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1.
“十五”期间,济南市委、市政府确定实施济南市制造业信息化工程,利用信息技术改造传统产业,以信息技术带动工业化,全面提高企业创新能力和市场竞争力,提升传统产业运行质量,推动济南市产业结构的调整,努力使济南成为全省高新技术产业战略布局的重要组成部分。为了更加客观地反映济南市制造业信息化的实施效果,进一步提高透明度,以利于继续科学、系统地开展制造业信息化工程,  相似文献   
2.
本文在界定信息服务业内涵的基础上,分析了我国信息服务业现状和面临的问题,并结合市场经济创造的各种契机,指出我国的信息服务业今后发展的目标、步骤、策略和规模。  相似文献   
3.
语言和文化的关系是当前英语研究中的一个较为热门的课题。目前对于语言以及文化的研究已经比较多,而且也有不少的专家学者们对语言和文化的关系作出了不少的研究,提出了很多独到的见解。但是真正将语言和文化的关系运用到教学中尤其是视听这种多媒体辅助教学的实践中还是比较少的。此文探讨了在英语视听课中介入文化教育的必要性及可行性,并试图提出一些课堂教学中文化介入的方法和途径。  相似文献   
4.
在阐述战略成本管理的基本概念基础上,分析指出价值链应当成为战略成本管理的核心或枢纽,并对企业价值链进行分类与分析.  相似文献   
5.
本文从三个方面论述了高校关工委在高校育人中的作用,即高校关工委在高校学生工作中的作用;高校关工委在培养青年教师中的作用;高校关工委在配合高校提高教育和教学质量中的不可替代作用。  相似文献   
6.
教师以“舌耕为业”。著名教育家夸美纽斯这样叙述教师的语言魅力 :“一个能够动听而明晰地教学的教师 ,他的声音应该像油一样地浸人学生的心里 ,把知识一道带进去。”这就是说 ,作为一名教师 ,不仅其语言是规范的 ,而且还应具备良好的口才。教师的口才能反映教师的气质、修养、学识、情操和人品 ,它不仅对于教学和教育举足轻重 ,还能潜移默化中影响学生的语言。教师的口才要素由语言与非语言两部分构成。语言要素 ,指的是教师口语本身 ,非语言要素指的是思维能力、心理控制能力和教态能力等。一、教师口才的非语言要素语言要素是口才的直接…  相似文献   
7.
英语口语课程作为英语课程体系中一个重要模块是培养和提高学生英语口语应用能力的有效载体。当前高职的英语口语教学面临诸多困境,口语教学中存在形式主义、教材整体水平不高、师资匮乏等一系列状况都严重阻碍了英语口语的教学水平。以下就具体的教学策略和方法进行探究,以期提高高职英语口语的教学水平。  相似文献   
8.
作为幼儿阶段的语言习得,有别于小学、中学的语言习得教学。文章探讨通过“营造立体语境,培养倾听习惯”“营造交际语境,培养学说能力”,激发学生的“先天”语言能力,为增加“后天”习得经验奠定基础。  相似文献   
9.
成年哺乳动物神经发生仅发生在侧脑室的室管膜下层和海马齿状回的颗粒细胞下层两个区域。综述了检测神经发生的主要方法,从神经递质、生长因子、营养因子等方面探讨了运动诱发神经发生的相关机制,并分析了运动诱发的神经发生对学习记忆能力的意义。  相似文献   
10.
采用文献资料法,介绍了L-肉碱的生理功能和对运动训练的影响,综述了L-肉碱对运动后恢复的作用及机制,旨在为左旋肉碱在提高运动能力中的应用提供理论依据。  相似文献   
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