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杨海林 《体育科技文献通报》2014,(10):101-102
本文主要通过文献资料法和访谈法,在阐述跑酷运动定义、特点、健身锻炼价值以及在我国的发展现状的基础上,分析制约跑酷运动普及和发展的因素,并且针对性地提出促进跑酷运动普及发展的建议,旨在让更多人了解并科学认识跑酷这一新兴的体育运动项目,并参与到这项运动中来体会跑酷运动的乐趣。从而为跑酷运动更快、更好、更规范的普及发展提供参考依据。 相似文献
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通过文献资料法、逻辑推理法和观察法等研究方法,全面分析了青少年参加跑酷积极的原因:(1)跑酷运动本身的巨大吸引力;(2)青少年参加跑酷的心理因素;(3)跑酷运动对青少年身心健康的影响;(4)跑酷与青少年的感官刺激阈;(5)极限运动的发展特点和消极原因。提出一些建议,为跑酷运动的发展奠定理论基础。 相似文献
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运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法对体育教育专业增设跑酷运动课程展开研究,目的是为体育教育专业能否增设跑酷运动课程提供相关的依据或建议.结果表明:(1)跑酷运动可以促进学生身心健康,增强其自信心,培养其创造力,充分展示学生的个性;(2)可以丰富体育教育专业的选修课程内容;(3)可以拓展体育教育专业学生的知识与技能;(4)可以帮助学生在正迁移规律下提高其它运动技能;(5)可以拓宽体育教育专业培养目标的外延;(6)可以促进学校办学特色的形成.研究结论:体育教育专业增设跑酷运动课程需要相应的场地、器材等设施,以及较强的师资力量,缺失这些条件会严重阻碍跑酷运动课程的增设. 相似文献
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跑酷是一项街头疾走极限运动,备受青年人的青睐。本文在分析跑酷运动的缘起、特点基础上,针对大学生身心发展要求以及校园场地设施提供条件探讨跑酷运动＂跑＂进大学校园的可行性。结果表明：唯有适当降低跑酷运动的难度,加强跑酷运动项目师资力量的培养,才能使跑酷运动顺利、畅通的跑进大学校园。 相似文献
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论跑酷运动及其文化性格 总被引：3，自引：0，他引：3
跑酷是一项强调快速移动的极限运动,跑酷者利用自身能力跨越自然或人工障碍,平稳、快速、有效地到达目的地.主张"健有所用"的赫伯特主义孕育了跑酷运动追求利他主义的实用性.超越扁平化都市生活的主体诉求,催生了跑酷运动追求自我完善的极限性,呼吁回归本真世界的自然伦理引导着跑酷运动追求人与自然和谐的生态性,叛逆与模仿共生的流行文化浸润着跑酷运动追求个性和品味的时尚性.以上文化性格的解读将利于作为新兴体育样式的跑酷运动赢得公众理解、实现良性发展. 相似文献
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运用调查法和模糊数学方法,对大学生竞争意识与参与体育因素的相关程度进行初步研究。研究认为:体育态度、竞技比赛、业余训练与竞争意识的培养相关程度最大,体育价值取向、体育情景、练习频率、训练水平与竞争意识的培养相关程度较大。 相似文献
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经验训练和科学训练的知识基础及关系 总被引：2，自引：0，他引：2
吴声洗 《山东体育学院学报》2000,16(3):6-9
训练经验是经验训练的知识基础,是教练员在自己的运动实践或运动生涯中经历了无数次成功和失败所得到的,具有很强的个体性,而且需要花费较长的时间积累。科学理论知识和技术知识是科学训练的知识基础。通常并不是教练员个人直接经验的积累,而是由专门的机构和人员进行科学研究得到的成果。以训练经验为知识基础进行训练,选择训练方法的方式多为类比法,缺乏创造性;以科学理论知识为基础进行训练,选择训练方法的方式多为演绎推理法,比较注重知识的创新。训练水平越高,以科学理论为知识基础进行训练就越重要。 相似文献
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经典数学方法很难对体育训练中的指标（如柔韧、思维、意志等）进行量化研究,文章试着通过给相关训练指标打分并利用模糊聚类分析的方法来探讨有关体育训练方面的课题。 相似文献
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论训练方式、科学规范和研究取向的转变 总被引：1，自引：0，他引：1
本文研究了科学发展与运动训练发展之间的相互影响，认为科学训练作为一种新的训练方式出现的核心标志，是新的运动员竞技能力增长方式，表现为运动员竞技能力增长主要依靠提高训练方法的科技含量，使科学理论向训练实践转化成为体育科学研究的一个主题；体育科学研究项目能否得到社会资助的评判标准不仅是有关真理的认识论标准，还有其有用程度的价值标准。 相似文献
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文章通过对温州高校77名大学生运动员的调查和对相关文献资料的分析,从不同角度探析温州高校大学生运动员的特质运动自信心。调查结果表明:不同年级、不同训练年限、不同等级的运动员在特质运动任务和特质运动应对信心方面均存在显著性的差异,集体和个人项目也存在着差异。测量数据可为大学生运动员特质运动自信心的培养和科学的心理技能训练提供参考,可为提高大学生运动员的竞技水平服务。 相似文献
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对提高运动训练科学化水平的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
从运动训练理论的建立、运动训练的控制、心理训练和心理调控、“大负荷”运动训练、运动训练方法的应用、运动技术的创新等几个方面阐述了它们对提高运动训练科学化水平的作用，认识到只有不断的创新，才能使运动训练更加合理化、科学化，才能使运动员创造出更好的运动成绩。 相似文献
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关革 《哈尔滨体育学院学报》2010,28(2):107-108,111
文章对体校学生爆发力训练进行了理论研究,提出了爆发训练的专项性原则及应注意的问题,并确定了体校学生单腿训练的依据及方法,希望借此对体校的教学与训练提供一定参考。 相似文献