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<正>“班牌回来啦！班牌回来啦！”正在教室托管的学生和我都循声抬起了头。只见班长高高地举着班牌,满脸兴奋地走进教室,隆重宣布：“我们把班牌从校长那里拿回来了！”学生们不约而同地鼓起掌来,难掩心中的激动。这班牌的失而复得,还得从放学排队说起……一、事件回顾一声怒吼从三楼走廊传到了校门口,正在值周的我不禁疑惑哪个“熊孩子”又惹怒了数学老师,引来这么生气的训斥。等学生下来后,我看到班级队伍垂头丧气的模样就询问班长, 相似文献
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新学期开始,一些学校改变以往数字排列班级的命名方式,尝试以班主任名字命名。走进校园,各班级教室门楣上的班牌由“某年级某班”改成了“张镇班”“吴小丽班”等。此举一出,也引来多方争论。 相似文献
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沈运阳 《课堂内外(小学版)》2014,(10)
铃声响了!下课了!请你和我一起,看看我们班的课间剪影吧!
剪影一:走廊拍牌也疯狂
“吸气——呼气——”一大群男生围在教室外面拍牌,轮到拍牌的同学正装腔作势地“气沉丹田”.“嘿!看我的降龙十八掌!”一张早已被玩得不成样子的纸牌不情愿地翻了过来.“唉……”“哈哈!”男生堆里顿时传出了叹息声和幸灾乐祸的笑声.拍牌可是我们班男生的最爱,赢的沾沾自喜,输的垂头丧气,只差一点就能赢的更是捶胸顿足、痛不欲生.为 相似文献
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吴洪华 《教学月刊(中学下旬版)》2009,(18)
新学期开始,一些学校改变以往数字排列班级的命名方式,尝试以班主任名字命名.走进校园,各班级教室门楣上的班牌由"某年级某班"改成了"张镇班""吴小丽班"等.此举一出,也引来多方争论. 相似文献
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每到新学期,一些学校会改变以往的班级命名方式,尝试以班主任的名字命名班级。走进校园,各班级教室门楣上的班牌由“某年级某班”改成了“张镇班”“吴小丽班”等。此举一出,也引来多方争论。笔者认为,“以班主任名字命名班级”的方式,不失为一种加强班主任队伍建设的有益尝试,此法有它的可取之处。 相似文献
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严子林先生研制的“数学魔牌二十四”智力竞赛游戏是一副纸牌,共有智力竞赛题404道,囊括了四个一位数能组成二十四的全部数字组合,将数学二十四游戏提高、完善、归集到了一副游戏牌中,它把枯燥的基本数学计算变成趣味盎然的游戏。去年2月新学期伊始,我就以“数学魔牌二十四”为教学具在所教的二年级班内开展趣味数学活动课。通过近一年的教学实践活动,有效地提高了同学们的 相似文献
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一天,刚下语文课,我拔腿就溜出教室,想到外面玩。这时,陈老师走到我面前,微笑着说:“我们来个约定,只要你放学前能写完课堂作业,我就让你放学时举班牌。” 相似文献
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《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》及2013年《文化产业振兴规划》分别对文化的建设提出了新的要求。在全面推进素质教育和新课程实施的大背景下,特别是现在崇尚个性化、多样化教育的当下。学校的班牌也正在向特色化、内涵化方向发展。根据信息技术与教育教学深度融合的趋势．集中探讨了电子班牌在学校德育教育及校园文化建设中的影响、作用及实践路径。 相似文献
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