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1.
邓惠君 《湖南城市学院学报》2006,27(2):108-110
影视和审美教育有着密切的关系,它是现代教育的范本,观众的审美心理在影视艺术中能得到明显的表现。影视在培养人们的审美能力,提高人性的审美效应,营造人群的审美氛围中,发挥着重要而直接的作用,是进行审美教育的最好的艺术形式之一。通过影视的审美教育,能够提高大学生的思想素质、综合素质,并能营造和谐、美好、进步的校园文化气息。 相似文献
2.
影视时代的小说观念 总被引：1，自引：0，他引：1
申载春 《乐山师范学院学报》2005,20(4):72-75
本文从小说与影视的关系人手，来探讨小说的特征。认为小说与影视有区别但更多的是联系，有对立但更多的是交融。一方面，小说为影视提供了多方面的艺术营养；另一方面，小说的创作方式、文体形态、接受方式等在影视艺术的影响下发生新的变化。基于二者之间的联系和交融，本文认为：在一定意义上，小说就是包涵了影视审美素质并体现了影视与小说互动关系的物化形式。叙事性是沟通小说与影视的桥梁，影视性成为影视时代小说的突出特征。 相似文献
3.
沈国芳 《广播电视大学学报》2001,(3):35-38
影视艺术鉴赏是一种高层次的审美把握，具有置身其中的氛围化感受，耳目交相渗透的高效接受，情感化的审美体验，创造性的综合审美等特征，研究影视鉴赏的审美特征，有助于理解影视艺术本体，也有助于引导受众的化消费。 相似文献
4.
本文从影视文化的内涵、特征入手,阐述了影视教育是高等院校对大学生素质教育不可或缺的内容.并分析了在高校开设影视赏析课程对于提高大学生视听语言技能、审美观念、审美能力、塑造大学生的人格,有着不可替代的作用. 相似文献
5.
影视艺术是信息时代大学生审美娱乐的主要形式,但视听素养的不足,严重制约着大学生影视欣赏的品位。视听语言是影视艺术外在的表意符号,受众只有掌握视听语言的表意特征,才能真正实现与作品的心灵沟通,提升影视艺术鉴赏能力。 相似文献
6.
网络小说的兴盛是全球网络时代工业发展的产物,它从传播内容、传播方式和信息反馈等方面改变了传统文学传播模式,这些都赋予了网络小说鲜明的大众文化特征,也暗中契合了影视艺术的审美要求和创作规律。在由印刷媒介转向电子媒介的当下,解读网络小说的影视改编热潮,揭示网络小说的大众文化特征,总结和思考网络小说影视改编的得失无疑具有重要的现实意义。 相似文献
7.
肖支群 《湖南师范大学社会科学学报》2003,32(1):124-127
学名影视生产是指以学名内容进行的学电影与学电视生产，它具有创新性，审美崇高性，有序性，综合性，直观形象性，高尚高效性等特征。它在整体影视生产中处于主体地位，对影视生产起着主导作用。 相似文献
8.
林志和 《泉州师范学院学报》2014,(4):71-74
影视美育作为审美体验综合程度最高、影响范围最广的审美教育,具有不同于其他美育的特征和形态,对现代大学生思想政治教育工作有着不可忽视的作用。文章在剖析其作用的同时,阐述了影视美育在高校学生思想政治教育中的探索应用,提出巧借典型事迹、依托情感影片、利用传统节日、针对社会事件和学期阶段安排等影视美育手段,进一步加强和改进高校学生思想政治教育工作。 相似文献
9.
梁静 《株洲师范高等专科学校学报》2006,11(3):20-23
影视艺术的发展,使文学与新的大众传媒结合,使文学的阅读由高雅趋于平常,成为审美日常生活化的重要内容;影视艺术审美意象的营造表现出省略营造的想象空间以及通过时空变异增强抒情色彩等重要特征。 相似文献
10.
孟俊 《河北能源职业技术学院学报》2010,10(1):8-10
介绍了影视教育的现状;分析了影视教育在大学生素质教育、审美教育中的重要作用和影视作品的文化阐释价值;强调了应从多方面把握影视鉴赏课的重要性,充分发挥影视教育的引领作用,以促进大学生的全面发展,达到素质教育的目的。 相似文献
11.
