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陈齐 《湖南科技学院学报》2005,26(7):169-170
计算机学科本身是一门较新的学科,也是一门变化非常快的学科,如何在职业教育中,结合社会需求与学生实际,切实开展好计算机教学的工作,是目前来讲职教改革的一项重要的工作。 相似文献
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基于"多元"教学资源建设的高校计算机基础课程改革探索 总被引：2，自引：0，他引：2
随着计算机基础课程改革的深入开展,对大学生进行"面向应用、突出实践"的信息素养的培养已成为高等学校计算机基础教学的新的目标,然而通过调查研究发现教学资源的建设成为制约课程改革的瓶颈之一.为配合华南师范大学计算机基础课程深化教学改革,进一步适应计算机基础课程教学"多元化、模块化、融合化、网络化"的发展趋势,本文阐述了大学计算机基础课程"多元"教学资源开发框架,在该框架下形成了教师共同备课开发各门课程立体化教学资源的策略;通过教学实践,总结了依托立体化教学资源开展混合式教学活动的模式;通过对课程教学效果分析与调研,证明了以"多元"教学资源建设为核心的计算机基础课程改革提高了学生计算机实用技能应用能力,培养了学生自主学习的意识,增强了学生自主学习的能力. 相似文献
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运用多媒体手段提高"二外"教学质量 总被引：2，自引：0，他引：2
张剑 《湖南科技学院学报》2005,26(8):152-153
进入21世纪后,计算机多媒体技术出现了飞速发展,为外语教学改革提供了更多的选择手段。在“二外”(日语)教学中,我们运用计算机多媒体手段进行了探讨和尝试,取得了好的效果。本文试就“二外”(日语)教学结合计算机手段进行教学改革进行了分析。 相似文献
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刘文华 《辽宁教育行政学院学报》2008,25(2):47-48
在从事计算机应用基础课程的教学中,初步探索出了一套适应实际需要、符合教育模式改革要求的新的教学模式--"三三三"教学模式.实践证明,这种教学模式比较符合开放式教育学习者的客观实际,是一种比较有效的、为广大学生所能接受的教学模式. 相似文献
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新课程改革理论中基本概念的不清晰导致教学实践出现问题.对"课程"与"教学"、"教育性"与"教学性"、"发展"与"重建"等基本概念需要进行辨误式分析.只有理清它们之间的关系,才能更好地发挥课程改革理论对教学现实的指导作用.同时,新课程改革的理想也遭到教学现实的拷问.秉持实事求是的改革精神,反思实践、修正理论是消弭改革理想和教学现实之间距离的必要举措. 相似文献
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教材、教师、教法是教学的三大关键要素,推进"三教"改革是中职教学改革的重要路径.教材是中职"三教"改革的重要组成部分,为有效提升教学效率,教师可积极开发、应用活页式教材.文章以计算机专业为例,着重探究在中职"三教"改革背景下计算机专业活页式教材的开发思路、开发方法、开发效果,并分析活页式教材在应用中的注意事项,以此提高... 相似文献
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文章就目前高职《计算机应用基础》教学进行了分析与探讨，围绕知识基础、教学模式、课程内容、实践教学、教学手段、教学方法和考核制度等存在的共性问题．提出了相关的看法和针对性的解决方案。 相似文献
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计算机课教学改革的实践与探索 总被引：1，自引：0，他引：1
本文从计算机课堂教学入手，重点探索了计算机课与语、数、英等科目在教学中的差异，总结出了“七进法”这一教学方法，其充分发挥了学生的自主性，从根本上增强了学生的学习兴趣，提高了课堂教学的效率和质量。 相似文献
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谈"觅食"教学法在经济学教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
