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相似文献
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1.
袁宇玲  储呈芳 《辅导员》2011,(23):49-49
别人都说“七品芝麻官”小,我却是连“七品芝麻官’’都不是的“小小芝麻官”,说起我的“小小芝麻官”,我却总是兴奋不已。  相似文献   

2.
《新作文》2007,(10)
亲爱的嘻哈哥哥:你好!开门见山地说说我的烦恼吧,我的年龄是班上最小的",官"也很小:我是中队长,是个小七品芝麻官。没办法,小就小吧,总比什么也不当好啊。  相似文献   

3.
常言道:"蜀道难,难于上青天。"可是,我觉得当我这个小小的"芝麻官"——我班第八小组的组长更难。那天,老师任命我为"第八小组组长",全权负责本子的收发工作,这个消息把从来没当过官的我乐得手舞足蹈。可是,乐归  相似文献   

4.
七品芝麻官     
敬爱的老师、同学们:大家好!我讲演的题目是‘小官做大事,造福一方人’。师生一听都轰堂大笑。你们别笑,这是同学们封给我的‘七品芝麻官’,官不大权不小,上管  相似文献   

5.
七品芝麻官     
上篇马年伊始,我刚刚跨进“倒福”的年门,一不留神进了一个新班级,没成想又被天上落下个“知县官帽”砸个正着,糊里糊涂成了七品芝麻官——组长。  相似文献   

6.
渴望     
也许你很羡慕我,因为我是班上的“七品芝麻官”。在大人眼里,我是一个稳重听话的女孩儿,在老师眼中,我是他们的得力助手,可在同学们的心中,我却是……  相似文献   

7.
爸爸从北京出差回来,送给我一个不倒翁。我把它放在写字台上,仔细地观察起来。这不就是《七品芝麻官》中的那个“芝麻官”吗?只见它长得又圆又胖,身披一件七品  相似文献   

8.
“受贿”     
我曾经受过“贿”,你相信吗?一提起那事,我的心里就不是滋味。今天说出来给大家敲敲“警钟”,让大家引以为戒。那天早上,老师叫组长检查家庭作业,我这个“七品芝麻官”也开始“执法”了。我先检查了几个同学的作业,都很不错。当走到戴晓宇面前时,他装出一副可怜巴巴的样子  相似文献   

9.
我家有个"七品芝麻官",别以为它有多大能耐,它呀,根本跨不出我家的门坎儿,因为它只是个泥塑的玩偶,呵呵!它头戴一顶小小的乌纱帽,帽沿上附着两个差不多有硬  相似文献   

10.
自从当了一个“七品芝麻官”——语文组长,我的烦恼就不断。  相似文献   

11.
看到这个题目,也许你会感到奇怪,一家人怎么还会有“官”呢?其实我家的“官”都是我册封的。下面,我就一一介绍我家的“七品芝麻官”吧!  相似文献   

12.
《新作文》2007,(10)
嘻哈哥哥的回信——亲爱的小小七品芝麻官:你好!你瞧,窗子外面的阳光多好,有那么多那么多的事情,等着我们去做,干吗还要一直烦恼呢?成长的路上,我们总会遇到各种各样的烦恼和困惑,大的,小的。嘻哈哥哥曾经听过这样一  相似文献   

13.
“我成功喽!我当上了第四大组的组长啦!”我想喊,我想唱,我更想跳,我想让所有人都来分享我的快乐。也许,你会撇撇嘴:“不过是个小小芝麻官,也值得高兴成这样?”  相似文献   

14.
我已经读四年级了,还玩玩具吗?可以告诉你:玩!你可别笑,别的玩具我都不玩了,只对一件玩具感兴趣。什么?——七品芝麻官。 它有一顶黑色的官帽,那官帽分两层,上层又窄又小,像一  相似文献   

15.
我们班的同学这学期真可谓是“官运亨通”,大大小小都有“官职”在身,大到“一品大员”(班长),小到众多的“七品芝麻官”,构成了一道独特的风景线。今天,我们暂且不表那些“一品大员”,先和你聊聊我们班的那些最小官员们——“七品芝麻官”!  相似文献   

16.
真想不通老师怎么会让我当语文课代表,班里强手如林,尖子生会服我吗?我真有些怀疑老师是否在拿我开涮了。课代表连个芝麻官都算不上,却是同学们的出气筒。真庆幸自己有一个好心脏,否则早就因"心力交瘁"而住院了。  相似文献   

17.
“受贿”     
我曾经受过“贿”,你相信吗?一提起那事,我的心里就不是滋味。今天说出来给大家敲敲“警钟”,让大家引以为戒。那天早上,老师叫组长检查家庭作业,我这个“七品芝麻官”也开始“执法”了。我先检查了几个同学的作业,都很不错。当我走到王小飞面前时,他装出一副可怜巴巴的样子,说:“我没带,下午再拿给你看,不要告诉老师好吗?”他边说边鬼鬼祟祟地从口袋里拿出一袋牛肉丝,趁大家不注意时塞给我。我一见,心想:这可是我最喜欢吃的东西,收下吧?可是让老师知道就死定了。我犹豫不决地说:“不行,我……我不要。”王小飞在我耳边嘀咕道:“没事儿,别人…  相似文献   

18.
永远的遗憾     
去年暑假,妈妈从菜场买回几只刚孵出的小鸡。她把管理小鸡的任务交给了我。第二天早晨,我这个“七品芝麻官”就“走马上任”了。我把几只小鸡赶到门口,让它们呼吸一下新鲜空气。也许是刚  相似文献   

19.
在现在的课堂教学中,许多老师对小组合作学习进行了许多有效的探讨。在许多的公开观摩示范课教学中,这似乎成了一种时尚。我们常常可以看到这样的镜头:当老师说"现在小组内交流一下",小组内每个学生马上都开始了发言你说你的,我说我的,教室里很是热闹,可小组内谁也没有听清楚同伴的发言。个别学生"代表"了全班,成了专门的发言人,更多的只是旁观者。有的班级学生有六十甚至七十人,教室里分成了十几个小组,教师想全面了解每一组的合作情况  相似文献   

20.
一个贫困山区县长的教育观本刊记者孙志毅,田振山我是个民办教师出身的“七品芝麻官”,曾经在乡下当了9年教师,后来担任县教育局长,现在是个分管教育的副县长。多年在贫困地区搞教育。对教育的历史和现状是比较清楚的。近几年我一直在思考:在经济落后、人均收入很低...  相似文献   

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