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在今天人类文明科技高度发达的时代,美术也随着时代的进步,发挥出积极重要的作用,成为人们高品质生活不可或缺的重要部分。那么怎样让高中美术课上得更有新意、更能激发学生的学习兴趣呢？这就要求美术教师勇于自我挑战,敢于创新,将美术教育与时代同步。让美术教育为素质教育开路。 相似文献
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学校美术教育如何让学生在学习、成长与生活中得到美术的益处 ,是学校素质教育的根本目的和要求。所以 ,我认为在美术教育中应当特别注意做到以下几点。注意对美术史论的教学及美术作品的欣赏教育。 在学校美术教育中 ,学生能绘画和制作并非真正达到了美术课的教学要求。那种纯 相似文献
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美术教育是素质教育体系的一个重要组成部分。各个地方的风景、人文、民俗等客观实际无不渗透着美育的内容。如何根据当地实际发挥其特色优势让学生学好美术课,这就需要教师改革课堂教学的内容、模式、方法和手段。下面谈谈笔者教学改革实践的几点体会。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(12)
从美术课程性质与价值中,可见美术课在整个素质教育中占有不可替代的地位。但美术课这块阵地却被渐渐侵蚀:学生接受美育的权利被剥夺;美术教师没有时间和空间提高自己的专业;美术教育被挤在素质教育的角落里。给美术教师一点专业发展的时间与空间吧,让大家守住这块宝贵的美术阵地。 相似文献
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美术教育是素质教育体系的一个重要组成部分。它能有效地促进学生的智能发展，培养学生的想象力和创造力。而各个地方的风景、人、历史等客观实际往往渗透着美育的内容。那么。我们如何根据当地实际很好地发挥其特色优势，让学生在课堂上和生活环境中学好小学美术课呢? 相似文献
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在全面推进素质教育的进程中,美术教育是一个非常重要的切入口,学生的思维、创新、想象、审美等方面的能力都能在美术学习中得到发现、发挥和发展,所以,美术课在基础教育中的地位越来越 相似文献
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纪明芹 《学生之友(小学版)》2012,(24):94-94
美术课是以绘画形式来表现美与创新制造美为主的审美活动之一。小学美术教育有别于专业的美术教育,它是以发展学生整体素质,以学生为教学主体,注重提升增强学生的审美、感知以及表现力等方面的能力,注重对学生具有创新精神等全面素质发展的培养。新课标要求下的美术课已不再是教师在黑板上画,学生课桌下画。素质教育理念早已渗入美术教学方面,那种过去以老师为主体的课堂教学已转化为以学生为主体的课堂教学,让学生成为课堂的真正主人。美术课堂已如乐园一般,不断吸引学生积极投入并乐在其中。本文结合多年从事小学美术教育的实践经验,探讨小学美术课教学中一些粗浅的教学心得。 相似文献
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多年来美术教学在应试教育的重压下惨淡经营，气氛沉闷，老师的教学内容悬空于学生的生活经验之上，教学方法简单、教学观念陈旧，忽视学生的心理与身体发展特点，学生的个性得不到解放、张扬，学生的心灵得不到自由发挥等等。美术课怎样才能走出过去的泥沼，恢复它应有的作用呢？这就需要我们用素质教育的眼光对传统美术课教学重新审视，纠其偏失，用适应素质教育要求的措施手段改革传统美术教学的内容和形式，让美术教育焕发出新活力，发挥其基础性作用。以下是本人在教学实践中作的一点探索与思考。[第一段] 相似文献
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安鼎文 《山西教育(综合版)》2001,(9)
素质教育就是要打破学科的孤立性，变注重知识传授为注重人的全面素质的培养。在对人的教育方面实现思维、知识、意志、情感等方面的平衡发展。笔者通过美术课的教学实践，结合国外对美术教育的研究结果认为，美术课的教学正是可以在实现对人的素质教育——思维、知识、意志、情感等方面的平衡发展起到很大作用的。全面实施素质教育，培养全面发展的创造型人才，就要求我们重视和开发美术课的教育功能。 然而在一些中小学校，仍然没有将美术课摆到应有的位置。谈到美术课，人们的普遍的认识是，美术课旨在学习美术的知识和技能，使学生… 相似文献
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帅红喜 《学生之友(初中版)》2011,(14):76-76
如今素质教育越来越受到人们的重视,美术教育是素质教育的一部分,对于培养和健全学生的审美情趣,提高基本素质起了重要作用,所以上好美术课至关重要。
我认为要上好美术课,关键在于学生兴趣的培养。兴趣是最好的老师,是成功的先导。日本一位教育家说得好：＂如果孩子的兴趣和热情得以顺利发展,就会成为天才。＂我在美术教育的实践中这方面感受颇深。 相似文献
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张帆 《北京教育学院学报》2016,(2):79-84
美术教育是中小学生素质教育的重要组成部分,而中小学美术课是美术教育的主要载体。当前农村初中美术课还存在课程无法开齐开全,教学内容单一、形式单调等发展障碍,这种障碍的形成主要来自以下几个方面:农村整体社会经济环境的落后,教育行政部门、农村初中学校、农村初中学生和家长方面。要改变农村初中美术教育落后的局面,就必须理性分析这些障碍因素。农村教育行政部门和学校要正确认识美术教育的意义及教育目的,加强农村初中美术教师队伍建设,改进教学内容和形式,吸引学生积极学好美术课。 相似文献
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我国在美术教育上还有许多不能适应素质教育要求的地方:以教师为中心,课堂教学组织形式单一,过分关注美术知识和技巧传授。这些使学生对美术课难以产生兴趣。我们应该以"学生为中心",营造良好的学习环境,打造高效的美术课堂,使美术课真正成为素质教育的重要课程。 相似文献
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美术教育是用人类创造的一切精神产品与物质产品的美,反过来对人进行教育,使人得到全面和谐的发展.目前我国教育正从应试教育向素质教育转化,在这一转化中,创新与想象是十分重要的,是当今社会对人才素质最核心的要求,是一个民族兴旺发达的动力.美术教育的重要作用就是培养学生观察生活的习惯和能力,让学生在观察生活中去体验和创造性地发现生活中的美并发挥想象转而表现出来.同时更是学生对认识美理解美的重要途径.在中小学美术教育过程中,要加强美术想象与创新教育就必须改革美术课的教学内容和教学方法. 相似文献
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美术课作为初中课程中的副科,一直不为教师、学生和家长所重视,很多美术课被当成了自修课或者被其他主科占用。可以开展美术教育的学校,也多将美术教育简化,要么让学生模仿教师固定的技法、手法临摹,要么就是枯燥无味的美术欣赏课。 相似文献
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新课程改革对高中美术教育提出了全新的要求,美术课必须进行相应的改革,才能真正实现对学生进行素质教育的核心价值。笔者从课程模式及选课方式、研究教材与组织教学、教学方法选择与革新课堂教学、改进评价方式与实现核心价值四个方面对美术课进行了反思,直接指向美术教育的实质,以期促进每个学生的全面发展。 相似文献