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谈中国语文课程的现状与改革——访上海师范大学教育科学学院教授吴忠豪 总被引:1,自引:0,他引:1
吴忠豪上海师范大学初等教育系主任,教授、硕士生导师,上海师范大学小学语文教学研究中心副主任。兼任中国教育学会小学语文教学研究会学术委员,上海市教育学会小学语文教学专业委员会副主任。主要著作有:主编教育部推荐教材、“十五”国家级规划教材《小学语文课程与教学论》,语文教学史专著《建国以后小学语文教学概述》,以及《小学语文语言文字训练》《小学语文科学化的探索》《小学生阅读辞海》《小学语文阅读辞典》等;参与编写《小学语文教学研究》《小学语文教育学》《小学生实用作文手册》等学术著作和教学辅导书籍。在国内公开刊物发表论文近百篇,其中二十多篇发表在中文核心刊物上。主持科研项目《小学语文考试改革》获上海市教科研成果二等奖;学术著作《建国以后小学语文教学概述》获全国小语会20年优秀成果著作类一等奖。 相似文献
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<正>认识王蕾老师,应该是偶然。有一次,浏览江宁教育信息网"校长发展"博客时,一篇题为《保证书》的博文吸引了我。阅读后,我很感动。感动的是孩子们在保证书中流露出的是对老师的信任与热爱。我相信,能够赢得孩子心的老师一定是位优秀的教师!从博文中知道了这位老师名叫王蕾。经了解,她是一名出类拔萃的青年教师。工作时间不长,即被评为"南京市优秀青年教师",在南京市小学语文课堂教学竞赛、南京市小学语文青年教师教学基本功大赛中均获一等奖。由此,我记住了她,也开始关注她。她好学、阳光、 相似文献
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张树林 特级教师,中学高级教师。1938年生,天津人。天津市红桥区教研室副主任。天津市小语教学专业委员会副理事长。曾任天津市小学语文教学工作委员会会报《小浪花》主编。天津新蕾出版社《小学生作文》特约编辑。曾获天津市“五讲四美”为人师表优秀教育工作者称号。他多年从事小学语文教学和教研工作,致力于小学语文教学整体改革实验,提出了“整体综合训练”的教学模式。该实验受到兄弟省市的重视,他应邀到全国许多省市做示范课并讲学。 张树林老师成绩显著,著书颇丰。曾著《小学作文指南》、《小学语文教材教法》、《小学作文分类指导》和《小学生作文丛书》多部。他还在省市级教学刊物发表论文数十篇。 相似文献
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《中国小学语文教学论坛》2010,(1):F0003-F0003
喜欢闲庭信步的语文课堂,喜欢和孩子们在一起。陈蓉小学高级教师,湖北省宜昌市优秀小学语文教师,湖北省宜都市小学语文学科带头人。数次获得省市级优质课一等奖。参与编写了省级作文教材《作文梦工场》,撰写的多篇教育教学论文在省级以上刊物发表,被聘为宜都“清江学堂”的主讲教师。 相似文献
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《小学教学(数学版)》2014,(1):F0002-F0002
主要业绩
2011年4月参加中国陶行知研究会教学比赛获一等奖,曾先后三次获江苏省小学数学优质课评比一等奖,执教的录像课“记时法”由江苏音像出版社公开发行,所设计的教案“认识长方形和正方形”获江苏省小学数学优秀教学设计一等奖,《融合文学,让数学更精彩》等多篇论文在省级以上刊物发表。 相似文献
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周仁康男,1956年出生,浙江省余姚市东风小学语文教师,浙江省语文特级教师。先后在《教育研究》、《中国教育报》、《小学语文教师》、《普教研究》、《教育探索》、《课程与教法》等刊物上发表教育教学论文50余篇,并有多项教改实验成果获奖。在小学习作教学、写字教学的研究中颇有建树。 相似文献
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认识王蕾老师,应该是偶然。
有一次,浏览江宁教育信息网"校长发展"博客时,一篇题为《保证书》的博文吸引了我。阅读后,我很感动。感动的是孩子们在保证书中流露出的是对老师的信任与热爱。我相信,能够赢得孩子心的老师一定是位优秀的教师!从博文中知道了这位老师名叫王蕾。经了解,她是一名出类拔萃的青年教师。工作时间不长,即被评为"南京市优秀青年教师",在南京市小学语文课堂教学竞赛、南京市小学语文青年教师教学基本功大赛中均获一等奖。 相似文献
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与《小学教学设计》结缘已有10来年时间了,在诸多教育教学刊物中,她一直是我的挚爱之一。每到一年一度的报刊征订季,无论是个人还是为集体订刊,我都会毫不犹豫的填上《小学教学设计》。多年来,她始终以润物细无声的方式促进着我以及身边的小学语文教师不断提升专业素养。 相似文献
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《小学教学(数学版)》2022,(1)
李乐年龄:40岁学历:本科职务:教导处副主任职称:中小学一级教师爱好:看书最喜爱的书:《我的教育故事》《做最好的老师》工作单位:河南省南阳市第十七小学主要业绩荣获市、区级优秀班主任,区级优秀教师,市、区级优秀中队辅导员等称号。教育教学技能竞赛中执教的"太阳"荣获区一等奖;执教"沏茶问题"获区数学优质课一等奖。 相似文献