经济学是高校经济类、管理类专业核心课程之一，如何根据应用型人才的培养要求探索教学方法的改革是应用型本科院校经济学教学必须思考的重要问题。本文从应用型人才的培养目标出发，分析了在信息社会和终身教育的背景下，经济学教学中发挥学生主体作用的必要性，并介绍了“觅食”教学法在经济学教学中的实施途径及效果。 相似文献
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朱建军 《当代教育理论与实践》2009,1(6):42-45
通过对计算机文化基础精品课程教学的现状和特点的分析，提出了计算机文化基础教学必须改革的观点，并对改革的指导思想、教学内容、教学手段、教学方法、实践教学、教学投入、师资建设等方面进行了探讨。 相似文献
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"行动导向"教学法在计算机理论课程教学中的运用 总被引：1，自引：0，他引：1
潘玮瑛 《湖北成人教育学院学报》2011,17(3):116-117
"行动导向型"教学方法是一种新型的、先进的教学方法,在职业学校的专业课程中得到了普遍的运用,取得了良好的效果.而计算机的教学包括了基础理论和上机实践操作两个主要部分.将"行动导向型"教学方法的一些具体的方法合理的运用到现在的职业学校的计算机的理论教学中具有十分重要的意义.使用"行动导向"教学法能够使计算机理论教学在实际... 相似文献
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为了提高高校“两课”教学的实效性，从分析影响当前“两课”教学效果的因素入手，提出在教学目标、师资队伍建设、教学模式和考试方法等方面改革的对策，即建立知识传授、能力培养和科学价值观相统一的教学目标、提高“两课”教师的综合素质和科研能力、建立平等互动的教学模式、改革考试方法。 相似文献
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计算机课程是一门实践性、应用性较强的课程，计算机的实践教学是计算机教学环节中的重要组成部分，只有重视实践教学。创造良好的软硬件教学环境，注重培养学生的动手能力、应用能力，把改革计算机实验教学作为提高计算机教学质量的突破点。才能更好地提高计算机课程的教学质量，提高学生的综合素质。 相似文献
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马卫靖 《职业技术教育研究》2004,(8):61-62
推进职业学校信息化建设，在职业学校向使用计算机教学手段，改革各学科，是当前课堂教学改革的重点和关键。计算机教学具有形象生动、感染力强的特点，有利于活跃教学气氛，提高教师授课效率和学生学习的效率，带动教材，教学组织形式和教学方法的改革，并通过声像并茂的教学环境，促使学生从中获得知识，发展智力。尤其是在英语教学中，计算机教学与传统的教学相比，对于解决学生学习内容单调、学习兴趣低、教师教学难度大、手段差、动态演示不到位等问题具有显著效果。因此，计算机辅助教学已成为英语教学的一个行之有效的辅助手段和好帮手。 相似文献
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基于对高职院校"两课"教学的认识,本文拟出改革"两课"教学观念、教学内容,教学方法和教学手段等一系列方法,以增强"两课"教学的实效性. 相似文献
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金捷 《中国职业技术教育》2001,(5):57-58
一、改革的指导思想高职计算机基础教学的目的是把学生培养成各个领域的计算机应用型人才，因此，计算机基础教学在教学内容与课程体系、教学方法与手段、基础设施与教材、教学管理与师资队伍等各个环节的改革上，要充分体现以应用为主的这条主线，提高学生的计算机综合应用能力和全面素质。二、改革教学内容与课程体系在总结过去十几年计算机教学的基础上，我们提出了一个面向新世纪高职机电类专业计算机基础教学“三个层次五门课”的课程体系。第一层次为计算机文化基础，开设计算机文化基础一门课程，安排在第一学年，主要是让学生掌握计… 相似文献
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随着计算机技术的发展，高校《计算机应用技术基础》教学也随之不断地发展，人才的培养应向全面型、一专多能型转变，计算机教育显得尤其重要。本文分析了当前计算机基础教育面临的形势和任务以及当前计算机基础教学方式、方法的优点和不足，提出了多媒体教室教学和网络辅助教学相结合的全新的教学模式和改革思路，并从教学目标、教改指导思想、新的教学模式的组成以及预期达到的效果几个方面论述了新的教学模式和改革，力争提高计算机基础课程的教学质量和教学效果。 相似文献