编辑主客体关系释义     

代剑萍 《辽宁教育行政学院学报》2004,21(5):96-97

编辑主客体是编辑活动中的主要构成对象，也是编辑文化学研究的主要对象。编辑主体是指具有合理知识结构、智能结构、素质结构相融合的能够对出版物这种精神产品进行选题、组稿、加工、编排等方面不断进行创新的设计者。编辑客体是编辑主体业务活动的对象，是为编辑主体所接受、认同的并由读者共同参与创造的具有高质量的精神产品。二者的关系是在编辑工艺流程中通过评价、鉴赏、选择而形成的。编辑客体的内容和形式制约着编辑主体的认同尺度。  相似文献   

浅谈编辑文化与出版数字化     

代剑萍 《辽宁教育行政学院学报》2010,27(10)

编辑是文化创造活动,编辑工作所体现的编辑角色是编辑文化的文化行为与文化创造的有机结合,不是单纯的被动解释或叙说,编辑的话语权就在于通过智慧对文化的再创造.这样的解释发生在文字时代.然而,随着数字技术在出版领域的应用与推广,传统的编辑价值被颠及:编辑泛化,编辑文化多角色化,编辑功能电子化.有以下几个层面的编辑价值问题需要重新解释,即编辑数字化、数字化编辑、编辑文化数字化、数字背景的选题及数字出版.  相似文献   

当代编辑的素质转型论   总被引：4，自引：0，他引：4  

代剑萍 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2004,27(5):123-125

编辑素质是指编辑在编辑工作中所具备的实践能力和思维能力以及创造能力。围绕着什么是编辑素质，对编辑素质如何转型的问题进行了探索和分析，提出了在新的化发展观指导下编辑素质转型的内涵，论证了编辑素质转型的意义和价值。  相似文献   

在调整中求进——辽宁教育出版社版权贸易发展之路     

许苏葵  代剑萍 《出版广角》2003,(5)

与一流出版社合作,创造一流出版品牌。辽宁教育出版社在大文化背景下,实施拿来主义,将国外思想先进、内容健康的图书产品引进来,满足国内的读者需求。在引进优秀图书的同时,辽教社更注意引进国外先进的管理方法、市场营销以及运作手段。  相似文献