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近年来我国高职院校承担的科研课题数量不断增多,科研课题研究质量问题变得越来越凸显,加强科研课题管理提高科研水平和质量是一个十分紧迫的任务。过程控制是加强科研管理的有效手段。文章介绍了高职院校科研管理立项、实施及结题各个阶段过程控制的方法。 相似文献
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本论文是西安欧亚学院校级科研课题“以学生为中心的大学英语教学研究”的结题报告。西安欧亚学院大学英语科研小组在建构主义理论的指导下,对在校非英语专业的大学生的英语学习现状进行了全面调研和系统分析,提出了“以教师为主导,学生为主体,提高学生英语职场应用能力”的一系列教改策略。 相似文献
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开展校级科研课题对边疆高等师范院校的科研工作十分重要。为解决科研管理存在的问题和困难,边疆高师院校应确立具有前瞻性及实践价值的校级课题指南,并充分发挥科研管理职能部门的作用。 相似文献
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校级教学改革研究项目作为省级、国家级项目的基础值得重视,要不断加强对校级教学改革研究项目的管理,对其立项、中期检查、结题验收、教学成果奖的评定以及推广等各个环节都要充分重视,严格把关,确保其质量。 相似文献
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校级教学改革研究项目作为省级、国家级项目的基础值得重视,要不断加强对校级教学改革研究项目的管理．对其立项、中期检查、结题验收、教学成果奖的评定以及推广等各个环节都要充分重视,严格把关,确保其质量。 相似文献
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以嵌入"白泥资源化利用"科研课题服务为例,借助文献计量学手段、可视化软件、RSS订阅功能、QQ交流平台,探索科研不同阶段（项目立项、实施、结题）的文献信息服务方式,构建嵌入科研过程的学科服务模式,为今后深化学科服务研究提供借鉴。 相似文献
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从校级科研基金看科技计划绩效管理 总被引：1，自引：0，他引：1
科技管理活动中 ,高等学校设立校级科研基金课题 (校级科研基金课题在有的高校为不同人群设立了科技创新基金、青年科技基金、留学回国人员科研启动基金、校办课题等等 ) ,是高校科技工作的重要举措之一。实践证明 ,开展校级科研基金课题研究与管理对推动高等学校的科研工作起到了十分积极的作用。它是除国家或地方政府纵向科研经费、企业横向委托经费外 ,对科研项目经费资助渠道的一项重要补充形式 ,在高校科技活动中起到了不可低估的作用。 校级科研基金资助现状与效果分析 重庆医科大学自 1984年正式设立校级科研基金课题后 ,学校又相… 相似文献
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普通高校科研管理值得注意的几个问题 总被引：9，自引：1，他引：9
本文在分析普通高校科研管理存在的几个问题的基础上，就普通高校科研管理模式和管理方法创新，优化科研资源配置，重视科研对教学的促进作用，结合地方经济建设形成科研特色，加强产学研合作及知识产权保护等方面提出几点建议。 相似文献
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高校科研课题管理存在的问题及其对策研究 总被引：4，自引：1，他引：3
科研课题管理的职责在于创造浓厚的科研氛围,优化科研环境,有效配置科研资源,最大程度地激发科研人员参与科研的积极性.然而,高校科研课题由于来源渠道多样化,课题和经费数的增加,科研课题管理明显地暴露出种种弊端.科研管理部门必须根据科研课题研究的特点,加强过程管理,严格监督检查,建立健全管理机制. 相似文献
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论高校科研管理工作者与科研诚信问题 总被引：2，自引：0，他引：2
科研诚信建设对于高校科研能力的提高,整体竞争力的上升甚为重要,科研管理工作者在科研诚信建设中扮演着重要角色。本文在对科研失信的原因分析基础之上,提出几点建议,充分发挥科研管理工作者的积极性,重塑高校科研诚信环境。 相似文献
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[研究目的]研究国外科研数据管理历程,对国内相关机构开展科研数据管理服务有重要参考价值。[研究方法]采用网络调研和内容分析比较的方法,探寻德国国家科研数据项目的历史。并从整体历史趋势、学科变化特点和工作侧重等角度,分析其科研数据项目的特点。[研究结论]研究发现,德国科研数据管理项目具有GLAM数据一体化发展、形成必要的基础设施、注重科研数据发展规律和技术储备和提供广泛的公共通用科研数据管理等特点。我国相关机构应以数据基础设施建设为目标加强科研数据体系建设,减少内部条块分割、尊重科研数据发展的客观规律、启动国家科研数据科研项目建设和完善生态系统完成国家数据基础设施建设等举措提升科研数据管理服务水平。 相似文献
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研究型大学的发展离不开适宜的国家科研体制,借鉴美国等西方发达国家经验,从确立我国研究型大学的基础研究主力军地位,以及明确研究型大学和政府科研机构、产业界的分工与合作等方面,探讨我国政府应如何改革和完善促进研究型大学发展的国家科研体制。 相似文献
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随着国家对科研的不断投入,科研管理工作的工作模式和工作重心已经发生了明显的改变,新形势下对科研管理工作也提出了越来越高的要求。科研管理人员作为科研活动的组织者和服务者,其素质和工作能力直接影响到本单位的科研管理水平,只有具备高素质的科研管理队伍,才能保障科研活动的良性运转。本文在分析科研管理特点的基础上,提出了科研管理人员应具备的六种基本素质要求,即积极的工作态度和细致的工作作风、高水平的政策理解力、广博的知识面和自主学习意识、较强的组织协调能力、网络信息化管理能力和服务意识。同时,单位需要通过合理的用人机制、考评机制和奖励机制为科研管理队伍的发展建设创造条件。 相似文献