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以河南省9所地方综合性高职院校2011年招生计划为依据,对高职院校专业结构现状进行分析.分析表明,9所院校以第三产业为专业结构的主体,专业设置规模较大,基本适应现代产业结构.但存在专业重复度较高,专业聚集度较低和专业设置趋同等问题.河南高职院校应降低专业的重复度,针对职业岗位群和技术设置专业,并做大、做强、做优特色专业. 相似文献
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高职院校艺术设计专业课程教学体系作为实现高职院校职业教育的手段,在设计专业教育中始终居于核心地位。本文通过对河南省高职院校艺术设计专业教育发展现状的深入了解,探究设计专业课程体系现状及存在的问题。 相似文献
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通过采用文献调查法、问劵调查法、专家访谈法对河南省高职院校体育师资队伍的职称、学历、年龄结构和科研现状进行调查分析可知,河南省高职院校体育师资队伍的年龄结构基本合理,但结构建设整体水平不高,主要表现在职称结构偏低、学历层次较差、科研能力不强等。提出了改善和提高河南省高职院校体育师资队伍结构的发展对策。 相似文献
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曹玉平 《连云港职业技术学院学报》2016,(3):49-52
高职院校的专业设置是一项重要工作,结合连云港特色产业的现状与发展趋势,分析了连云港高职院校专业结构与当地特色产业的关系,提出了连云港高职院校专业结构与特色产业结构对接存在的问题,并给出了基于连云港的特色产业设置与建设专业的策略。 相似文献
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周林海 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2005,(6):11-13
从河南省高职院校近年来的发展状况，学生规模、基本办学条件、“双师型”教师现状等方面的调查得知，河南省高职院校的发展呈高度弱势状态，整体状况不能令人满意。影响河南省高职院校发展的因素主要有：教育观念不适应；专业设置和定位不合理；办学投入严重不足；师资缺乏等。 相似文献
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本文以高职院校专业设置要适应地方经济发展为指导思想，调整及优化高职院校专业结构为研究对象，通过深入开展调研活动活动，研究了高职院校的专业设置要符合当前社会发展需求。本文以肇庆工商职业技术学院为例，对其专业现状和专业结构进行分析，并指出今后专业结构调整的方向。 相似文献
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河南省高职院校体育师资现状分析 总被引：2，自引：0，他引：2
运用多种方法,对河南省高职院校体育师资队伍结构现状（包括教师年龄、职称、学历、性别）进行了深入细致的调查分析。结果表明：河南省高职院校体育师资队伍年轻,有较大可塑性,有利于教学、科研、训练等工作的顺利开展;但年龄、职称结构有断层现象,硕士以上高学历人才较少,女教师比例较低。 相似文献
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文章对河南省高职院校体育师资队伍的职称、学历、专业、年龄基本结构和教学科研工作、师资培训、思想状况等进行了调查分析.结果显示,目前师资队伍存在的学历偏低、科研意识不强、专业结构不尽合理等问题,据此对高职院校师资队伍建设提出了新的要求,并提出了加强师资队伍建设的对策与措施. 相似文献
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高职院校专业设置符合区域社会需求的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
经济社会发展对高职院校的专业设置提出了新的要求,专业设置应服从于区域社会发展的需要,并由区域产业结构所决定,才能使高职人才培养成为推动区域经济结构优化的强大支撑力量。通过分析目前高职院校专业设置现状,强调专业设置符合区域社会需求的重要性,并就高职院校的专业设置提出相应的构想。 相似文献
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以《江苏招生考试》招生计划专刊(下册)为依据,调查统计江苏省高职院校近几年专业结构现状,结合江苏省三大产业的产值结构、劳动力结构分析它们的适应情况,提出几点思考,如提高与产业结构的适应性、更新专业设置理念、专业设置要经过充分论证等。 相似文献
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专业设置是高等教育发展的核心问题,它不仅影响到高等教育的规模、质量、结构和效益,也影响到高等教育培养专门人才的类型、规格、质量和水平。本文通过对台港澳私立高等院校专业设置现状的实地调研,在分析比较台港澳私立高等院校专业设置的一般特点和不同趋向的基础上,探索了影响台港澳私立高等院校专业设置的相关要素,提出了一些大陆民办高等院校专业设置值得借鉴的经验与建议。 相似文献
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地方产业结构调整对高职专业建设提出新的要求。因此,高职人才的培养要符合地方人才需求,就必须加强高职院校专业建设。以泉州产业结构调整与高职教育专业优化为例,分析了泉州市高职院校教育专业结构现状,并提出高职教育专业优化的几种策略。 相似文献
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田卓 《岳阳职工高等专科学校学报》2013,(3):19-21
地方高等职业教育与区域经济发展的适应与其专业建设密不可分。该文深入考察了重庆市相关高职院校的专业设置情况,通过对其高等职业教育发展现状及电子信息产业发展的定位和分析,找出目前高职院校电子信息专业设置及教学存在的问题,提出适应区域电子信息产业发展的高职院校改革发展的建议,以满足重庆未来电子信息产业发展对人才的需求。 相似文献
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高校专业设置雷同问题浅析--以四川省为例 总被引：13，自引：0，他引：13
高校专业设置雷同已成为一个不容忽视的问题。本文在调查总结四川省高校专业设置现状的基础上，分析高校专业设置雷同的表现、危害和原因，并试图提出解决这一问题的建议。 相似文献
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张威 《黄山高等专科学校学报》2012,(5):138-140
分析了土木工程专业实践教学环节基本现状和存在的问题,论述了土木工程专业课程实践教学环节的重要性及其改革的必要性,并对目前高校土木工程专业课实践教学改革进行了探讨。 相似文献
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高等师范院校学前教育专业作为培养幼儿教师的重要基地,肩负着双重责任,不仅要把幼儿教师培养成为"幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者",还要让幼儿教师胜任幼儿教育工作.文章以和田师范专科学校学前教育专业儿歌弹唱课为例,分析高校学前教育专业儿歌弹唱课教学现状,探讨高校学前教育专业儿歌弹唱课教学存在的问题,指出高校学前教育专... 相似文献
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陈丽雯 《宁德师专学报(自然科学版)》2010,22(4):427-430,434
专业设置是高校发展战略的核心问题,地方高等院校要把专业建设置于学校各项建设的中心地位,尤其重视专业结构优化,才能在日趋激烈的高等教育市场竞争中充分发挥自身优势,形成超越发展的态势.以宁德师范学院为例,着重从适应当地社会经济发展需求的角度,分析宁德师范学院专业设置的现状和存在的问题,并在此基础上探究改进思路,提出建议. 相似文献