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对我国人力资本投资现状的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
人力资本作为一种生产要素,可以促进经济总量的增长,还可以推动经济结构的优化和产业升级,在经济增长中发挥着巨大作用,是提升国家竞争力的关键因素.目前中国人力资本投资与西方相比还有一定差距.要实现中国经济的可持续发展,必须加大教育投入,建立人力资本激励机制,并实现人力资本的市场化和法制化. 相似文献
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中国人力资源开发的对策与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
陈敏生 《科学学与科学技术管理》2000,21(12):68-71
人力资本整体素质的提高是中国人力资源开发中一个不容回避的问题.人力资本的积累受经济发展水平的制约,中国人力资本投入的财力有限,难以自身形成经济发展与人力资本投入的良性循环.中国如何在借鉴经济发达国家成功经验的基础上,结合自己的国情,及时转变人才观念,调整教育战略,尽快提高整体人力资源的综合素质,使高素质人才脱颖而出,是实现经济社会可持续发展的关键问题. 相似文献
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财政教育投入是人力资本形成的关键因素,人力资本是经济增长的决定性因素.基于2000-2019年我国教育经济统计数据,根据最优理论测算了经济增长视阈下财政教育支出规模与人力资本规模的适配性.研究发现:2000-2019年,我国财政教育支出最优规模为4.14％,适度的规模有利于人力资本的形成.目前,实际财政教育支出规模小于最优规模,因此我国应加强财政教育支出力度.同时,我国人力资本最优规模为18.22％,有利我国经济最大化增长.但2000-2019年,我国人力资本平均规模为17.19％,可进一步优化. 相似文献
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加强和优化我国教育投资的财政支持政策研究 总被引：8，自引：0，他引：8
人力资本理论和内生增长理论突出了教育发展与人力资本积累对经济持续增长的贡献，为各国政府(财政)介入教育投资，并积极采取财政支持政策促进国民教育发展提供了理论基础。目前，我国教育投资的整体水平仍然偏低，教育财力在三级教育间的支出结构与区域间的配置比例严重失调，一个重要的原因就是现行教育财政支持政策与制度安排存在明显的缺陷。因此，要促进我国教育的优先与协调发展，必须从财政角度入手构建一套完整的教育支持政策。 相似文献
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60年前舒尔茨提出的人力资本理论,为解决国民经济增长问题提供了新的思考路径和研究方向。从宏观来看,增加教育经费投入和高等教育扩招是我国教育人力资本投资的主要方式。加大教育人力资本投资对于促进科技进步、提升劳动生产率有着重要意义。此外,教育人力资本投资也是教育扶贫的重要手段。 相似文献
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HTVIC人力资本是边际报酬递增的异质性资本,根据递增途径不同分为5种类型,为更好实现其价值增值,在分析HTVIC人力资本投资的关键问题的基础上,对卢卡斯模型进行改进,建立HTVIC人力资本投资决策模型,重点对不同类型的HTVIC人力资本的最佳投资量进行决策,并给出策略建议。本研究有利于促进HTVIC人力资本投资,对实现HTVIC人力资本的价值及促进HTVIC的可持续发展,具有重要的理论和实践意义。 相似文献
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技工教育作为人力资本重要组成部分,其对于我国经济社会发展具有巨大的推动力。那么如何客观看待当前技工教育中存在的问题,并分析其相应对策,有助于不断完善我国的技工教育完善,促进我国教育事业的可持续发展。 相似文献
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现状要求我们必须走可持续发展之路,然而目前人们的可持续发展意识薄弱,阻碍了可持续发展的步伐。教育在可持续发展理论与实践中处于十分重要的地位,对公众进行可持续发展教育,使公众的可持续发展观念得到普及和深入势在必行。该文就可持续发展理论与实践中的教育成分,分家庭教育、学校教育和社会教育三个方面,分别论述了如何对公众进行可持续发展的教育。 相似文献
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理论上人力资本对技术创新的进步有着重要影响,但经验分析的结论并不一致。实质上,人力资本对技术创新的作用与所研究地区的经济发展、创新模式等都息息相关。本文运用面板数据分析研究了教育人力资本以及分级教育人力资本对中国地区技术创新的影响差异。回归结果证实：无论是东部、中部和西部地区,教育人力资本对技术创新的作用系数都显著为正;分级教育人力资本中,只有高级人力资本对区域技术创新具有促进作用,初级人力资本与区域技术创新之间呈负相关,而中级人力资本只有在西部地区对技术创新起到积极促进作用。 相似文献
