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1.
谷氨酰胺对大强度训练后免疫功能恢复的研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
黄立新  杨斌  何敏 《体育科技》2005,26(4):48-50
目的:探讨谷氨酰胺对大强度训练后免疫功能的影响。方法:18名运动员随机分成2组,进行3周大强度训练,训练期间分别补充谷氨酰胺(0.3g/kg wt/d)和安慰剂。采集运动员训练周期开始前1天及最后1天次晨的血液,分别测定血浆谷氨酰胺(Gln)、T淋巴细胞亚群。结果:大强度训练会导致血浆谷氨酰胺水平显著下降(P<0.05),CD4+/CD8+比值降低(P<0.05)。补充谷氨酰胺能维持运动后血浆谷氨酰胺水平和减少大负荷训练对机体免疫平衡的影响。  相似文献   
2.
何敏 《浙江档案》2006,(3):41-42
根据相关政策及《中华人民共和国政府信息公开条例》的有关规定,将用户关注度高、利用频繁的已公开现行件,通过网站相应模块让用户实现全时段远程查阅,已成为档案馆实行便民服务的一项重要内容。日前,笔就此项服务的实际应用情况进行了调查。  相似文献   
3.
何敏 《湖北档案》2006,(1):24-25
如今,基于网络与数据库基础上建立的档案网站,已成为档案馆为用户提供便捷服务的一个窗口。遵照相关政策及《中华人民共和国政府信息公开条例》的有关规定,将用户关注度高、利用频繁的已公开现行件,通过网站相应模块让用户实现全时段远程查阅,是档案馆推行便民服务举措的一项重要内容。目前,笔就此项服务的实际应用情况进行了调查。  相似文献   
4.
如今,基于网络与数据库基础上建立的档案网站,已成为档案馆为用户提供便捷服务的一个窗口.遵照相关政策及《中华人民共和国政府信息公开条例》的有关规定,将用户关注度高、利用频繁的已公开现行文件,通过网站相应模块让用户实现全时段远程查阅,是档案馆推行便民服务举措的一项重要内容.日前,笔者就此项服务的实际应用情况进行了调查.  相似文献   
5.
传统的听力教学以学生对输入语言的理解为主,但忽略了这些语言材料在训练学生口语中也可以起到一定作用.本文从"听"和"说"的关系出发,论述了在英语听力教学中介入口语训练的必要性和可行性,并提出相应的训练方法和应遵循的原则,以期在听力教学的过程中促进和提高学生口语的学习.  相似文献   
6.
何敏 《当代教育科学》2006,(20):9-10,23
一、教师。非人? (一)“神话时代” 在我国漫长的教育史上,教师总体上地位颇高。新中国成立之后到改革开放之前,除了在文革期间被贬为“臭老九”,通常还是比较“香”——“人类灵魂的工程师”,这个比喻至少听起来很美。条件是:道德上要作表率,以奉献为本,少或不求回报;知识渊博,最好能无所不知,以解学生之惑;专心教职,心无旁骛,一日为师,终身不应向其他职业流动;无条件地热爱学生,如母亲般地关心学生成长……如此至善全能,恐怕也只有圣贤才能做到。这等圣贤“非人”,是社会赋予的要求。  相似文献   
7.
何敏 《幼儿教育》2001,(10):24-24
幼儿的生活发表会是日本幼稚园的传统活动项目。所谓生活发表会,形式上有点像我国幼儿园的文艺演出。生活发表会上表演的节目都是幼儿在日常幼稚园生活中练习而成的。应九州女子大学附属折尾幼稚园园长的邀请,我观看了该园2000年度生活发表会。在折尾幼稚园三楼的表演厅里,台下一片漆黑,只见人影晃动(日本人按习惯盘坐在地上),还有小孩子的叫声、哭声。众多的来宾是孩子们的家人。哭声来自小弟、小妹们的“前奏”。两位小主持人准时向大家宣布发表会开始,请大家观看节目。接着是园长先生讲话,表示欢迎大家前来参加生  相似文献   
8.
将女性"杀子惩夫"放置于菲勒斯中心语境下,从复仇主体、方式和结局三维度重新解读此类复仇形态,挖掘出更为深刻的悲剧内涵。女性杀子否认"母性",张扬女性之帜的同时泯灭了人性。复仇者的自我异化颠覆了受虐者和施虐者的身份,消弭了复仇的正义性;"杀子"的复仇方式凸显了女性困境:"子"是她们与男权社会抗衡的唯一砝码;她们的复仇无法改写其对男权社会依附的宿命,这种结局零化了其复仇价值。  相似文献   
9.
何敏 《海外英语》2011,(4):151-152
自主位理论和主位推进模式运用于翻译研究以来,国内外学者对其在翻译实践中的应用作了大量的讨论,但对重构译文时主位的选择探讨较少。该文从语篇功能的角度出发,论述语篇主题即语篇的交际目的决定译文主位的选择。  相似文献   
10.
1985年起中国“先锋文学”成为了一种有相对固定指向的命名,实际上评论家对“先锋”的理解并不一致;但八十年代中国先锋小说的勃兴,毕竟显示了一批作家在新时期文学中的不懈探索和实验的可贵努力;而最终的失败,则是暗示了当代作家在吸收、借鉴西方现代文艺思想、技巧时的某些通病。  相似文献   
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