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1.
何春雅 《石家庄职业技术学院学报》2005,17(4):42-43
编辑活动是人类重要的文化活动之一。一方面，编辑活动要收集、判断所有文化产品中的精华，通过创造性的编辑活动，将其纳入传播渠道，使其对社会产生积极的影响，推动社会的进步与文明的发展；另一方面，当已有的文化结构阻碍了社会发展的车轮时，编辑活动就要兴利除弊，积极传播新思想、新文化、新观念，破除旧思想、旧文化、旧观念，推进文化的革新，进而推动社会的发展、历史的进步。从三方面阐述了编辑活动的文化建构功能，以期探索在我国改革开放所处新的历史时期编辑的文化特征和经验。 相似文献
2.
晋海学 《洛阳师范学院学报》2012,31(4):126-128
编辑在文化传播过程中肩负着重要的文化使命,在当前就是要坚持和弘扬社会主义的核心价值体系,坚持对社会主义文化主流的把握,恪守社会人文精神与人类的本性关怀,并将这一文化坚持实践于具体的编辑活动当中。编辑活动是一个充满积极性的文化选择活动,编辑主体依据自己的文化使命,对不同的文化产品加以甄别、判断,然后进行内容与形式的创新,有效地支持着当前的文化建设。 相似文献
3.
廖传江 《乐山师范学院学报》2010,25(10):108-109,136
编辑批评文化是编辑出版活动中的一种伴生文化样式。郭沫若的编辑批评呈现出对编辑主体人格的完善、对编辑主体的创新等态势。同时,郭沫若的编辑批评文化也深烙上时代的印记,存在许多不足。 相似文献
4.
李路丹 《湖南城市学院学报》2014,(2):94-97
社会文化语境的转变和高校学术期刊的转型,使编辑主体面临诸多心理压力,编辑心理的常态化及其心理调适刻不容缓。作为以文化传播和建设为己任的编辑来说,其心理调适亦离不开恰当的文化策略。面对其身份压力,编辑应坚持文化的开放创新,确认自我、激励自我、传播自我;面对制度性压力,编辑应寻求文化的审美愉悦性,调适编辑的理性压力、制度规约和市场化挤压。面对其他社会性压力,编辑应坚守文化的价值指向,调适过剩信息刺激、职业道德压力等。 相似文献
5.
王剑波 《山西师大学报(社会科学版)》2004,31(1):116-119
编辑活动不仅是选择、优化文化成果的活动,而且是参与建设、整合与重构社会文化体系的活动。其在社会的文化继承、积累、创造过程中的实践表明,编辑活动是文化信息传播的主渠道。在这一渠道中,编辑活动制约着文化传播的速度、方向和质量,以及精神产品的创造者与接受者之间的供需要求的满足程度等。编辑者作为编辑活动的主体,作为编辑活动的具体承担者和操作者,是通过具体的编辑程序和编辑行为来体现其对文化传播的调节、控制作用的,其劳动是促成大众传播活动得以实现的根本环节之一。 相似文献
6.
编辑主体的人格维度及理想人格特征 总被引：3，自引：2，他引：1
张秀红 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2009,32(1):123-125
编辑主体是编辑活动中能自觉地、创造性地运用编辑符号以及其他物质和精神手段对各类精神文化产品(编辑客体)进行选择、组构使之符合流通传播要求的个人或群体.编辑主体的人格是编辑主体在从事编辑活动的具体实践中逐渐形成的比较稳定的心理倾向和心理特征的总和.编辑主体的人格维度主要包括德行人格、文化人格和审美人格3个方面.编辑主体的理想人格应是赋予时代内涵的德行人格、文化人格、审美人格的和谐统一与完美结合,"和谐人格"是编辑主体理想人格的本质特征. 相似文献
7.
刘芳 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2006,28(3):105-108
编辑作为一种精神生产劳动者,是组织、审读、挑选和加工作品使之适合流传的再创造活动,编辑活动总是在文化范畴内进行的,是人类重要的文化活动之一.编辑活动离不开文化,文化在编辑的活动中得以发展.在编辑活动过程中,编辑通过对文化的选择、组构、传播、积累,实现对社会文化创造性的贡献,从而使人类文化不断深化与进步. 相似文献
8.
郑龙云 《浙江教育学院学报》2004,(2):57-60
编辑主体是重要的文化传播者,编辑主体的文化理想和文化实践,是编辑主体作为文化传播者的价值和意义的体现,是人的超越性和创造性的维度、文化的人本规定性在文化传播者精神世界和社会活动中的具体显现. 相似文献
9.