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农村女性人力资本投资分析 总被引：6，自引：0，他引：6
随着农村产业结构调整,农村劳动力参与主体呈现出较为明显的性别分化,女性成为农业生产的主体。但是我国农村女性受教育程度低,人力资本存量不足,注重对农村女性人力资本进行投资具有较大的正外部性和重要意义,有利于农村经济可持续发展的实现。 相似文献
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基于高校人力资本价值实现“力场”模型的激励技术研究 总被引：2，自引：0，他引：2
随着教育体制改革的深入,高校逐渐成为教育产业中的经济主体和代理主体,担负着历史及社会赋予的重任。首先分析中国高校人力资本激励中存在的问题,其次,通过对高校人力资本价值的实现进行分析,引入高校人力资本价值实现函数,并根据库尔特.卢因的力场理论建立高校人力资本价值实现的力场模型。最后,提出相应的激励技术,并设计有效的激励体系。 相似文献
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一、教育是能提高个人收益的人力资本投资从经济学角度来看 ,教育是一项人力资本投资活动。所谓人力资本 ,说到底就是通过对人力进行持续的教育投资 (如学前教育、学校教育、职业教育和社会教育等 )而形成的资本 ,是体现于人自身的知识、技术、智能和健康素质等的资本存量 ,是人们作为经济主体创造财富和收入的生产能力。人们之所以接受教育 ,支付一定的费用 ,是因为期望将来获得较好的收益。人力资本理论的创始人舒尔茨 (Ｔ .Ｗ .Ｓｃｈｕｌｔｚ)断言 ,教育是一项个人收益率较高的人力资本投资。舒尔茨考察了美国在 190 0～ 1970年期间各种… 相似文献
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人工智能日益成为各国竞争的主要角力场。美国将人工智能视作维护其全球领先地位的重要抓手,其中人力资本是人工智能战略的重要支柱。从国际体系、国家和个人层次而言,美国实施人工智能人力资本战略都势在必行。为此,美国政府以政策、资本、教育为三大支柱构建立体框架,全方位推动人工智能人力资本战略的制定和落实,并确保其可持续发展。其人工智能人力资本战略的顶层设计、协调机制和全链条发展体系的建立,以及对伦理道德和国际合作交流的重视,为我们提供了有益借鉴。 相似文献
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世界经济发展的历史启示我们：科学技术与教育对社会经济发展有巨大的推动力，哪个国家、哪个民族重视科技与教育，哪个国家经济发展就可能走在世界前列。当今世界，竞争激烈，焦点在科技，关键在人才，基础在教育。我们伟大的祖国要繁荣昌盛，要跻身于世界现代化国家之林，科教兴国是历史必由之路。从这一点，也印证了“人力资本”理论中关于“经济发展中人力投资的推动作用大于物质投资的推动作用”的阐述。 舒尔茨的“人力资本”理论认为，人力投资的主要来源是教育投资，并且人力资本质量的高低也取决于教育投资的数量和质量。但是人力… 相似文献
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人力资本投资与中国经济增长关系的实证研究 总被引：3，自引：0，他引：3
在现代经济中,人力资本已成为经济增长的内生要素和重要源泉,新经济增长理论把人力资本纳入其经济增长模型中,阐述了人力资本理论,通过选用初中、高中和大学入学率作为人力资本指标,使用新经济增长模型分析了中国人力资本投资与经济增长的关系,揭示了人力资本要素在经济增长中所发挥的作用。 相似文献
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研究生教育的尴尬 总被引：2，自引：0，他引：2
王铮 《科学对社会的影响》2002,(4):61-62
据报载,我国的研究生数量已经达到世界第三位,仅仅排在美国与德国之后,于是大家欢天喜地。按照新经济增长理论,经济增长与人力资本的投入有着正的关系,在简单的处理中,公民的受教育水平就是人力资本的直接度量。研究生的数量增加了,当然是一件值得欢天喜地的大事。然而 相似文献
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卢成龙 《内蒙古科技与经济》2006,(9):46-47
会计中的人力资本概念有别于人力资本理论中的人力资本概念,同时人力资本概念与人力资产概念也有所不同。随着知识经济时代的到来,人力资本在会计中加以确认和计量已成为必然趋势。本文认为基于现有人力资本价值计量模型的缺陷,有必要探索新的人力资本会计确认理论并设计人力资本创新计量模型,以反映人力资本的完全价值。 相似文献
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岳增光 《内蒙古科技与经济》2006,(15)
会计中的人力资本概念有别于人力资本理论中的人力资本概念,同时人力资本概念与人力资产概念也有所不同。随着知识经济时代的到来,人力资本在会计中加以确认和计量已成为趋势。基于现在没有完善的人力资本价值计量模型,有必要探索新的人力资本会计确认理论并设计人力资本创新计量模型,以反映人力资本的完全价值。 相似文献