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1.
3.
当前，经济报道已经成为各媒体新闻报道的重点，具有举足轻重的地位。然而，经济报道究竟应该怎么搞，怎样从枯燥乏味的数字堆积中挣脱出来，变得更加鲜活有趣，的确是一个值得研究的问题。现在，有许多经济稿件篇幅不短，提出的问题也不少，就是“不听响”，为什么? 相似文献
4.
2005年初，省档案局印发了《辽宁省电子文件归档与管理暂行规定》，分别从管理体制和职责、电子文件的收集与归档、电子文件的移交和接收、归档电子文件的保管、归档电子文件的利用及归档电子文件的统计、鉴定和销毁等几方面明确了电子文件的归档与管理工作，具有很强的可操作性，使新兴的电子档案管理工作有章可循。电子文件归档后形成的电子档案的特性不同于传统的纸质档案的特性，决定了其在保存与维护方面的复杂性和特殊性。如何保存、维护电子档案，使之安全、可靠并永久处于可准确提供利用的状态，是档案工作者急需解决的问题。 相似文献
5.
网络成为大学生了解新闻的主要途径,也催生了新的产业。这种传播新锐的迅速普及给大学生思想政治教育的内容、形式、方法、手段、途径、渠道、效果等方面都带来了一系列的机遇与冲击。网络对高校思想教育工作来说,是一柄双刃剑。为了适应新形势的需求,思想教育必须坚持科学发展,充分认识网络对大学生的影响,主动迎接技术创新带来的挑战,提高应对复杂问题的能力。 相似文献
6.
魏巍 《陕西广播电视大学学报》2011,13(1):35-36
面对全球化语境下跨文化交际的日益频繁和兴盛,国际学术界关于语言与文化及跨文化交际学的研究方兴未艾,本文旨在探究跨文化交际的正面与负面的外在因素,以促进我国高等教育机构加强提高培养跨文化意识教育。 相似文献
7.
魏巍 《新乡教育学院学报》2002,(3)
一、教材分析 《原始社会没有人剥削人的现象》是九年义务教育初三思想政治教材(豫人版)第一课第一节的第二框,通过学习原始社会的生产力、生产关系状况,让学生知道:原始社会没有人剥削人的现象。 在新编初中思想政治教材中,初三年级对学生进行的是人类社会发展常识的教育,而人类社会正是在生产力与生产关系的相互作用下不断向前发展的,所以生产力、生产关系 相似文献
8.
培养和发展学生的思维能力,是当前初中历史与社会教学与搞好素质教育的重大课题.近年来,随着应试同素质教育的转变,教师更加重视对历史与社会思维能力的培养,笔者经过多年的历史与社会教学实践活动,对历史与社会学科思维能力的培养谈以下五点认识. 相似文献
9.
10.
魏巍 《华夏少年(简快作文 )》2005,(5)
当我快速地在黑板上写出本节数学课的课题《求三个数的最小公倍数》时,有人马上脱口而出:"简单,不就是与求两个数的最小公倍数一样吗?没什么好研究的!"迅速扫视一周,"不以为然"刻写在大部分孩子那坦率而充满稚气的脸上。我淡淡一笑,随手板出12、16、18这三个数"谁能快速求出它们的最小公倍数?"语音刚落,孩子们便拿起笔,头也不抬地算了起来。 相似文献