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浅议馆员的信息素养 总被引：2，自引：0，他引：2
茅根娣 《浙江高校图书情报工作》2006,(2):39-40
本文阐明了信息素养的内涵，论述了信息时代对图书馆员信息素养的要求，探讨了提升图书馆员信息素养的方法与途径。 相似文献
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信息素养是信息社会公民的基本素养,提升公民的信息素养,培养信息时代合格"公民",是图书馆应承担的历史重任。调查并分析部分省级公共图书馆信息素养教育现状,提出公共图书馆公民信息素养教育的对策。 相似文献
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正期刊编辑是信息的接收者、生产者、传播者,其信息素养水平的高低直接影响着期刊发展和自身成长。信息时代改变了期刊编辑的工作方式,对期刊编辑提出了更高的要求。处在信息时代的期刊编辑必须具备一定的信息知识、较强的信息意识和信息能力,即通常所说的"信息素养"或"信息素质"。关于对这一主题的研究,形成了不少成果,为进一步的研究奠定了基础,同时该研究主题的深化也成为一项紧迫而有意义的基础性研究。本文在对期刊编辑信息素养研究现状与内容分析的基础上,给出了比较中肯而全面的评价。需要说明的是,信息素养与信息素质在本文的研究中没有做出专门的区分,统称为信息素养。 相似文献
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信息素养的时代意义及其培训途径 总被引：4，自引：2，他引：2
信息素养是信息时代对每个人提出的一项基本要求,是每个人应具有的基本素质。论述了信息素养的含义与标准、所包含的能力、培养信息素养的时代意义以及培养途径等问题。 相似文献
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章忠平 《图书馆理论与实践》2014,(3):40-42
信息素养是信息时代人们自身生存的基础,是人们适应信息社会发展所必备的基本素养。公共图书馆面向读者开展信息素养教育,不但可提升读者的信息素养,而且可促进图书馆信息资源的利用,进一步彰显图书馆的社会价值。在读者信息素养现状调查和分析的基础上,提出公共图书馆开展读者信息素养教育的策略。 相似文献
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信息素养是信息时代教师应具备的能力和修养,对教师实施信息素养教育是当前学校图书馆的重要任务之一。分析中职院校教师信息素养现状,阐述中职院校图书馆对教师进行信息素养教育的优势和信息素养教育的策略。 相似文献
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信息时代的来临和知识经济的快速发展,对人们的素养提出了更高的要求。信息素养和知识产权素养应运而生。文章重点揭示了二者的复杂关系,并就两者的重要性提出了自己的观点。参考文献6。 相似文献
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信息素养是信息时代每个公民都必须具备的基本素质。为了解安徽省高校文科学生信息素养的现状,本课题组对安徽省合肥地区部分高校文科学生从信息意识、信息知识、信息能力和信息道德四个方面进行了问卷调查,并对调查结果进行了分析,给出了一些建议。 相似文献
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试论图书馆信息素养教育的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
论述了在信息时代图书馆必将成为培养读者信息意识和能力的重要基地，并阐述了图书馆开展信息素养教育的主要内容，以及实施的具体途径和方法。 相似文献
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正期刊编辑是信息的接收者、生产者、传播者,可以说,期刊编辑从事的就是信息工作。信息时代的到来更加强化了这样的认识。信息时代改变了期刊编辑的工作方式,对期刊编辑提出了更高的要求。处在信息时代的期刊编辑必须具备一定的信息知识、较强的信息意识和信息能力,即通常所说的"信息素养"或"信息素质"。关于对这一主题的研究,形成了不少成果,为进一步的研究奠定了基础,同时该研究主题的深化也成为一项紧迫而有意义的基础性研究。本文在对期刊编辑 相似文献
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文章以剑桥大学图书馆为研究对象，采用网络调查法和内容分析法，对剑桥大学图书馆信息素养教育实践进行深入研究。剑桥大学图书馆信息素养教育实践的主要经验有：制定《剑桥信息素养框架》、成立剑桥信息素养网络咨询小组、加强图书馆员教育、多形式开展信息素养教育活动、高度重视读者信息素养培训。我国高校图书馆的信息素养教育应该在顶层设计、员工教育培训、信息素养教育活动等方面向剑桥大学图书馆借鉴和学习。 相似文献
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在信息时代,公众媒介信息素养的高低会对国家经济发展和文化进步产生直接的影响,原因在于公众只有具备良好的媒介信息素养,才能更好地对各种媒介信息进行选择、评估、理解和思辨,并将这些信息知识内容为己所用,高效地进行生产或创造。然而,当前我国公众的整体媒介信息素养均不高,因此,公共图书馆需要积极参与信息治理,提升公众媒介信息素养。文章简述了公众媒介信息素养的概念,并分析了公共图书馆参与信息治理提升公众媒介信息素养的重要性,最后提出了公共图书馆参与信息治理提升公众媒介信息素养的策略。 相似文献
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信息素养的培育是信息社会人才培养中的基础教育和终身教育,它对提高大学生整体素质及信息时代的生存能力意义重大。高校图书馆应充分履行自己的教育职能,发挥自己在信息咨询、信息网络、信息人才、信息教学方面的优势,责无旁贷地承担起大学生信息素养的教育任务。 相似文献
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如何加强高校学生的信息素养教育 总被引：31，自引：0，他引：31
信息素养是科学素养教育的重要基础。加强高校学生信息素养教育的措施有:提高教师的信息素养,为高校学生信息素养教育提供师资保证;教师要把握好信息时代师生关系的新格局,充分调动学生学习的积极性;开展丰富多彩的信息实践活动;发挥高校图书馆在信息素养教育中的作用;开展信息道德教育,加强对学生社会责任感的培养。参考文献2。 相似文献
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提升公民信息素养是适应信息社会和知识经济发展的必然要求。目前,我国公民信息素养存在着区域发展不平衡等现象。所以,为了跟上信息时代的发展步伐,就要明确公民信息素养教育的主体,肯定公共图书馆的主体作用,积极发挥政府和社区等的补充作用;构建完善的公民信息素养教育内容,以制定一个实际科学的发展框架和发展路线;运用多种方式与方法进行信息素养教育,真正提升公民信息素养。 相似文献