徐梅 《洛阳师范学院学报》2008,27(1):180-183
编辑批评是以一定的编辑观念和编辑理论为指导,以丰富的编辑实践活动为基础,以各种具体的编辑现象为对象,发现和揭示编辑活动中的种种矛盾及其变化规律,提高编辑主体的认识水平和操作水平的评价以及研究活动。编辑批评的对象包括编辑实践和编辑理论两个层面,前者可称为"编辑"批评,后者可称为"编辑学"批评,进而还可以有针对批评自身的反批评。与批评者的着眼点相关,编辑批评具有审美功能、政治功能和哲学功能三大功能:批评者以出版物传递的美感印象吸引读者的审美关注时,它发挥引导、深化读者审美愉悦的教育职能;批评者从编辑理论和技术的领域引向社会生活空间,引申发挥出版物的社会政治意义时,它就具有干预社会生活的政治作用;而超越出版物历史意义和技巧意义的分析,在动态跟踪和研究的过程中,批评者以新的视角、新的文化观念推动编辑理论的进步时,编辑批评便具有了哲学功能。就编辑出版现实而言,它可以形而上地阐释各种编辑出版现象,解释编辑工作中的各种问题,研究编辑主体、出版物与读者之间的关系,从而对编辑工作的价值作出判断与评价。 相似文献
10.
编辑人格维度探析 总被引：1，自引：0，他引：1
张秀红 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,32(3):170-172
编辑人格是编辑主体在从事编辑活动的具体实践中逐渐形成的比较稳定的心理倾向和心理特征的总和.编辑的人格维度包括德行人格、文化人格和审美人格.编辑只有在德行人格、文化人格和审美人格三个方面和谐发展才能塑造成理想的编辑人格,达至人格的最高境界. 相似文献
11.
张敏 《南通职业大学学报》2011,25(3):57-59
期刊编辑的文化选择与文化传播贯穿于编辑活动的全过程。编辑的文化选择主要包括文化自觉、文化认同、文化创新,而期刊编辑的文化选择活动对文化传播既有制约作用也有调控作用。 相似文献
12.
13.
代剑萍 《辽宁教育行政学院学报》2010,27(10)
编辑是文化创造活动,编辑工作所体现的编辑角色是编辑文化的文化行为与文化创造的有机结合,不是单纯的被动解释或叙说,编辑的话语权就在于通过智慧对文化的再创造.这样的解释发生在文字时代.然而,随着数字技术在出版领域的应用与推广,传统的编辑价值被颠及:编辑泛化,编辑文化多角色化,编辑功能电子化.有以下几个层面的编辑价值问题需要重新解释,即编辑数字化、数字化编辑、编辑文化数字化、数字背景的选题及数字出版. 相似文献
14.
于兴汉 《山西师大学报(社会科学版)》2004,31(3):116-120
编辑活动说到底是一种文化传播活动。在体育文化的传播中,编辑扮演着"中介"的角色,是传播网络中的一个结点。而传媒产业进入市场后,编辑的"中介"角色又注入了新的内涵。在体育文化的纵向传播和横向传播中,编辑的组构、整合和优序化功能得到充分体现。在当今信息激增的时代,编辑的作用在于净化和优化信息,提高传播质量,强化职业功能。 相似文献
15.
徐梅 《南阳师范学院学报》2007,6(11):75-78
编辑主体在编辑活动中担负着重大的历史使命和社会责任,但其受到一定的文化制约。基于此,进一步对学报编辑工作中的价值实现问题做一些初步探讨。 相似文献
16.
文化消费时代是一个文化选择多元化的时代,当代编辑受到文化消费的巨大冲击.本文从文化消费、文化建设和文化使命的角度提出编辑主体应该树立坚守"文化守门人"的文化责任意识,积极介入文化消费市场的文化责任意识,培养和提升读者的阅读习惯的文化责任意识. 相似文献
17.
18.
郭荣华 《江西广播电视大学学报》2014,(2):53-55
编辑文化特别是高校学报编辑文化的研究是个起步不久而又相对被忽视的领域。其实,编辑文化对社会文化具有导向性、凝聚性、创造性的价值,为此,当下要防止价值观世俗化,守望学术道德底线;明确编辑身份归属,清晰编辑文化;找准学报定位,发挥校内校外双功能;培育学术争鸣文化,保持学术独立思想。唯此,才能提高办刊质量、兴旺学报事业。 相似文献
19.
世纪之交审美文化研究的视界与策略(笔谈) 总被引：3，自引：0，他引：3
当代中国丰富、复杂的审美文化现象显示了审美文化研究勃兴的意义 ,从而促进了美学研究从观念体系到话语方式的转型。如何把握当代审美文化的功能及其实践方式是一个值得重视的复杂问题 ,因为创造者和欣赏者的“角色感”都有着微妙的变化 ,审美文化活动的市场化趋势日益明显 ,审美文化活动的“平民化”色彩逐渐浓厚。因此 ,在现实层面上应重视审美文化的娱乐功能和交流功能 ,在超越层面上应重视审美文化的情感体验功能和人格提升功能 ,摆正创作与欣赏、生产与消费的关系 ,明确双主体的建设机制 ,摆正适应与征服的关系 ,追求审美深度 ,提高艺术品位 ,摆正娱乐性与发展性的关系。 相似文献
20.
编辑主体的审美个性是学术期刊保持持久生命力和自身特色的基础,而编辑主体的审美原则则是学术期刊保持政治质量和学术质量的关键。审美个性与审美原则是既对立又统一的关系。达到二者的有机统一,是学术期刊编辑的审美准则。在编辑活动中认真遵守这一编辑审美准则,是办好学术期刊的关键。 相似文献