郭培筠 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,38(5):5-9
在新中国影视发展历史中,内蒙古影视创作一直以其独特的影像表达占据着重要的位置,一些精品佳作不仅成为中国影视史上的艳丽奇葩,而且在世界影视创作领域中也享有一定的盛誉。尤其是进入新时期以来,内蒙古的影视创作更是取得了令世人瞩目的成就,形成了浓郁的民族特色、民族风格。然而,在全球化浪潮特别是商品化大潮的席卷之下,我区的民族影视创作与发展也面临着诸多难题甚至困境。本文主旨在于回顾历史、总结经验、以期为内蒙古影视艺术创作的发展做出一定的理论思考,即：立足本土资源以小搏大;大力发展我区的影视文化产业;进一步丰富拓展我区影视文化的现代内涵。 相似文献
12.
李美鲜 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,38(5):20-24
草原文化虽有悠久的历史,但从目前情况看,其传承与发展的现状并不乐观。影视是当今最具影响力的大众传媒,也是世界各国传播民族文化的首选工具。内蒙古影视在草原文化的传播中发挥着重要作用并具有很大的潜力,我们应借助这一有利条件,加快草原文化的传播。 相似文献
13.
大学生影视音乐欣赏问题的调查研究 总被引：2，自引：0，他引：2
李彦频 《湖北成人教育学院学报》2004,10(5):65-66
影视音乐通过多媒体向我们席卷而来，极大地影响着人们特别是年轻一代的生活，形成了一股有别于大众欣赏文化的大学生影视音乐文化现象。但这种具有一定特殊性的影视音乐文化现象却极少被人关注，基于此，笔者通过网络问卷的方式对大学生关于影视音乐的欣赏问题做了一番调查与分析。 相似文献
14.
钱淑芳 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2011,40(2):109-112
一代天骄成吉思汗,作为影视艺术形象,被中外影视艺术家所钟爱,在其成为影视作品表现对象的同时,其形象也不断地被放大,甚至游走于人与神之间。笔者探讨了成吉思汗作为真实的人、半人半神到神化的形象在影视作品中的不同表现,进而探寻影视艺术中历史人物与历史真实之关系。 相似文献
15.
运用影视手段表现“象外之旨”的“潜镜头”,有着独特的美学特征：即象征性、隐喻性、暗示性、替代性和省略性。 相似文献
16.
多克等西方后现代影视理论家思想新颖独特,在中国得到了广泛的传播,对中国近期影视理论有一定的影响,但也产生了一定的误读与嬗变. 相似文献
17.
黄建宇 《安阳师范学院学报》2001,(4):67-68
影视技艺是当今最受欢迎的信息传播媒体，特别是近二、三十年间随着电影、电视、照相机、VCD、电脑、幻灯机、投影仪和网络等传播媒介的兴起和广泛普及，使影视文化传播的速度大大地超过了以往任何信息传播方式。因此，在高校公修课教学中加强影视技艺的跨学科包容性．影视技艺的文化包容性和影视技艺的受众包容性等教学手段的学习，将有利于培养出适应21世纪现代化建设需要的社会主义新人。 相似文献
18.
论当代影视艺术教育与素质教育的关系 总被引：1，自引：0，他引：1
影视艺术作为最生动、最丰富、最具活力的艺术形式和教育媒介,在为提升国民综合文化的素质教育中,具有像其它任何一种艺术样式们无可比拟的多方面积极效应。不但可以使受教育者在本质力量的完善,知识结构的键全,多元素质的挖潜等个性素质得到更为全面的教育和发展,同时也使得群体在生存质量的指导,生存状态的和谐,及更高的精神文明等建设方面取得进步,从而促进社会精神文明的提高。 相似文献
19.
中国高校影视教育状况调研分析 总被引：4，自引：0，他引：4
影视教育已经成为重要综合性大学的标志之一,专业扩张加快,课程设置也多种多样,但包含影视在内的大传媒教育发展趋势日渐明显。本文以大量数据采集来分析影视教育发展趋势、在校学生和招生相关情况、分析学生思想状况与创作实践和就业情况,为有关部门提供参照。 相似文献
20.
在科学技术高度发达、人们尽情享受现代化物质文明的同时,一个不容忽视的问题应引起高度重视.不少人以影视观赏代替文本阅读,长此以往,人们(尤其是青年学生)创造性的思维力和想象力被遏制,写作能力低下.影视观赏固然能带给人们无尽的快乐,但它对人也有负面影响.呼吁多些文本阅读,少些影视观赏,以发展和张扬人的主体个性、想象力和创造力. 相似文献