要培养对英语的兴趣。兴趣是学习英语的巨大动力,有了兴趣,学习就会事半功倍。喜欢的事,就容易坚持下去;不喜欢的事,是很难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的,需要培养。只要在老师的帮助下,认识到学英语的必要性,用正确的态度对待英语学习,用科学的方法指导学习,就可以学好英语。 相似文献
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张富强 《中国科教创新导刊》2009,(33):159-159
想学好英语,首先要培养对英语的兴趣。＂兴趣是最好的老师＂,兴趣是学习英语的巨大动力,有了兴趣,学习就会事半功倍。我们都有这样的经验：喜欢的事,就容易坚持下去;不喜欢的事,是很难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的,需要培养。 相似文献
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随着社会的发展,英语的普及范围越来越广泛。学好英语、掌握英语已经成为了一个很现实、很紧迫的问题。但是,英语毕竟是一门外语,而且英语的思维习惯和汉语的思维习惯存在很大差异,因此,英语历来是中学生最头疼的一科。其实,英语归根结底就是一种语言,既然是人类的一种语言,我们通过学习完全可以掌握。那么,中学生怎样才能学好英语呢？其实学习方法都是因人而异的,方法本身无所谓好坏,关键就在于是自己能否灵活地掌握,从而提高学习的效率。一种学习方法如果可以激发起学习兴趣,提高学习成绩,那么它就是最好的方法,就应该坚持下去。如果一套学习方法别人用着特别管用,可自己却一点效果没有,或者反而使成绩下滑了,那么这就不是好方法,不是最适合自己的方法,需要继续寻找、摸索出适合自己的方法。在这里,笔者根据多年的教学经验总结了几条学习的方法,希望对学生学好英语有所帮助。 相似文献
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王玉 《中国基础教育研究》2010,6(1):79-79
想学好英语,首先要培养对英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”,兴趣是学习英语的巨大动力,有了兴趣,学习就会事半功倍。我们都有这样的体验：喜欢的事,就容易坚持下去：不喜欢的事,是很难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的,需要培养。要想基本功扎实,必须全神贯注地认真听讲, 相似文献
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英语词汇丰富,浩如烟海,变换多端。要学好英语这一门语言,词汇最关键,因为它是语言中最基础的内容。对于中学生来说,要学好英语,单词记忆是重中之重。要让学生在学习词汇的过程中不知不觉喜欢上英语,并记住词汇。 相似文献
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培养学生对数学的兴趣,是学好数学的关键。本文从培养学生的学习兴趣入手,让农村学生喜欢数学这门课,让学生学得轻松,学得快乐,在学中乐、乐中学、学中做、做中学。使农村小学数学教学逐步从低效走向高效。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(10)
<正>参加工作以来,我一直在探索一条可以帮助农村孩子学好英语的有效途径。多年的教学经验告诉我:只有将学习兴趣的激发、培养与保持贯穿到英语教学的始终,才能真正提高学生学习英语的效率,使他们真正掌握英语这门学科。通过自己从事小学英语教学的实践,我认为可以从以下几方面激发其学习兴趣。一、创造真实情境"导趣"学生在刚刚接触英语时,好奇心特别强,对英语这门学科充满了探索的强烈欲望。所以,在教学中,我紧紧抓住这一特点,带领学 相似文献
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艾立云 《中国科教创新导刊》2013,(15):154-154
作为一位小学英语教师,使孩子对英语产生学习兴趣是学好英语的一个非常重要的因素,教师要在教学过程中,想方设法使学生喜欢上自己,从而喜欢上自己的英语课,对学习英语感兴趣。农村的小学生,英语环境比较少,知识面窄,学习的途径和学习的条件相对落后。教师可从学习英语入手,因为新鲜、好奇,努力提高他们的学习兴趣,教师从一开始就要给学生创造一个轻松愉快的学习环境,让他们觉得英语随处都在。小学生都有上进心和荣誉感,竞争意识也非常强烈。多样的竞赛形式往往能充分调动他们学习的积极性。本文从创设英语学习环境、运用教具简笔画和一些教学技巧等方面,阐述教学手段和方法来激发学生学习英语的兴趣。 相似文献
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第一节课成功与否直接影响到学生对该科教师的印象以及对这门学科的喜爱程度。因此,在第一节课时,教师要尽力地让学生喜欢上自己,达到"信其师而亲其道"的效果,也要想办法点燃学生学习英语的热情,建立学好英语的信心,及早地适应新老师和新班级,少走弯路,提高教学效率。 相似文献
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正小学英语是小学教学的一个重要组成部分,而对于调皮、好动的小学生来说,让他们学好英语是一项困难的工作。因此,在小学英语教学实践中,切忌填鸭式灌输教学,教师要注重培养小学生学习英语的兴趣,努力通过教学方式和学习方式的转变,来激活课堂教学,使课堂真正活起来,学生动起来。下面笔者结合低年级英语教学谈一下自己的体会。一、"活"起来英语新课程标准要求低年级学生对英语 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(14)
随着社会的发展,英语的重要性日益突出,而小学英语更是一门重要的学科由于中国缺少学习英语的环境,培养学生的学习兴趣成了学好英语的重要环节。但是在日常教学中,培养兴趣和提高学习成绩之间又存在很深的矛盾。抄单词,做练习,如此乏味,慢慢地磨光学生的学习兴趣。怎样让学生既能练习好英语,又能保持深厚的兴趣呢?英语是一门知识,更是一门技能,要把它掌握好,最有效的途径就是像学艺地一般地"拳不离手,曲不离口"。 相似文献
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兴趣是学好英语的前提,它能唤起学生的好奇心和求知欲.下面,我就结合自己十几年的英语教学工作经验,浅谈如何提高农村初中生学习英语的兴趣.
一、农村初中生对学习英语不感兴趣的表现
1.学生不喜欢开口说英语,认为学英语用处不大.
2.上课听不懂,作业不会写,逐渐失去了学习兴趣.
3.上课时学生没精神,打瞌睡的学生多.
二、农村初中生对学习英语不感兴趣的主要原因
1.农村初中七年级学生的英语基础薄弱.在农村,有些设在农村里的小学点,学生到了六年级还没开始接触英语,即使安排了英语课也是拿来上其他的课.到了初中,学生的基础参差不齐,学习跟不上,导致学生产生自卑的心理,最后就逐渐厌学英语. 相似文献
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英语对许多初中学生来说是一个新的学科,一个好的英语学习习惯对于中学生学习英语十分重要,好的学习习惯包括课前预习,课上认真听讲、做好笔记,课后复习,落实听、说、读、写四个环节。如果能把这四个方面坚持下去,一定能够学好英语。 相似文献